18.12.15
那时的自己总是要求别人很高，对别人很严苛，要求别人跟圣人一样无私和高尚，不能有任何的缺点，当别人表现出自己认为比较庸俗的时候，自己内心就很抵触，自己无法容忍别人的弱点和缺点，总觉得别人都不如自己，但是自己又不能证明自己别人强，反而现实中很多事情做的很差，差到一般水平都没有，因为自己的性格就是要做就要做到完美，但是这不是一步到位的，但是由于自己的实践经验的严重的缺乏，对很多的事情缺乏一定的认知，只是凭借自己脑海中的想法去兑现现实，所以到处碰壁，现实跟自己大脑中想的完全是两码事，那时的自己必须一个动作，以及思想读不要出现错误，对自己残忍和苛刻到极点，因此自己总是出现各种瑕疵，自己认为可能是自己能力不够造成的，所以每次坚持的时间都不长，两个星期，最多一个月的，苛刻的对待自己，自己就守不了了，受不了这种极端的及其强烈的身体和思想的痛苦，自己不会调整自己，不懂得适当的缓冲自己，只是一直绷着，所以就会容易断裂，两种极端，要么完美的做到，要么就是无底线的堕落，中间地带是自己不可能进入的，自己一直都在改正自己，对自己的行为进行反思，一直都是通过外界的反馈来反思自己，自己跟自己比较，自己哪里做的不好，在这个过程中，自己肯定成长很多，虽然付出的代价比较的惨烈，很多事情自己做的不好，无意中得罪了很多人，可能自己的能力确实不够有关，自己总是在强调和解释行为的道理，以及心理和行为的原因，忘记了去做具体的原因，自己是在沿着理论的去做的，但是没有做，理论就存在严重的缺陷，理论的东西是一直在增长的，不可能像以前想的那样，突破了一点，自己就完美了，就无敌了，真的检验自己水平的就是实践，就是现实，自己怎么样，在现实中能不能得到很好的反馈可以看出来

18.12.15
思路被打断，要写的东西想不起来，这个不重要，自己可以去思考，以前当自己一无所有或者很失败时，自己都是那这句话来鼓励和激励自己，自己还会思考，有困难，但是自己可以去思考怎么解决，自己不会也可以去思考怎么去解决，沿着上面的写，自己的想法跟自己的能力还是不成比例的，这也是自己错失很多机会的一个原因，自己没有过硬的实力，当机会来到时，自己只会表现的很不得体，只会让别人失望，没有过硬的实力就无法展示自己，以前的自己一直思考未来的事情，但是没有去做当下应该去做的事情，自己的一个理由就是只有先把思想上的不足补充完整了，在做事情时，才能做的更好，更加的有动力，但是事实却不是这样的，自己一直存在问题，从来没有停止过，如果一直去弥补思想上的不足，那么永远也无法去做事情了，所以还是边干边想，先把当下的事情做好，才有机会跨越到更高的一个平台，这样自己的资源和对自己的目标的达成将会更加有力，而不是在一个很差的环境中，给自己增添了太多的阻力和干扰，所以自己要把握好机会快速的成长起来，自己一定不要让那些对自己有帮助的人，关心自己的人失望，要去把每一件事情做的让别人满意，让自己满意，自己一直都认为自己行，但就是没有赶出来什么事情，所以就没有说服力，怎么证明自己的能力可以呢，那就是把事情，把工作做得漂亮，这才是体现，多去问问自己有什么思想，有什么能力，具体表现在什么地方，自己能把一件事情做的很漂亮，很周到完整吗

