感谢楼里的几位，为了你们一定继续更！感谢你们的陪伴。

@漂游痕迹 感谢兄弟不弃

顶顶

顶

大家好，不要让我一人玩儿啊

哎，翻页，呵呵

顶

哎，没翻

再来

顶

早上好

独角戏么

@江山美色 你猜！ 很简单，只喜欢最初的那个啦，后面会提到！

@蚂蚱飞啊 希望兄弟能够看到，我一直没放弃，一直再努力！

这朵奇葩便是一个联系体育的县城官宦子弟。
体育生、音乐生、美术生有别于学习班的学生，除真正热爱此项目的学生之外，业已沦为富家子弟、官宦子弟躲避高考独木桥所探寻的一条业已非常成熟的捷径，而此类捷径与普通百姓人家毫无关系。
此类学生无心学习，家长为子女考虑选定此类科目，通过疏通关系进入一些野鸡大学，混个文凭，然后在县城、乡镇做一名老师，然后在旱涝保收的国家编制里混天度日。
因此，此类人不关心学习不关心专业课，饱满的精力无处释放，而泡妞恋爱、打架斗殴才是他们的专长。
而正是此类体育生，对素心展开了近乎无赖的追求，就像一个自甘堕落的却有后路的流氓，拼命拖拽你的后退，不让你通过个人努力改变自己的命运。
此人用电影上学来的下三滥招数，赠送玫瑰、精美的书信、放学路上纠缠，也许对于一些爱好虚荣、情窦初开的少女，此法甚效，素心对此是深恶痛绝。
学校学风也正是被此类流氓混混带坏，学生恋爱成风，无心学习，毫无进取之心的混混却又拖着上进学生的后腿。而最痛心的是学校对此类人的行为却不加以阻止。
而如何清除此人，令我大伤脑筋，一次忍无可忍之后，将此人揍成了猪头，哭了！
课间，此人带着一批体育生来到教室门前，将我堵在门口，高中老师看到此架势更是溜之大吉。素心见我被众人围着，死死的护着我不放，所幸这些人还未丧心病狂到打女孩子的地步。

我轻轻推开素心，对着那体育生道：“你，单打独斗不行，带这么多人来围殴我，真为你们体育生害臊！你们真把体育生的脸面丢光了！打架我们去下面，老子一人单挑你们一群。”
一群人叫嚣着，要撕了我的架势，平时聊的很好的同学，见此情形全部所在座位上，当起了看客，而童大为早已躲的远远的，生怕溅血上，只有素心紧紧的护着我。
我无比讨厌因为女生而打架，但守护与己相关的女生，却是不可回避的责任。我与素心曾经深陷魔窟，并协力逃生，此种“过命”之情，非比寻常。
我更痛恨群架行为，个人软弱无能，却靠团里的力量给对方以震慑，此行为与黑社会团体无异。而待我成年之后才逐渐明白，“抱团行为”属于社会现象，团体的力量能争取更多资源，更多的资源意味着势力的强大，“拜把子”是此，“老乡团”是此，黑社会是此，“投名状”是此，各种党政团体亦是如此。
而小小高中生，业已经沾染了社会习性。
班级内有个从高三退回高一重读的老胡，此人在学校混的响当当，而在入学不久便组织高一年纪中各个混混，足有百十号人，进行了结拜行为。老胡再召集童大为结拜时，被童大为婉拒，童大为评论老胡的行为是“傻逼行为”。这也让我将童大为与其他小混混区分开来，虽然表面玩世不恭，但事世洞明。
“他妈的全住嘴，别吵吵！我有两个方法：一，我们下去到宽敞的地方，我一人单挑你们一群，看谁先趴下；二、以你们的专业比赛，篮球，我们高一一班与你们篮球队，来一场比赛，如果你们输了，以后你们都他娘退学滚蛋，别在侮辱篮球这个运动！你们来选，看哪个更适合你们！”
一群体育生面面相觑还未做决定，我转身对着班内的同学喊道：“哥几个，我向学校的篮球队下了战书，但是我一人肯定打不了，需要组队，哥几个会打篮球，愿不愿意组队，打他们狗日的篮球队！”
话没讲完，平时几个打篮球的同学面面相觑底气不足，而童大为则没心没肺生怕事情不够大，站在桌面上振臂高呼：“兄弟们，没什么好怕的！众志成城！打他们狗日的，打他们狗日的！”
其他几人被童大为情绪感染，猛的拍打桌面：“好，干他们狗日的，干他们狗日的！”
“怎么样，敢不敢！不敢就他娘认怂，以后别踏入这里半步！”我挑衅的望着高大的体育生。
“认怂！认怂！”童大为带着大家高呼。
这群体育生绝选择第一条，选第一条他们会自觉理亏，第二条是他们的专业，以他们自认为的实力，绝对可轻松的羞辱我们。
“好，一言为定！自己找死，可别说我们欺负你们！”领队的体育生一脸不屑，转头问两遍的队友：“兄弟们，你们说是把他们是往死里虐，还是往死里虐！”
“哈哈哈”体育生哈哈大笑。

