18.03.04
写着写着，思维好像就被激活了，但是还是要在自己的理性引导下进行，感觉这东西来的快去的也快，更重要的是感觉一般来说都是片面的，只有理性才能真正的驾驭一些事情，把事情给完善完美的，不再逻辑上留下漏洞和残缺，感觉是很难把控的，当时更多的是感觉的东西，有时没有感觉那是灾难性的，小学读了五年，没有上过幼儿园，写到这里又联想起历史，其实历史注重的就是事实，又想起一些名人写的日记，也是记录自己的生活事实，很客观，没有什么主观的联想，只把当天在干什么写清楚，时间地点干了什么，以前读的时候，感觉真的一点欣赏的都没有，怎么写的那么的没有水平和烂，现在才知道那真的是一种高度，摆脱了很多的虚假和浮华，其他的供读者去思考去想象，只有很低级的东西才把什么都分析的很到位，看似合乎情理，继续写小学的事情，五年应该时间不短的，自己好像没有什么学到的，情感上的重大波动也没有几次，更多的担心的是家里人的批评，成绩的好坏，自己好像带着面具，自己一直在装，活在一个虚假的世界里，自己的成绩一直都不好，但被某种光环笼罩着，自己心理很是没有底，这也是后来一直想证明自己的一个原因或者诱因，但是那时的自己显然是害怕自己一无是处，害怕自己被揭穿的，但是也没有什么能力去弥补去维持自己的地位，只有残酷的竞争能摒弃那些脆弱的防护外衣，让自己走向强大，因为想维持自己的地位，那是需要实力的，只有让自己变得更强才能看到希望，才能让别人认同自己，自己那时想挣扎，却是无力的挣扎，只能躲在角落里，给自己安慰，千万要担心发生什么不好的事情，只是这样担心别发生什么不好的事情，但是时间和现实是很无情的，总会走到那一步，这种心理显然是不成熟的，是幼稚的，是没有成长空间的，人的成长还是需要跟周围发横关系，这样才能暴露自己的不足，才能唤醒自己的潜意识，好胜的心理，才能进步，才能发现问题，才能弥补不足的地方，自己的安全的孤岛是短暂的，别人会去侵犯的，哪怕你总想着自己很好，不会去惹是生非，小学的事情还有很多没有写，把自己武装起来，不断加强打造自己的防护能力，才能变得平等和有利，小学的幼小的心灵并没有埋下什么种子，只有那一点倔强和不认输

18.03.11
让我把视角拉回到初中，那也是个懵懂的年龄，脑海中翻来覆去就是那几个简单的想法，其他的再也没有多想，接触的东西也很有限的，自己被感觉支配着，无法把控一些事情，升学考试稀里糊涂进了不错的班级，那时更多的是祈求祈祷的迷信心理，好像从来没有想过还可以因为努力去改变什么，自己也没有聚焦关注什么，过一天想一天的事情，今天不会去想明天的事情，班级里同学挺多的，当时记得往后看了一眼，都坐满了，自己坐在前几排，不喑世事，跟周围几个同学说过几句话，现在简直无法想象那时的状态，整个人都如木头一般，自己的世界是封闭的，是灰暗的，没有色彩的，但是内心深处还是对很多东西很渴望的，想多认识，对新的东西感兴趣，只是没有什么行为，脑海中对什么都没有形成成熟的系统的无漏洞的想法，只有片面的感觉，初一发生了哪些事情呢，今天本来是去图书馆学习的，但是因为需要休息，起来的比较晚了，加上分析了时间，结果没去，本来起床后，打算跑步的，也是因为时间的原因，也没有去，吃了一点零食，现在在码字了，觉得好像内心有负罪感一样，那时候接触的东西很少的，没有看过什么书，连读者这样的文摘也没有看过，书店更没有去过，没有没有零花钱，什么钱都得问家人去要，几块钱也是不少的，更不可能乱花钱，那个时候没有买过什么东西，没有思想就没有语言，也就无法去表达，也意识不到什么，现在回头想想，需要弥补的东西太多了，记得有这么几件算是清晰的事情，有个同学送我个文具盒，我也象征的买个东西送给他了，其实内心深处，我对他是排斥的，我也不清楚为什么他要送我东西，觉得没啥很深的友谊，我对他有点嫌弃的原因有个比较的明显，他身体有点残疾，我也知道这种观念是错误的，但是还是绕不过去，本能的觉得对自己是一种丢面子的事情，怎么会跟这样的成为朋友，往深处说也是自己是个机械的完美主义者，或者错误的理解完美的概念，自己束缚住了自己