18.12.21
一个字，累，身体软软的，无力，准备写一下，三个阶段，中考，高考，考研，毕业，应该是四个阶段，先从中考说起，没办法，废话太多，就想到哪写到哪吧，中考的时候大概15到17岁之间，这个年龄不大也不小，但是知识的储备，人生的阅历很少，没有经历过比较重大的，对自己人生有影响的事情，中考算是第一件吧，起码对于我来说是这样，凭借自己的真本事，以前在学校考试的时候，都是混过去的，甚至都不知道自己考了多少分，所以对于学习方面的积累和素养以及习惯是培养的严重的不足和匮乏的，学习跟做其他事情也类似，不断的重复和纠正，这方面花的时间和精力比较的多，那么就会变得越来越容易和自信，突然想到一件事，自己还是很马虎和不严谨的，想想那些大神在论坛上连载，都是写好草稿，反复校对再发上去，而自己就是一遍，即使错的地方都没有修改，一方面也想保留自己真实的一面，中考是一个比较重大的事情，人只有经历了冲击心灵，以及对以后都有跟随的影响的事情，这件事情一直会重复的出现在记忆中，所以也是对心理的一种淬炼，因为在心底的痕迹比较的深，分析一下写中考要写什么东西或者内容，锻炼一下自己的思维的方式或者正确的思维切入点，为什么要中考，自己对中考的看法，中考给自己带来什么影响，人的成熟也分程度的，中考的失败也是成熟的开始，人的成熟就是从深刻的严重的失败开始的，因为这样才能给自己沉重的冲击的觉醒，人的惰性是很顽固的，中考前，自己并没有多少的危机感和恐惧感，只是感觉到，轻微或者略微的感觉到是一个比较重要的机会，一个证明自己的机会，那时的想法比较的单一，只觉得学习是证明自己的唯一的途径

18.12.21
继续写中考，因为当时的环境，也是学校以及周边的同学，很少有把学习当回事的，也可能是没有努力去学，学了也没有学好，久而久之就放弃了，就厌倦了，自己的状态也是一种飘忽不定的状态，也没有很努力学习过，没有系统的对学习的认知，对怎么去学习也没有深刻的认真的思考过，总之就是学习的认识很肤浅，当然也包括其他的方面，当人的认知比较的表面的时候，就不能深刻的认识到一件事情所代表的意义和重量或者对自己的利益的危害，甚至到大学快毕业的时候，当辅导员对自己说要考虑自己的利益的时候，自己都感觉没有那么的当回事，因为这方面自己严重的低估了，严重的忽视了，自己的状态就是一种旁观者或者超脱或者置身事外一样的，想起了学生时代，自己逛街，看到那些社会人的情景，自己想着等自己走到社会上应该怎么样，现在正深入其中了，自己应该拼命想法得到或者做到自己想做的，不忘记当时自己的羡慕，初中的时候，非常的单纯和不因世事，那时肯定对这两个词不是那么的理解到位，现在看这两个词，意境完全的不一样了，没有家长和老师的督促和管教，小孩又能知道什么，那时更谈不上自律，可能也有那种早熟或者懂事的孩子，起码很多都是糊里糊涂的过来的，糊里糊涂的就错过了，就把一些重要的事情给耽误了，那时确实接触的信息和资源很少，能想到的看到的也微乎其微，怎么可能激发或者触发自己的动力和潜意识去提高和改变自己或者意识到自身的不足，那时只有无忧无虑，只有怎么消磨时间

18.12.21
初中的时候，自己做了哪些印象深刻的事情呢，好像没有，在同学的眼里，自己也是很平常和平淡的，成绩不突出，人际关系也一般，也没有说过和做过出格的事情，初三的时候偶尔表现出来一些不安分以及个性，那时自己的意识很微弱，没有力量感，即使想学好，也只是一个念头，心理憧憬美好的事情，但是只是略微的出现或者闪现就不了了之了，不具备很强的行动力或者执行力，在同学中没有威望，在老师眼中也不是焦点，没有储备就无法表现出来，没有想过什么东西，只是过多的感觉和不稳定的情绪，身边肯定有成绩好的，当听到老师的夸赞和同学的羡慕和崇拜敬佩，自己心理也是这样想的，但是为什么自己没有去做呢，自己跟学习之间好像有一道看不见的墙，也不知道该怎么做，当想到第一步了，根本就不会想第二部，根本就没有想第二部的能力和思维，可能自己的思维被局限的比较的窄，现在对初中的一些同学还有印象，那时的自己也是凭借自己的喜好去跟别人交往，根本没有用过什么技巧，总觉的要拿真实的东西去对待别人，总觉得只有自己优秀和博学多才懂得多，别人就会主动的就会很想和你成为朋友，与人的交往就是那么的直接，喜怒哀乐都表现出来，与人交往的准则也是看人品和成绩，对其他的就不屑一顾，以这两条去划分别人