商定好时间之后，一群体育生呼啦啦离去，一脸的不屑。
按照童大为要把事情搞大的原则，在他的撺掇之下在猩红的海报之上以毛笔书写了一份挑战书，张贴于学校宣传栏之内。
此挑战书一出，即可在整个校园之内引起了轰动，大家对比赛日翘首以待。

而此届体育队员在身高上并不必我们有优势，180以上有两个，其他队员均在180左右，身高优势并不明显。这些明显没有身高优势的球员，而又当做了篮球体育生，其用意以相当明显：走体育的捷径，躲避高考。
但即使如此，体育生整日泡在篮球场上，相对于我们仍有优势。高潮之后冷静下来，大家垂头丧气，体力、技术、战术，均不能与体育生相比，这是一场没有悬念的比赛。
大家将忧虑的目光投向了悠然自得的我，事情由我挑起，自然要由我给出解决方法。纷纷询问我如何以奇招致胜。我故作神秘的吐出一个词：缠斗。
主打防守，各位队员盯紧一个对手，死缠防守，竭力逼抢，让对手不能顺利接球，消磨对手的锐气，然后寻求机会突破。
童大为似有所悟：“周星驰的《大师兄》！好，兄弟们，晚上到我家去看《大师兄》。”
备战时期，同学们加紧训练各类战术，加紧锻炼手感，而在晚上我们联系如何进行缠斗，在不犯规的前提下，防的对手生厌，防的对手没有脾气，直至变得暴躁。
训练之时，其他学习班热爱篮球的同学也自愿加入，学习班挑战体育班，前所未有，大家为这样的一样比赛摩拳擦掌，大家对这个比赛虽不报希望，但仍斗志昂扬。
我对大家说：我们输给体育生，那是正常现象不丢人，但我们不能输了精气神！这是一场精神力量的比赛，比赛结果根本不重要。
对这样的比赛，同学们谁会在乎结果，能在赛场上露脸，在自己心仪的女孩面前表现，才是他们最想要的。

比赛日如期来临，比赛场地被围的水泄不通，教学楼上占满人群，场地旁边的篮球架上、小树之上也挂满了同学。
胡校长如临大敌生怕有留学事件，赛前与体育生，与参与比赛的学习班同学进行了多次沟通，“比赛第一，友谊第二！切莫打架！”，组织了二十几位男老师维持秩序。
一名主裁判，两名边裁，还有几个记分员，比赛场地两米之外划有白色灰线，围观人等一律在灰线之外。
队员们穿着统一的“湖人队”队服，童大为更是招摇的穿着科比的球衣，在场地上迈着霸王步，他说：要以超强气势碾压体育队！
体育队队员穿着名牌篮球鞋，童大为看的直流口水，“妈的，上千啊！我央求我老子多次，都不给买！狗日的已经在行头了压过我们了。”而待童大为看到我所穿的鞋子，惊呼起来，“哎哎，齐修平，你没病吧，‘回力’球鞋，这么重要的比赛，你穿‘回力’！”
我没有理会他，拍拍篮球试起了手感。
各就各位，哨音吹响，我与对方球员挑起争夺球权，我轻松将球拍给队友，而队友一脸的不可思异，不相信球我能拍到篮球，而一愣神间已被对方球员取得篮球。
我迅速回退到二分线内，对方后卫突破冲到面前跳起投篮，轻松得意，根本没将防守的我放入眼内，并未考虑如何防备我的封堵。
我高高跃起，对着已投出的篮球手握拳状，一记暴扣，如若叩击排球，将篮球扣在场地之上。
对方后卫着地后，一脸懵然，完全超乎他的意料。
被对手“封帽”已是奇耻大辱，而被以爆扣的方式“封帽”，绝对是被虐杀，以后此人的篮球阴影将伴随终生。
开局要给予对手羞辱性一击，彻底击碎他们的信心。
所有球员包括现场的观众简直不敢相信所目睹的一切，全部静默。
我快速启动追上篮球，运球至进攻区域，在毫无防守的情况下三步上篮得分。
童大为第一个反应过来，挑起欢呼。随后场外的观众涨鸣雷动，口哨声四起。
牛逼哄哄的体育队，在嘲笑声中，无地自容，甚是沮丧。
而对我而言，如此一记暴扣，此场比赛的目的已然达到，已对他们心理进行痛击。
我望向素心会意一笑，素心则一展笑颜，仍然那么温婉。素心与六六的性格完全不同，如果六六在场，早已欢呼雀跃，疯魔上身了。