18.03.11
前面说到自己没有去图书馆，也没有去跑步，自己内心总觉得缺少了什么，其实这就是太关注外在的，形式上的，而忽略掉了本质的核心的东西，如果这些表面的东西干扰自己做事情，那么就不具备克服这种情绪和心理的能力，要把这种思想给压制下去才行，在你做一件事情时，不能让其他的思想来干扰你，才能专注和高效，有时人活在一种错误的观念里，而不自知，那个送我文具盒的，我肯定没有觉得文具盒的价钱来去衡量什么，其实，自己一直都没关注过物质什么的，自己潜意识深处对自己的定位还是比较高的，虽然事实上的自己并没有表现出来什么，没有表现出来就能说明问题，如果具备能力，那为什么表现不出来，想是任何人都会想的，想象中的自己跟现实中的自己有时差距还是很大的，如果有能力，即使发挥失常也会表现的还行，别人想的未必跟自己想的一样，一般人都是从别人的言谈举止来分析问题，谁也不会钻到别人心里看到底怎么想的，但是有时行为外在表现出来的也未必符合自己的想法，自己所认为的完美是在改变的，是在完善的，也就是说过去的完美的概念是有缺陷的，人在刚接触时，都有一种伪装和不真实，只有随着时间的淘洗，让别人看到一个真实的你，你才会得到别人的理解和认可，这时别人对你才有一个固定的看法和认识，知道你是一个怎么样的人，这时所执行的策略才是有价值的，才是生效的，因为这就是别人看清楚你后会有的表现，你也会看到别人真实的对你的情感是怎么样的，你也会流露出对别人的真实的情感，这种情感才是最有力量的，才是掩饰不住的，联想的有点多了，自己当时旁边坐的都是几个女生，自己也不知道是不是倾向于跟女生说话的心理，起码从事实上来看，是肯定的，因为与女生交流比较安全，毕竟异性之间说话一种吸引，我们都认为自己理解同性，都对同性了乳指掌，本能的觉得没有什么好聊的，但是基于异性的刚开始的，觉得可以交流的是很多的，人都是要面子的，都想在对方面前表现自己好的一方面的，所以比较安全，不容易发生摩擦，其实，时间长了的话，渐渐的都会有矛盾，能不能化解，那就看友谊是不是能递进一步的关键，化解不了就会出现裂痕，破裂，甚至绝缘，但是人本能的都会杜绝此类事情的发生，谁也不想委屈自己，谁也不想心甘情愿的免费付出

18.03.11
有时，真的无法去把控全局，想很多往往是没有用的，你最好是去想个方向，想到第一步，其他的就随着事情的发展再做出相应的决策，当时只是跟几个女同学接触多一些，其实总体上自己真的想不起来自己当时到底说过什么话，可能就是聊聊无几，所以衬托出或者脑海中印象跟几个女同学说话说的多一些，但是也只局限于表面，没有发展到更深的关系，我说更深的关系只是友谊的或者更结实的关系，而不是其他的不干净的关系，因为往深处的关系，那就需要能力和技巧了，或者说处事的智慧了，刚开始是不涉及什么的，时间越长，你越要去维护和经营，越要投入和去付出，没有付出，关系很勉强，随时都可能破裂，交情也是一种投资，是需要成本的，不是随便的，有时甚至是刻意的，假的，以假乱真更需要功夫，很多人都停留在表面，把心思花在这上面需要精力和能力的，初一费劲的去想，也想不出来什么事情，当时考试突然比小学的时候多了，也更强调成绩的存在了，不是突然发现自己什么都不是了，而这种危机感更强了，自己越来越自卑，自己什么都不行，一无是处，好像从万众瞩目，从巅峰跌倒低估，即使那种巅峰是假的，但是谁也没有捅破的，起码表面上是有的，于是自己的自尊心渐渐的被唤醒了，人有了自尊心开始去改变自己，因为需要维护自己的自尊，自尊不够，那么自己怎么样的形象是都可以的，初一自己好像只是个路人，证明自己只是一个路人，外面的世界再精彩是跟自己无关的，初一就这样不知不觉中过去了，不知不觉真的很重要，有时自己是去伪装自己，把自己一些想法屏蔽掉来平衡自己，来掩饰自己，因为那个想象中的自己跟真实的自己差距太大

18.03.11
如果局限在太多的细节上，那么很多工作是无法展开的，所以有时需要灵活的对待，需要先概括笼统的做一些东西，最后再去补充和完善，不要一开始就想着做到很完美，事物就是这样发展的，这也是事物的发展规律，时间就这样到了初二，自己又长大了一岁，应该这时适应了初中的节奏，基本的也都定型了，自己也会去接受一些事情，但是好像比较明显的是自己仍然没有更多的关注学习方面的，后来的结果表明自己是被动的去主动学习的，因为中考来了，所以自己要去弥补自己的差距，于是渐渐的自己与学习分不开了，初二应该是个比较重要的，经过初一一年的调整和努力，同学之间的差距就比较明显了，有些人开始自甘堕落，对自己的行为更加的放纵，更大胆了，那时由于年龄都不大，所以更多的想法是要展示自己什么，耍一些小聪明，显示自己与众不同之类的，争强好胜的心理在那时是很强的，总之就是要比你强点才行，自己现在记得教室的位置，那些同学的身影就很模糊了，那时的世界很小的，自己跟同学的接触也多了，本质上自己内心深处还是很活跃的，还是想更多的跟人交往的，也因为跟别人的交往发生了很多事情，自己由于乱撞的一般，依靠直觉和本能去做去想事情，没有很多技巧性的东西，所以犯下的错误还是很低级的，你给别人的印象从其他方面来说就是你的综合能力，你的做人，你的思想是什么样的都展现了出来，那时的画面渐渐的浮现在脑海里，自己关注的也就那么几个人或者进入到自己视野的，当然在整个成绩为标杆的氛围里，自己也想出类拔萃，也想成绩很好，成为老师关注的对象，但是那时确实不知该怎么去做，也没有想过怎么去做，因为现在有什么不会的，就会想到自己努力了就会做好，那时自己的脑海里好像还没有出现过努力这个词，所以根本就没有这个意识，所以也就无从谈起，想都想不到，又谈什么做呢，自己依然随心的活着，怎么舒服怎么来，自己不曾被拘束的活着，按照自己的感觉活着，没有纪律概念，没有规则概念，自己的感觉才是最关键的，这些习惯都是那时已经埋在了种子和伏笔，那时的自己就是这样的，一直觉得安全舒服，从来没有可以的不舒服，也没有调节过自己，因为没有遇到过什么事情，挫折伤害更是很少，起码当时不觉得是严重的，虽然现在觉得自己那时应该更加的督促和责备自己的，那时自己不是没有当一回事，而是根本就意识不到，所以自己有时也是委屈的，因为是无心犯的错误