18.12.21
中考，让自己无处可逃，自己终于要面对现实了，平时的考试，老师只报告前几名的成绩，对其他人也不关心，所以也没人关注，都是关注前几名的，自己好像被隐身了一样，自己以为很安全，能遮蔽一时，自己就会很有安全感，就会觉得还好，自己也不是要混，那时也不懂得努力可以弥补，也不知该怎么去学习，凭着上课听到的一点东西，自己也不怎么理解，那时的自己就是没有思想的一个空壳，中考快来了，发现自己跟那些人有了区别，自己未来的路在哪里，自己不能不重视中考和成绩，因为自己不想被别人看不起，不想出去打工成为底层人，不想在农村继续待着，想到城市里见见世面，想去城市看到水泥马路和整洁的街道，以及马路两边的路灯，这一切对于那时的自己都是很美好，很憧憬和羡慕，自己想去看一看城市里的生活到底是什么样的，自己也一直活在一种自我的蒙蔽和欺骗中，因为自己不想承认自己太弱小和低能，但是短时间或者自己不知该怎么办，事实就是自己很无知和低能，自己不愿意面对这样的现实，于是想找另外的途径去弥补，结果却是越走越远，中考前一段时间，自己努力了一段时间，结果考的还行，但是终究不是那么的理想，当时自己想着如果能提前再早一些意识到要努力学习多好，中考就意味着要辍学了，人都是事后诸葛亮，都是事情发生后才意识要怎么样做才好，这就表明是多么的缺乏经验和实践，因为做的少，所以一些很小的事情都能做错，但是做的多了就明白了，所以人的能力也是锻炼出来的，要敢做，要去尝试

18.12.21
我们无法预知未来，所以要尽力做好当下，这样未来才有稳固的保障，人生就是这样过来的，当回忆起，高中一个人走在路上的那种场景，就想到年轻真好，那时的自己大好的年华却不知珍惜，却陷入了迷茫中，浪费了大量的精力和时间，继续写初中生活，自己好像对什么事情都不上心，所以对一些事情的体会和对待就比较的肤浅和幼稚，成熟就是负责，就是尽力，就是把一些事情理解的透彻，把很多事情用道理能够讲出来，能用逻辑比较严密的说出来，对一些事情看法比较的有见解，对一些事情比较的洞察能力比较的强，这些决定也人之间的一些差距，中考的时候，自己显然准备不足，自己差距还很大，自己还没有意识到要去追赶，一直等到高中的残酷的现实让自己无处可逃，只有对自己狠，只有赤裸裸的不要想那么多，厚着脸皮去做，去犯错，去实践来磨练和提高自己，不去犯错永远也不会成熟，不可能不犯错误，中考的危机只是让自己对学习有了那么一点概念，有时做的好，有时就做的差，因为自己底子比较的单薄，所以忽高忽低，这些都只是开端，也为以后埋下了伏笔，因为自己并没有那么的强，只有自己知道自己什么情况，自己不敢努力，害怕别人看到自己因为努力而失败被嘲笑，当自己不努力时，现实就会重演残酷，自己一时不明白到底是为什么这样