胡校长站在线外，一改往日的沉稳，真臂高喊，甚至跳起了“恰恰”，让身边的老师一脸诧异。他如同捡了宝贝，眼睛放光。一看他精明的眼神，我便知他对我已有所盘算。
比赛照常进行，对方再不敢吊椅轻心，投篮时小心翼翼，或虚晃或向队员传球，但摆出各类花动作并不意味着能躲过我的“锅盖”。又是三个“锅盖”，对方球员的信心基本上被击碎。二分区内投篮被封盖，三分线外投篮，水平太差，在我面前又争抢不到篮板球。再加上我方球员近乎流氓一样的“缠斗”防守令对方无法顺利得球。
对方多次投球而不中，在比分15比10的情况之下，对方球员逐渐变得焦躁，而我方队员的体力明显下降，与体力充沛他体育生相比，动作不在流畅，反应变得迟钝。如果比赛继续进行，对手会逐渐适应比赛，肯定可以找出寻找突破我方的策略，毕竟他们经验丰富却有专业教练指导，开场的落后只是士气被暂时挫败。如何快速结束比赛，是我赛前最头痛的问题。每每接触对方球员时我便以言语相激，赛场之上，说几句脏话绝对不犯规。
对方后卫吃了四个盖帽之后，加上我的言语挑衅，再也无法忍受，抬手向我面部就是一拳，而我则顺势重重的摔倒在地。
既然对方“打了第一枪”，而我的后面的一切行为便是“正当防卫”，迅速站起身，一脚将对方后卫踹进人群之中，只此一脚，对方再也爬不起来。
童大为这个搅屎棍一看倒在自己脚下，顺势就是几脚。对方看到已方人员被打趴下，纷纷动手。比赛现场变为群架现场。
对方替补队员冲入现场打斗，班级内的男生们一看对方增援，十几个有血腥男生也加入我方的增援队伍。学习班的人员基数毕竟远远高于体育生。

冲到我面前的对方队员被我踢中膝关，再其因疼痛弯腰之际，长腿横扫其面部，倒地之后再无还手之力。我走到童大为身旁小声说：踢膝盖。
童大为心领神会，对着身边与人纠缠的体育生的膝盖狠狠踢去，那人膝盖吃痛，身体无法平衡，被其他同学一顿痛揍。体育生被袭击了膝盖之后战斗力明显减弱。
在战场形势明了之后，班级内一些观望的男生又补充进来，这是群人绝对是看风使舵的高手，事后可以向同学炫耀自己也参与打斗。
胡校长、老师站在圈外拿着小喇叭呼喊停手，根本豪无作用，无奈之下，胡校长带着老师冲进缠斗圈拉架。而童大为看胡校长冲了进来，趁着混乱在校长的屁股上狠狠一脚，然后若无其事的继续战斗。
胡校长被踹翻在地，在踩塌之中，拼命扯着嗓子的呼喊：救命！
大家在胡校长的求救声中停止打斗，双方均狼狈不堪。
场面控制之后，校长捂着屁股一瘸一拐训斥狼狈的众人：“无法无天！你们这群流氓，我要把你们送进去蹲局子，管不了，公然斗殴！好好的比赛，竟然被你们搞成了群架！还有纪律么！还有体育竞技精神么！你们就是一帮子流氓一帮子废物，一帮四肢发达头脑简单的的废物！打架的人都留下，其他人都散了吧！散了散了！”
停止打斗之后，加入进来的同学又回到了观众席上，仅有比赛的同学留在场内。这群人来去就是一阵风。
显然，围观的同学欣赏打架的热情比欣赏比赛的热情更高，嘻嘻哈哈着不肯离去。
胡校长气一瘸一拐饶着内圈喊话，青筋暴起，面如猪肝，：“散了，不散的人每个人写一份检讨，让你们家长来开会，散了！”
在二十几位老师的劝说下，人群逐渐散去，仍有零零星星的小混混站在远处，嘻嘻哈哈看着热闹。