18.03.11
就是写生活，学生的事情，没有敏感字啊

18.03.11
前面写的一大段，觉得还好，不知怎么没发上去，继续写，初二的世界开始变大了，小学三段就写完了，初中应该可以翻倍，继续写初二，我在想，想写什么，突然大脑卡住了，初二开始慢慢的学会面对自己了，开始慢慢的看到自己是什么样的，人应该都有一种错觉，当自己做的事情很多时，开始怀疑自己是不是做的错误的很多，把自己暴露在别人面前是很不安全的，因为你必须处理好跟别人的质疑之类的你要跟别人发生的交集多，你就必须调整好别人的照顾好别人的情绪，从后来的同学写留言册的时候，对我的行为，自己在同学的心目中低位应该是很低的，记得初三的时候，有个在班里很活跃的女生居然没有给自己让自己去写，至于说什么原因，以后应该还会再写到，那时确实很纯洁，自己心理没有很多的防备，也不会太多的考虑别人怎么去想，那时的自己应该还是处于一种当下的状态，完全不考虑实际的问题，因为初二已经离中考很近了，自己当时并没有想过这方面的事情，或者只是简单的存在侥幸心理，更多的是自己没有想到该怎么做的意识，自己的成绩那时是很差的，上课老师在讲什么，自己也根本听不懂，还好当时考试并不是很多，老师也只是交代前几名的，没有公开过成绩，有时自己也是处于一种谎言当中限制了自己的成长，如果有人不断的提醒督促自己，给自己很大的约束和压力，自己应该能够及早的醒悟过来，努力的回想那时的同学和事情，听闻着各种别人的故事，这些画面出现在脑海里给了自己什么启发，在告诉自己什么呢，初二有些同学就退学了，有些人就从此消失在自己的世界里，还有些人将在一年以后与自己分离，那些人都将有各自的生活，这就是人生的岔路口，回想当初很多年，一转眼很多年都过去了，现在无法想象现在的自己，他们都想到自己吗，自己还留存在他们的记忆里吗，而今为了生活奔波忙碌，不再有以前的闲暇，生活让我们失去了很多原有的本色，变得世俗和狭隘，自己也成为了那样的人，好像就这样一直写下去，写到天荒地老，把那些时刻都留在文字了，成为永恒，每个人只有一次青春，过去了就不再从来，那些美好的不美好的都将成为回忆和过往

18.03.11
那时的心理特征是什么样的，毫无顾忌的放飞自己的思绪，对什么都感到很新鲜，很自我，对真实的社会是什么样的也不了解，因为没有牵扯到什么利益，很多事情对于别人都是很一般的事情，对于我来说是从来没有经历过的，那时的班级也挺多的，但是自己的活动范围也就是班里的几个人，没有其他的交集，所以对于校园里的事情听到的也很少，很多事情和同学，自己一点都不了解，这些是自己缺少的，因为活在一个封闭的世界里，成长很慢是正常的，只有遇到事情，自己才能思考该怎么应对，才能成长起来，一种无声的世界对自己刺激很少，所以不能迅速的建立起来防御的机制，我这些想法肯定都是在写这个过程产生的，根据当时的想法与现在的想法发生碰撞和对比，那时感伤的事情也挺少的，因为自己的思想和情感都很贫乏，即使有些场景出现在自己的面前，自己也意识不到，自己也想不出来很多东西，更不无法谈什么感伤之类的，那种煽情的文字有渲染力的更写不出来，如果想跟别人建立很铁的关系，那么必须要懂得付出，但是这些应该都是平衡的，人都是倾向于结交自己同类或者比自己还要强的，这就是困难的因素，人很难向比自己还低级的弯腰的，生活精不精彩有时不是处于什么环境当中，而是在于自己，自己才是根本和主题，自己要发挥主观能动性去分配利用好资源，人很难想到去改变环境，往往是到处碰壁之后才会醒悟，原来自己可以不屈服于环境，自己依然能按照自己想要的去做去想，而不发生失衡，那时候是渴望长大的，因为长大走到社会就不会再受学校的制约，但是走到社会发现更是身不由己，那时上课老师也都是单纯的讲课本上的东西，也不会传递一些真实的，对几个老师的印象也是深刻的，虽然老师也是基层的老师，但是上课水平是没什么问题的，今天就先写到这里

18.03.18
什么都将过去，只有文字会留下，其实，这句也没有什么特别的含义，突然就想到，所以就写下来，也是记录自己真实想法的一个表现，自己不喜欢复制，也不喜欢修改，只想原滋原味的表达，继续写初中的事情，上次写到初二，稍微停顿想想也有很多事情没有写，或许以后还有机会再次回忆，不断的反复的回忆，总有能把遗漏的给补上，初三的时候，自己已经什么都不会的样子，还好当时老师很少考试，或者很少公开其他学生的考试成绩，一般好像只是提到前几名的，当时自己调整了一下座位，跟很多成绩还行的同学坐在了一起，那边还是很有学习氛围的，当时自己也是被带动了，开始恶补成绩，结果虽然很多学的还是不够深入，但是自己进步是相当的快，那时节奏已经很快了，因为快要中考了，自己那时想法是很少的，只知道跟着别人的节拍，别人干什么自己就干什么，好像没有什么跟自己特别较劲的，自己也有很多憧憬，想着自己考上最好的高中，那该是多么美好的事情，但是从后来，自己就再也没有对自己肯定过，一直一直的都是失败和失望，根源肯定在自己身上，自己的实力不够，自己贪图享乐，也不算贪图享乐，只是无法去改变自己，不知道该怎么去改变现状，以前也说过，自己没有做的动力或者意识，总有很多东西很多疑问出现在自己的脑海里，自己想着先要解决脑海中的疑问，但是实在太多了，所以自己在这方面花费了很长的时间，中考的场景自己只记得考政治的时候的模糊的画面，自己几场考试，都不知道自己在做什么，写的对还是不对，但是结果成绩还可以，如果当初自己早点醒悟，多花点时间在学习上，那么自己的成绩应该会更好的，人都能知道开头，却不知结局，突然脑海中又冒出这句话来，此时的自己在徘徊，陷入非理性