18.12.27
我变了吗，为什么现在的自己跟预期的自己，跟想象的自己不一样，变得那样的妥协，变得那样的敷衍，不再较真，不再热血，自己对自己的要求难道是偶然的念头吗，还是没有强大的理论系统来做支撑，对自己要求变得低了吗，每天的生活可以随意的对待了吗，不再有好胜心进取心了吗，现在的自己是什么样的状态，明知自己差距还很遥远，却没有强烈的危机感，不知去全力争取自己想要的，不去积极的思考自己还有哪些不足，不去主动的思考该如何提高自己，要想方设法去提高自己才对，大学的时候就是这样的，时刻都在想着自己落后了没有，生存经验告诉自己要低调，要装傻，不要暴露聪明与能力，但是这只是表面的伪装，自己要做到内心的坚持，现在的自己是不是思维迟钝了，是不是控制起来自己感到很无力了，是不是感到逻辑比较的混乱了，不能清晰的有条理的表达出来自己的想法了，自己不想变成什么样，高中的所有努力不就是防止下滑成或者自己看到的那种状态吗，自己想成为一个精力充沛的，能力很强的，这并不是自然而然的事情，这需要狠狠的控制和克制自己，就是能克制住自己的非分的欲望，去承受那些煎熬和寂寞，当思维变得涣散，当语言变得乏味，当姿态变得猥琐，那样的状态肯定会不断的犯错误的，会不断的做错事情的，当自己对自己比较的严厉时，警觉心就会立即的敏锐起来，所谓的防微杜渐就是持之以恒的，时时刻刻的督促自己，警戒自己，不要一再的跨越那条红线，要认知到自己的不足，唯有不断的学习前进

18.12.27
我变了吗，为什么现在的自己跟预期的自己，跟想象的自己不一样，变得那样的妥协，变得那样的敷衍，不再较真，不再热血，自己对自己的要求难道是偶然的念头吗，还是没有强大的理论系统来做支撑，对自己要求变得低了吗，每天的生活可以随意的对待了吗，不再有好胜心进取心了吗，现在的自己是什么样的状态，明知自己差距还很遥远，却没有强烈的危机感，不知去全力争取自己想要的，不去积极的思考自己还有哪些不足，不去主动的思考该如何提高自己，要想方设法去提高自己才对，大学的时候就是这样的，时刻都在想着自己落后了没有，生存经验告诉自己要低调，要装傻，不要暴露聪明与能力，但是这只是表面的伪装，自己要做到内心的坚持，现在的自己是不是思维迟钝了，是不是控制起来自己感到很无力了，是不是感到逻辑比较的混乱了，不能清晰的有条理的表达出来自己的想法了，自己不想变成什么样，高中的所有努力不就是防止下滑成或者自己看到的那种状态吗，自己想成为一个精力充沛的，能力很强的，这并不是自然而然的事情，这需要狠狠的控制和克制自己，就是能克制住自己的非分的欲望，去承受那些煎熬和寂寞，当思维变得涣散，当语言变得乏味，当姿态变得猥琐，那样的状态肯定会不断的犯错误的，会不断的做错事情的，当自己对自己比较的严厉时，警觉心就会立即的敏锐起来，所谓的防微杜渐就是持之以恒的，时时刻刻的督促自己，警戒自己，不要一再的跨越那条红线，要认知到自己的不足，唯有不断的学习前进

18.12.27
我变得了，如果没有变我应该怎么样，尽一切的努力去提高自己，去优化自己，不要饭一些低级的错误，把该做的事情做好，做到无可挑剔，机会一直都有，只是自己没有能力把握住，关键就在于自己的能力上的欠缺，这是致命的，是自己的要害，认清这个本质，自己的努力就是要弥补这个漏洞，我变了吗，感觉自己变成了什么样呢，行为散漫随意，开始懈怠，不想去违背舒服的感觉，想要用舒服来麻痹自己，自己的反应能跟得上周围的环境吗，能觉察到周围的环境吗，有太多的信息被自己无视或者意识不到，自己变得眼盲耳盲了，大学时，自己对自己的要求就是觉察到一丝的改变，任何的都不放过，而现在呢，好像把这些都丢掉了，经过实践，自己想的还是比较的肤浅，自己应该努力的专注的把最重要的事情做好，要有较强的时间观念，表现在能够按时的或者提前的把工作做好，而不是把其与别的事情混淆起来或者等同起来，绝对不能被环境同化，丧失了奋斗的意志，丧失了进去心，看不到未来的美好的，只局限与现在的窘境中，只要自己持续不断的努力，总会还有希望，不能跟别人那样的敷衍自己，要把他们看成反面的教材和镜子，自己是不是也像他们那样，已经失去了很多的前进的动力，只想着无所事事，追求平淡安逸的生活，没有了上进心，没有了正能量，没有了突破自己的勇气和决心，只会安于现状，沉浸在哪一点的收获中，自己绝对不能局限于此，自己要到更大的舞台去展示自己