18.03.18
只有坚持下去，才能突破自己，自己好像昏昏欲睡的感觉，实在太疲乏了？还是自己给自己找的借口，进入到初三，并没有想象中的那么紧张，因为好像已经麻木了，很多同学都已经明确了自己的结局，只有那几个有希望的同学在谈论着自己的学习，关心着自己的成绩，其他的同学仍旧过一天是一天，等待着毕业，可能他们对学习的动力不是那么的强，因为看不到未来是什么样的，学习的路充满着未知，不确定，茫然和艰难，犹如此刻的我，意志力严重的懈怠，总想着躺在床上睡上一觉，舒服一会是一会，但是稍微的思考一下，自己还是要控制自己，即使自己现在的思维混乱，自己的思维的后劲和推动力明显的缓慢，但是自己还是要挺一下的，因为谁又知道自己下一秒的想法是什么，自己不去思考，大脑不运转，那么什么想法也没有，初三将会是自己跟很多同学的最后一次见面，可能当时没有这种程度的心理，但是现在想想就是这样的，一生又能熟悉几个人呢，有些同学的音容笑貌现在还历历在目，都已成为过去，那时还是青涩年华，而现在已与世俗同流合污，时间是最无情的，不管你是什么人，它悄无声息的从你的指缝中流走，不告诉你，不提醒你，当你回头看时，恍惚已经很多年，一晃很多年就过去了，那些阳光灿烂的笑脸，如今已经客满了沧桑，所有的所有会会过去的，不管曾经多么的辉煌，曾经多么的失败，曾经多么的痛苦，曾经有多么的不堪，黄金的年龄段就这样过去了，当回头去看时，觉得是那么的留恋和惋惜，很多事情都没有做好，包括想做的和已经做了的，感叹已经没有意义，只能从过去吸取经验和教训，砥砺前行，不再犯曾经犯过的错误，等再过几年，自己能不能给自己一个完美的答案，当自己再写这几年的自己时，希望多些正面的积极的鼓舞人心的东西，有能够拿的出的成绩，不然自己这样日复一日的也没有意思，自己不能再浑浑噩噩的过日子，要给自己定力计划和实现的目标，这样才能对得起时间，不辜负自己

18.03.24
有些东西有些事情给人的感觉很强烈，但是没法用语言来表达或者没有组织处语言的能力，有时当时发生的事情会觉得解决的很低级，现场处理问题的能力很欠佳，事后会有很多的自责，会觉得当时大脑一片空白，被某种情绪所淹没，没有想出有效的或者高明的方法，无论你是怎么样的觉得自己做的很不堪，给人太多的机会去转空子，事情都过去了，你的印象已经在那一刻定格，上次写的时候，思想比较的堵塞或许是晚上太疲乏了，大脑失去了思考力，没有任何的想法，昏昏欲睡，现在虽然都是无条理的，无逻辑的，但是思考起来还是比较容易的，可能因为精力比较充沛，人在疲劳的时候效率就会变得很低，或者不符合自己的标准或者自己的能力没有发挥出来，人的弱点是什么呢，人在发生斗争时容易出现什么样的心理呢，这在现实中是经常遇到的，假如说别人用语言技巧去攻击你，你该怎么去应对呢，人的弱点在于此时会本能的觉得自己有什么不对，不好意思去还击，碍于平常的情面，不狠心说一些露骨的话，这样更加的增长了别人的气势，这样下去，自己就会阵脚慌乱，应对的就会比较的机械，无论在什么时候，都不应该把话说的赤裸，这样的话，你暴露出来的弱点就会比较多，你的缺陷就会全面的展开在别人面前，你的回旋的余地就会变得很小的空间，要委婉，要客套，虽然针锋相对，也要带上一层色彩给包裹起来，绝对不能用那种很直白的语言或者带有愤怒的语气的话，要加上一些技巧性的修饰，含蓄的而又直接的切中要害，这件事可能对自己触动比较的大，所以想记录一下感受，但是逻辑上还是不够完整，如果再提炼一下，那就是你跟别人或者在公众场合说话时要运用什么样的策略，首先就是数量上要保持优势，要想数量上保持优势，那么就要加很多间接的东西进去，把你要说的意思给夹杂在里面，因为你的意思很可能几句话就说完了，别人的情绪还没有调动起来，更加的没有说服力的，当你说了很多时就会给别人营造一种假象，那就是看似好像你说的多，你就有理的感觉，你说的话应当是有依据的，而不是瞎说，有根据，那么别人就不容易反驳，如果你说的话，漏洞太多，那么别人种种的质疑就把你给战胜了，还是那样的，你肚子有没有货，关键时候就会暴露出来了，只是感觉是没有用的，只有长篇大论的展开来说，说出来才是最有说服力的，说不出来的东西都是可以说是虚假的，不存在的，你最终要把你的感觉具体化，用语言给表达出来，没有表达出来的感觉是没有用的

18.03.24
刚才写了当下的一些事情，只是没有把具体的人和事情给表达出来，只是抽象的总结一下，当然总结的也是很零散的，说不上什么很有道理，也说不上天衣无缝，只是简单的品感觉写了一点简单的想法，应该可引申出来更多的东西，更主要的思考的还是自己，不能全部的去思考别人错在什么地方，别人是怎么应对的，别人的行为是什么样的，也要反思自己为什么处于被动的位置，肯定是自己做了什么让别人抓住把柄的东西，不然别人也很难找到攻击的点，自己做的暴露在别人面前，别人借机去利用这些给你造成不好的影响，你身处其中，肯定要想到解决危机的办法，别人利用了你的做的不好的地方的用意是什么呢，警告肯定有些轻微了，欺负的话还不能表达其中的意思，那到底是为了什么呢，伤害，这个词还是不够，感觉不是那种自己想要的答案，我是想把别人的心理给分析清楚的，既然做出这种行为，那么肯定是出于什么目的，我觉得这个肯定是普遍的，所有的技巧的本质都是出于这种目的的，他们虽然利用了你的暴露出来的弱点，但是他们肯定也是有漏洞的，因为他们的目的也不是出于正大光明和名正言顺的，自己的利益没有得到保障，别人随意的侵犯自己的利益，而不感觉到什么，这是为什么呢，是因为他们懂得即使侵犯你的利益也没有什么事情吗，对他们也没有任何的影响吗，所以他们才敢名目仗胆的去那样做，去那样为所欲为吗，首先肯定是他们觉得你是无公害的，所以他们任意的践踏你的尊严和利益，你的弱点在于你的出发点认为别人是善良的，你不忍心去对别人用一些卑劣的手段，你要做的就是让他们觉得触碰到你的底线的话，他们会感到心理上有种压力，这种压力让他们觉得自己会受到损失，或者相应的报复，那么他们是不是就会对你做出妥协让步或者收敛一下自己的行为，你要做的就是绝不退缩和退让，而是想出更多的办法去处理这些事情，你要让他们觉得给自己带来了更多的困扰和麻烦，他们在触碰你底线的时候也会同样的面对一系列的反击，这样他们就不那么容易侵犯你了，因为侵犯了你，自己也会伤痕累累的，得不偿失的事情干个一次两次，自己就会明白尺寸利害关系了，做一个难啃的骨头有时根据形势或者现实是很有必要的，到此是不是分析完了，只是说相对来讲又更进了一步，但是本质上的东西还是没有讲清楚，他们对你的印象肯定是对你的一种衡量，他们已经给你定了一个标准，给你打了一个分数，你在他们心目中已经就是这个样子的，所以你是有必要做出改变的，只有自己改变了，才可能给他们的印象改变，不然没有用的，只会陷入情绪的漩涡，所以要在斗争中进步，最核心的还是自己要把自己的事情给做好，不给别人口食

18.03.24
本来是继续写初三的回忆的，但是又绕到当下来了，有时发散一下思维也是必要的，只是局限于某个事情，容易把思维的火花给浇灭，在联系其他事情时，也可以有更大的空间来思考相应的事情，说再多也都是纸忽的，关键是自己能够拿出来干货，这在与人相处共事时体会会更加的深刻，还是要与人接触才能得到更加真实的素材，才能把以前看到的给消化掉，不然那是那种不同的意思，即使同样的事情在不同的时间段去思考的话也能得出不同的感悟道理来，只是看的深度和角度不一样的，最终的问题都会归结到自己身上来，那就是自己具备解决相应问题的能力吗，如果不具备，那么只有潜下心来提高自己充实自己，不然说再多，表达再多也解决不了问题的，只会把形势对自己更加的不利，因为自己的那点资本只会越用越单薄，自己的资本是耗不起的，是不够用的，当自己的资本积累的比较多的时候，当前看似很棘手的问题，再解决时会发现变得更加的容易了，所以要不断的淘汰过去的自己，从矛盾中看出自己的劣势和不足，所有问题的根源都是自己不够强大造成的，当这样思考时，自己就会面对一些问题时，变得更加的释然，而不是郁结在心中，成为一团乱麻，自己也会在处理问题时不那么的偏激和激化，只有温和的才是有力量的，才是持久的，才是能够征服人心的，当第一次面对这样的问题时，都会有一种应对起来比较的生疏或者迟钝的，当二次三次还不够，更多次的时候，自己不断的反思提炼升华，那么自己在面对危机时就能找到更好的办法来对付，这都是在实战中总结出来的，而不是看书得到的，所以要勇敢的犯错，勇于抛出自己，这样才能面对更多的问题，积累更多的经验也就是智慧性的东西，不要怕犯错，不要觉得自己没有做过，可能做不好，怕丢面子，不能停留在理论里，要把自己的真实的一面拿出来，不要犹豫不决，只要在前进和进步都是可以的，首先自己的底线那就是一定能做好，至于其他的那就靠自己去摸索，积累足够的问题和解决办法了，这个事情就是说刚开始都会遇到问题的，这是很正常的，但是要树立起来这个意识，要有正确的意识，觉得这是正常的，但是要去行动克服解决问题，在这个过程中培养自己的能力，不仅仅对内，只把自己的问题解决好了，也要对外，把在这个过程中别人的事情给解决好，别人给自己造成的障碍给解决好，因为不要抱着侥幸的心理，不要抱着投机取巧的心理，把劣势转化为必然的东西，积累起面对任何问题的能力，这样最终的目的就达到了