18.12.27
自己对自己的承诺为什么没有实现，为什么频繁的出现失误和达不到目标，这里面肯定有自己劣根的缺点，自己要去反省，如果一直这样，自己就会被最后一根稻草压垮的，时间在流逝，请无声息的，不会怜悯任何人，自己的时间和机会都是有限的，青春已成昨日，这个年龄段必须对自己有所交代，这不是考试，考试失误了，也不会有什么大的惩罚，而现实中社会中做得事情都会有反馈的，都是自己行为的后果的及时的反馈，没有什么让别人无线的容忍和包容你的理由，哪怕是一次失误也不能去犯，这都是需要成本的，不可儿戏，因为这绝不是自己的考试，这里面牵涉到别人的利益，以前的口头的承诺太多了，因为自己没有付出行动去兑现，为什么没有付出行动，当然原因很多，有环境的阻力，有当时自己的思想的狭窄，认为自己还没有考虑充分，等考虑充分了再去做，这种低级和幼稚的想法产生的原因也是自己做的太少，造成了理论和实践能力的严重的不对等，一个能力合格的人，必须要在环境中被得到承认，而不是活在一个自己一个人的环境中，这样的能力是有严重缺陷的，自己过分的专注于理论的结果就是自己的能力没有得到垂练，总是犯一些低级的错误，一点的小事都做不好，说明自己实战能力是有多么的弱，好在自己能够不断的反省自己，也会有所提高，看到一系列的错误，也是给自己一部活生生的教材，这些如果利用起来就是宝贵的价值，自己要注意的就是要快，自己现在就是跟时间做斗争，要提前的超越时间达到目标

18.12.29
严重感觉时间不够用，继续写中考，中考给自己的伤害还没能让自己觉醒，毕竟自己那时刚刚主动面对或者独立面对一些事情，因为以前的自己总是凭着侥幸心理过关，那时在学校的考试很少，也不会公布成绩，所以即使心里明白，也很虚，抱着这种侥幸心理，结果就是自己各方面没有得到锻炼和磨练，心理比较的脆弱，中考后的暑假，在县城遇到几个同学，虽然那时比较的清闲，但是心里却像是下过暴雨一般，湿漉漉的，自己好像一直都活的比较的失败，没有取得过什么成就，当然也是由于自己没有真正的努力过，没有长时间的努力坚持过，没有什么收获也是正常的，没有实践过，很多都是自己的想象和推理，这种理论的东西是比较的脱离实际的，想法很容易有，但是那种比较符合客观的，比较有价值的想法，而且能把自己的想法筛选过滤后，这种能力才是值得靠谱的，那时，自己可能也经常幻想一些东西，也就是自己随意的去想，顺着感觉，想到哪里是哪里，中考，也给自己留下了创伤和阴影，也可能是别人认为的自卑，但是自己可能性格比较的好强，虚荣心比较的强，一直在掩饰自己薄弱的一面，自己一直展示的可能都不是真实的一面，不是立体的一面，而是接近于完美的一面，自己害怕在公众场合暴露自己的无知和低能，这也造成了后来自己的一系列行为，都潜在的埋藏着这些种子，高中的生活还是比较的封闭的，几乎就是教室习题学习，自己可能对校园都不怎么熟悉，下课更不敢出去，但是自己还是比较的羡慕一些同学的，那时的自己并未意识到这些，想法很单一和片面，不会思考

18.12.29
自己对人际关系的一些处理比较的极端，对自己不喜欢的或者对自己没有益处的，自己直接的就屏蔽了，还有就是那种短时间内，关系比较好的，但是经常在一起，出现矛盾是必然的，但是当面对别人的诋毁或者伤害时，自己选择的方式也是比较的简单直接的，一旦伤了和气，以后就彼此成为路人，不再往来，为什么会出现这种情况呢，自己一直没能意识到，自己处理矛盾的能力是比较的弱的，不会走弯路，只想着走直线，这样就让自己越来越狭窄，起码朋友圈就经营不起来，因为人与人之间相处，肯定会有分歧与斗争的，肯定会有摩擦的，如果每次都是选择同样的方式面对，而不是想办法去弥补缝合裂隙，趁机会进一步促进加强感情，那么我与别人的关系只能停留在很肤浅的层面，这种松散的关系对自己是没有任何的帮助的，也是经不起时间的流逝的，当时间加长，那么自己只会是一个可有可无的存在，不能容忍别人的瑕疵，任何人都有缺点，对别人过于挑剔的目的是什么呢，自己想跟优秀的接触，但是自己又是什么样呢，那么优秀的标准是什么，以前见过的刚开始觉得优秀，后来进一步接触，觉得也是很多自己不喜欢的地方，人的各种的想法和行为基本都是利几的，别人都是基于自己的立场看问题的，不可能处处照顾到你的情绪，完全的跟你的想法一致，不要用完美的标准去要求别人

18.12.30
前面写中考，突然想到那时，自己的各种能力，包括人际关系的处理，自己只跟自己觉得可以的人来往，导致了自己朋友圈的狭窄，另一方面，当跟别人相处，在一起的时候，不能发生任何的不愉快和矛盾，否则自己注定的一种解决的方式就是断交，这样自己的熟悉的朋友就更少了，这样也间接的导致了自己成长的缓慢以及心理上对于怎么跟人交往缺乏太多的经验，不懂的怎么跟别人相处，不懂得怎么经营人际关系，所见所闻都是自己一个人得到的，如果对于别人某一方面不喜欢，就全盘否定别人，这是一种短视的行为，人都有各自的优点，自己也不可能全能，总有需要别人的地方，你评判一个人的能力的大小也是一种公共的标准，能力强不代表所有事情都能做好，都会，总会遇到自己不会的，而另一个比你能力低的就会，这并不矛盾，核心就是人是群体动物，是需要相互合作的，人不是什么都能自己做好的，是需要借助别人的力量的，这时，当跟别人产生矛盾时，这只是一时的，是割裂和分阶段的，这只是一件孤立的事情，对于后续的如果需要的话，那么还是可以继续相互彼此磨合的，当矛盾产生时，我们要怎么对待，矛盾的根源在于你看不惯别人的行为，你正在用你自己的价值观去看待事情，或者超出了你的衡量的尺度，或者当别人恶意的伤害你，你没有及时的还击，或者你为了保护自己，只会把事情弄的很僵，这样的局面，迫使双方继续往更坏的地方去引导，互不相让，最后完全的绝交，要去包容各种人各种事情，当然这不是一句话，这需要经过很多的事情得到的智慧，当接触的人多时，就会对人的特点有所了解，原来就是这样的，本性难移，不要奢望改变别人，承认那些人就是那样的，一切可能都会变得简单

18.12.30
继续写中考，初中是在农村读的，这期间几乎没有到过别的地方，看到的也都是农村的景象，对于县城是什么样的，对县城大城市很憧憬和向往，很想到外面的世界去看看，记得前几次去县城时，坐在汽车上，沿路自己都是选靠窗户的座位坐着，这样能够看到很多外面的环境，那些陌生的地方总是引起自己的好奇，自己也很想看看这个世界到底是什么样的，中考迷迷糊糊的就过去了，虽然失败了，但是可能年龄小的原因，没有太多的感触，只是有伤感和情绪上的低落，之所以没有太大的触动，主要就是当时的思想非常的单薄，很多行为后的结果以及对自己造成的影响自己不能深切的想到，自己的行为到底意味着什么，自己毫无感觉，犹如麻木的一般，从现在的角度来看，当自己远远的不能达到自己的目标时，自己应该想尽办法，千方百计的去努力，即使没有成功，心里也能够平静，但是当时的自己，不要说努力了，就是踏实的学习也没有做到，不是自己不想做，而是脑海里没有这种危机意识，对自己对周围的觉察都远远的不够，只停留在表面，所以就没有足够的理论和知识上的积累驱动自己，说服自己去努力，去尽力，去提高自己，充实自己，而是停留在一个低级的层次，但是当时自己并不知道自己的层次低，那时的自己就是自己的全部，自己不会学习，没有学习的能力，深度的来说就是自己是一盘散沙，毫无组织和管理，处于一种松散的状态，那么就无法凝聚力量去思考自己或者看到一些问题，只是懵懂的去感觉，去陷入忧伤里，只是问为什么，而不懂得解决问题