18.03.24
自己没有什么思想，其实很简单，那就是自己思考的不够多，自己下的功夫不够，自己读的少，写的少，那么问题就很明显了，那就要去弥补，对症下药，其他的再去多想也没有什么意义，什么叫严格要求自己呢，那就是当自己出现懈怠的思想和行为时，立刻的去警戒自己，去克制自己，去约束自己，去矫正自己，在其中找到能量，找到智慧性的，如果一遇到问题自己就退缩，那么怎么培养自己克服问题的能力呢，怎么去思考呢，这个过程就忽略掉了思考的过程，以前自己都是这样的重蹈覆辙，很多次的改变自己的机会，自己没有把握住，只是在当下的情况下，选择了退缩和安逸，于是一次次的把自己的能力给弱化了，因为你没有进入到那个状态或者情景下去解决问题，你不知道哪个情境下会面对什么样的问题，自然你也不会想到对应的解决问题的办法，现在想想还是非常的痛恨自己的，因为时间白白的浪费掉了，除了当时的一时的安逸，结果是什么也没有得到，从长远来看，自己失去的显然更多，所以这就给自己敲响了警钟，以后再遇到类似的事情或者问题时，自己应该怎么去面对呢，显然要总结出最优的办法，甚至从长远来说对自己最有力的办法来，自己总结出来过什么呢，简单来说就是当自己想要颓废时，想想以前自己类似的状态时采用的办法，自己有什么情况结果发生时，就去避免类似的行为，因为都是千篇一律的话，显然对自己是没有任何的意义的，所以改变，忍一忍换一种方式或许有不同的感受和体验，不要总是重复类似的，因为获得的体验都是相同的，对自己也是没有任何的作用的，想要得到比较好的答案，那么就要振作，就要提起勇气来，自己给自己加把劲，再坚持一下，有时就是很简单，但是就有大批的人倒在了这个点上了，要相信自己的潜能是远远比自己想象的要大，因为人对未知都抱有恐惧感，因为不是确定的，是未知的，所以要谨慎，怕犯错，怕失去的更多，其实前面是什么，你无法衡量的，你也没有答案，只有前进了，才会有答案，正是因为如此，很多人很茫然，其实就是向前迈出一步，先行动，等遇到具体问题再去找克服应对的方法，而不是在那揣测未知的，因为前面还没有去走，那么坐在原地去想的话，答案就明显太多了，可能性也就太多了，问题是你敢迈出不确定的一步吗，你敢面对伤痕累累的自己吗，你可以想清楚你到底有什么好担心的，既然你的目标就在前方，那么想尽一切办法去实现，既然必须去实现，没有其他的道路，那么就勇敢的面对

18.04.06
继续耕耘自己的土地，前段时间写到了初三，思路好像突然卡住了，毕竟回忆遥远的事情还是比较累的，难道自己不会思考了吗，一直以来自己引以为傲的还是自己喜欢思考，更多的思考才有创造力，已经学了很多东西，如果不去思考的话，就无法内化这些东西，以前自己没写的时候也看过很多书，但是觉得自己没有什么自己的东西，脑袋很空，这可能就是自己思考的比较的少，或者接触实践的比较少，有些东西不去用就无法显示出来，也就是你可能感觉不到它们的存在，只有多想，才能把它们连接起来，形成有机的整体，它们才会产生力量，初三当然离不开中考了，对于我来说，说实话，并没有那么大的压力，也并没有太多紧张感，跟平时也差不多，为什么会这样呢，可能就是自己相关的东西考虑的比较的少，对于一个问题的认识的程度不同就会做出不同的反映，同一个问题别人可能用心谨慎的对待，有的人可能就比较的敷衍，这其中肯定有很深奥的道理，只是平时想的比较少，所以没有思考过其中的内涵，绕了一圈还是要面对这个问题，为什么人与人之间对待同一个问题行为却不同，可能就是对重要程度的理解不一样，有些人可能就知道重要，然后就说不上来什么了，而有些人却能条分缕析的把关联的利害都研究的很清楚，好像跟今天看的书有一定的关系，今天看的一些人物的经历也与此相关，为了实现什么自己拼命的去努力，没有条件而去创造条件，我想即使当时很差的成绩的学生也想继续读下去，但是他们又很无力的行为，不知该怎么去做，眼前的事情就摆在自己的面前，自己就需要去思考，自己做好这件事情的结果与自己做不好这件事情的结果，也就是做个比较，去做个权衡，很多时候，我们都太粗心大意，对眼前的事情去屏蔽掉，而对没有发生的事情想了很多，而事实与我们的思维相反，只有把眼前的事情解决好了，才能把以后的事情做好，这难道是我们的本能的惰性吗，同一个班级，如果把中考看的很重要，深入到骨子里，自然努力的学习，这样情况就比较的多了，也有认为中考重要，但是不去学习的，这个该怎么解释呢，肯定有些东西没有想到，假如大家想到的东西都一样，那么会不会产生同样的行为，结果明显是不会的，因为道理都懂，但是人的行为却不一样，这其中是很复杂的

18.04.06
自己写这些东西，一方面是为了反思自己，总结过去的经验得失，一方面也是为了锻炼自己的文笔，因为看到别人写的东西很羡慕，觉得写的很好，自己什么时候能写到那种程度就可以了，但是好像自己的差距还是很远，这是自己必须要正视的，别人能写成那种受到很多人去追捧的程度，背后很定也会是付出了相当多的努力，也是写过无数的文字练出来的，在自己下意识的觉得别人写的很好时，突然就很自卑，但是理性的想想，这一切都是很正常的，自己没有别人那么的努力，自然跟别人差距比较的大，自己反思自己，反思的效果怎么样呢，不可能自己去回避或者逃避什么，既然去反思了，那么就要付出有收获，绝对不能迁就或者敷衍自己，那是对自己的不负责任的，初中几年，自己也就是初三的时候努力了一段时间，结果还不错，想想也是，自己这么多年过来了，铭心刻骨的努力的时间真的很短，这也是自己比较的自责的地方，自己是希望自己是个很努力的很优秀的人，但是一直没有做到，有时确实想到很容易，但是做到就很难，做不到可能还是自己思想认识不到，如果思想上不是存在某一方面的短板的话，自己应该会更加的对自己苛刻要求起来的，如果自己的思想存在短板，那么短板究竟在哪里，这是自己需要找出来的，在自己刚开始去写的时候，自己每天只能写一篇，也是很费力的写出来，而且写的都很短，那时写的真的很慢，而现在动不动一次写好几篇，在写的过程中想到了很多没有想过的事情，从现在回头看那时的自己也是很无知和幼稚的，但是那时自己对自己也是比较的自信的，如果再过一段时间回头看自己是不是也觉得自己是很幼稚和无知的呢，所以自己一定要告诉自己，还有很多东西是自己没有想到，而不是自己什么都想到了，很多做的不好的地方或许自己没有发现，就像现在看过去的自己，能够看到很多不好的地方，将来看现在的自己是不是也是这样呢，所以一定要督促自己不断的学习，自己没有理由停止学习和进步，是为了让自己站的更高，看的更远，智慧这东西是没有尽头的，千万不要觉得自己很有智慧了，很多东西自己说不出来，那就说明自己没有真正的去掌握住，如果要判断自己的水平，那么就可以用说话来表明，你有很多思想吗，你有很多的观点吗，不妨说出来看看，看看你能说几句就会里穷词尽了，倘若只说了几句话就说不下去了，那么你真的水平很低，想想别人在那演讲，几个小时滔滔不绝，那得有多少的思想的火花，而自己几句话就把自己的东西掏干净了，说明自己的积累简直少的可怜

18.04.06
由初三想到了，人对一件事情的理解是千差万别的，所以人的行为也是前差万别的，我的这个帖子就是记录以前自己没有做好的事情，当然也是根据自己推理出来的，初三跟同学的关系也很一般，不过没有那么多的对立和矛盾，因为自己也是比较的随和的，那时自己并不是很独立，那时的自己在同学中并没有那么的另类，因为自己思考的很少或者还不会思考，只是活在感觉的世界里，从高中后的自己开始发生了很大的变化，可以说是天壤之别，自己周围也是那几个同学经常的接触，跟大部分同学好像都是很绝缘的，那时也就是成绩好的同学有往来，成绩好的跟成绩差的是不怎么能有什么交集的，但是虽然自己的表现很一般，但是自己骨子里还是很争强好胜的，自己也是一直的在纠正自己的思想，自己在这个过程中也深陷了进去，觉得只有自己的思想摆正了才能把事情做好，不允许自己的思想有一点的偏差，后来发现这绝对是个比较大的错误，实践和思想很定是有差距的，不可能做的那么整齐划一，思想有时是指导不了实践的，思想永远都是有盲区的，只要你一开始行动就会发现你的思想不够用了，你会想到你之前很多没有想过的东西，你之前的理论的框架还是很简单的，你的现在的理论框架也会被实践很冲乱，变得没有什么秩序，有时做计划不要做得那么的没有变动，要根据实际的来做调整，我写这个帖子的时候也是定下了规矩，说是每天都要写，但是实际却没有做到，如果我写的时候，当没有达到自己的要求时，自己就放弃了，那么也不会有后来那么多的文字了，那么自己失去的会更多，所以在坚持中找到更合理的方法，纸上谈兵是不切合实际的，只有实际的才有意义，以前的自己脑子里总是想着结果，自己怎么怎么样，如何如何，这些东西结果的东西，完全的没有过程，没有论证，于是很多东西，自己只是头脑发热，完全不具备操作性，只有在自己脑海中想想就可以了，但是不能说出来，因为说出来需要自己面对不能面对的后果，对于别人的质疑，自己无法给出有信服力的回答，所以以前自己想的那些只有结果的东西是没有用的，自己想东西一定要从各个角度去论证才行，不仅仅自己要能说服自己，还需要去说服别人才行，这样你想的东西才是有意义的，不然自己认可自己也是没有实际意义的，所以自己以前觉得很多思想时，但是在与别人面对面交流时就暴露出来了自己的弱点，自己的思想的肤浅和没有逻辑性，没有深度和厚度

18.04.06
有时写就行了，想到什么就写什么，以前的自己是个机械的完美主义者，觉得必须按照什么来写，有条条框框束缚着自己，而现在自己自由的写，觉得更有灵感，灵感这东西是不能压抑的，越压抑可能就没有东西要写了，因为本质上的东西都是枯燥简短的，有时几句话就能表达出来，因为逻辑的东西不需要太多修饰的，初三的那段时间，自己对学校前几名的名字挺的也多了，偶尔也会考试紧张的，开始对考试有一定的重视了，但是自己好像还是没能太努力的去弥补自己的差距，这可能就是自己认识上的欠缺，因为事实就在那摆着，自己却没有主动的更加严格的对待自己，没有变化是因为自己的思想没有变化，思想上没有改变，那么行为上也不可能改变，那时的东西思考的东西也不多，很多都是重复的记忆的，只要多做几次自然就会了就懂了，所以很多觉得初中很轻松，但是后来就不行了，想要长久的学习还是要靠一些实力性的东西来提供动力支撑的，所以你无法说服自己去努力，你没有大量的解释来给自己警醒，只有简单的几句力量明显是很有限的，问题的根本原因就是没有更多的储备，所以做起来就很简单和单一，如果有复杂的系统，那么想东西也会更加的谨慎和严密，每一个环节都要想到才行，因为任何一个环节都是相关联的，一个环节出了问题，其他的也会出问题，就会影响整个事情的发展，事实就是这样的，有时就是看不到自己的行为对相关要做的事情的影响，所以就不去做了，不去防范的结果可想而知了，所以不要那么的自由的对待自己，只有严格对待自己才能把事情给做好，不付出牺牲就想有收获，说明还是很天真可爱的，这种想当然的想法只有年轻的时候才有，稍微做过几件事情就会懂得做好一件事情不是那么容易的，必须的付出很多才行，才能学到东西，才能成为自己的东西或者内化为能力，只去想，永远都是会有漏洞的，只有实践才能弥补理论的上的不足，自己写的也没有什么中心就是想到哪里写到哪里，更多的是自己的感受，把现实中遇到的问题抽象为文字的东西表达出来

18.04.06
是自己对自己要求很低了吗，怎么一次又一次的突破自己的底线，自己曾经不是尝试过自己不敢做的事情吗，不就是痛苦吗，但是承受痛苦的过程中能够把自己变得更加的强大，对抗痛苦的能力更强，一般事情也不会让自己更加的痛苦，而现在只要稍微的出现一点波折自己就开始受不了了，自己开始变得很脆弱，自己开始不去给自己营造逆境的环境，在困难中才能磨练自己的性格和思想，不去克服，不去面对，只想着舒服，时间长了，自己将会变得更加的无助和低能和情绪化，强者是不可能情绪化的，必须磨练自己的坚韧的品质，学会不断的学习新的东西来激励自己，来更新自己，淘汰以前的自己，以前的教训都是等到事情发生了，才意识到问题的严重性，平时根本不管怎么样，有时是要根据事情的发展来调整自己的行为，只有不端的提高自己，才能看到过去的一些得失，不然自己是不会看到一些看不到的东西的，时间正在悄然流逝，而自己的时间是有限的，自己需要做的东西还有很多，自己以前没有做到的事情，现在都知道了，除了责备自己，自己应该去做到的，如果不去强迫自己，那么自己写这些东西的意义是什么呢，自己一定要告诫自己，自己以后的发展空间还很大，自己一定要积极的去给自己创造很好的条件，这样等到机会来临的时候，自己才能把握的住，说到问题，那么现在的问题是什么呢，那就是不能对行为有所散漫，还是有军队性的纪律的，不能随便的破除给自己定力的规矩，不然自己只会越来越弱，连最后的挣扎都不想做了，只有自己才能唤醒自己，曾经总是看到别人很多东西，结果自己并没有什么改变，从现在起，自己要去努力的实践，把自己增强，别人的东西始终是别人的东西，自己不去努力的话，是无法跟别人说的东西产生共鸣的，必须让自己的理论更加的充实和丰富，这样才能在实践中有更多的感悟来源，不能停止奔跑学习，不能就这样麻木妥协，即使痛苦一点又算什么，跟将来得到的相比较起来，简直是不能相提并论，一切的付出都是值得的，无论多么大的代价的付出都是值得的，只有你敢不敢的问题，不存在付出没有回报的问题

18.04.09
趁还没睡觉，趁暂时不知该做什么，写点东西，把潜意识里的东西挖掘出来，一个人的精神状态跟意志力关系很大，也跟对自己的要求关系很大，一般人都不能有规律长期的控制自己几点睡觉，这是需要动力的，需要意志力的，当很晚时，人感到劳累疲乏，大脑就昏昏沉沉，很容易被麻痹，被懈怠所战胜，但是当刻意的强迫自己时，发现自己有用不完的精力，整个人好像有充足的能量，觉得能够一直奋战到底，直到筋疲力竭，人还是同一个人，但是状态不一样了，这就是内因的作用的结果，最重要的要告诉自己的就是还是要有清晰的目标跟规划的，按照设定的路线往前走，这样会效率更高，当然这只是自己想出来的，自己暂时也没有这个行动，但是这种感觉明显越来越强列，因为紧迫感，危机感加强，时间不会停下来，而回顾以前，自己就是因为对自己不负责走了太多的弯路，有时不当回事，当事情的结果出来时，就会得到应该有的惩戒，这种明显对自己是一种消极的，负面的影响，对自己没有什么好处，那些一直没有做好什么事情的应该体会更深，失败感，屈辱感承受的更多，想一想把事情做好的结果，和把事情做不好的结果，稍微思考一下，也会选择前者，但是在面对事情时，这么简单的东西显然是我们所忽视的，我们不会花很多时间去分析自己当下的行为对结果造成的影响，有时甚至迷失了自己，好像结果还远远的在看不见的地方，自己一时的疏忽放纵都没有什么关系，这样的事情重复多了，自己越来越感觉自己距离目标好像还很遥远，正是那一点一滴的积累的缺失，导致了长久的一无所成，要去重视累积的效应，叠加的效应，也可以说是一加一大于2的结果，因为都是相互关联的，是一种递进的关系，不要把什么都孤立的分开来去看，稍微想想，有时事情的成败，也不是那么的复杂，也没有那么的艰难，只是我们都太盲目了一些，太粗心了一些，把看似简单的行为给漏掉了，所以总是在脑海中去勾画一些什么，但是却不愿意去做一些很简单的东西，很简单的东西里面也有很多值得思考和完善的地方，行为正是补充你思维漏洞的帮手