18.12.30
当时对于失败的意义并没有想过，只是感觉比较的伤自尊和没有面子，自己还是觉得应该做的得到别人的认可以及欣赏是比较的在同龄人面前才能得到别人的重视，总以为成绩代表了一切，这是根本和基础，其他的也没有重视过，也觉得很低级和不重要，只有成绩能代表一个人的能力和水平，也代表着这个人比较的优秀，后来的事情都是自己在掩饰，自己欺骗自己当做没有发生，害怕别人知道，害怕自己的无能，害怕被别人嘲笑，讽刺，挖苦，不敢面对真实或者暴露真实的自己，中考那个暑假应该是比较漫长的，当自己去学校报名时，自己的内心比较的沉重和闷，好像被刺痛了一样，好像自己做了什么见不得人的事情一样，好像自己做了多么愚蠢和多么丢人的事情一样，但是自己还是没有反抗的意识，可能是潜在的隐忍的习惯在起作用，什么都要忍，如果反抗会给自己带来更大的麻烦和困扰，希望自己周围是个安全的和对自己完全有利的世界和环境，但是这都是自己没有实践过，凭空想出来的，后来发生的事情让自己意识到了，只有与环境做斗争，这样自己才能不断的拓展自己的权利和自由以及生存的能力和智慧，这样才能更加的懂得人性，只要实践就会有收获，哪怕一点收获，也会增强自己继续斗争的信心，让自己知道原来不过如此，如果一直隐忍，那么别人就会变本加厉的惩罚，好像自己受到别人的伤害就是应该的一样，在这个过程中，先是没有经验，以暴制暴，后来慢慢转换方式，开始用道里，用说服力让自己占有优势，而不是直接的用极端的方式化解问题和矛盾

18.12.30
中考的印象只记得考政治的时候的一点画面，其他的完全的忘记了，那时的自己心理是很敏感和脆弱的，记得有几次模拟考试，因为自己的状态考砸了好几次，都是在考场的时候，没有了感觉，当自己看题目的时候，如果觉得能做出来，那么自己就能做出来，如果第一眼看着没有感觉，那么就一点思路都没有，这就说明自己不会思考，通过大量的做题，很多题目都是类似的，自己做过就会，记住了，没做过就不会，一点思路就都没有，平时也是这样，做作业不会就看 答案，完全没有培养自己的思考和学习的习惯，造成了自己学的一点都不扎实，成绩忽高忽低的，这也导致了高中的时候的被动，因为高中思考性还是比较的强的，没有比较好的学习和思维习惯，那种记忆性的学习就完全的成了劣势和被动，考试也是实战能力，学习上的实战能力，通过考试培养学习的能力，理解能力，思考能力，管理自己的能力，这都是想通的，又不仅仅是考试，通过学习认识自我，认识世界，解答自己心中的疑惑，随着年龄的成长带来的疑惑，高中以前都是培养自己的学习能力以及综合素质甚至价值观，这都是为以后的成长做基础和铺垫，决定着以后的若干年，是打基础的过程，从高中的那段时间，自己都是在做以前没有做过或者没有完成的工作，自己开始慢慢的有了思考的意识，开始慢慢的学会了剖析自己，学会了分析一些事情

18.12.31
今天是最后一天了，就要跟18年说再见了，放假三天依然在家里加班，感觉很枯燥，想出去逛街，但是又觉得浪费时间，但是待在家里看那种枯燥的东西，自己产生了很排斥的心理，中考还有什么要写呢，感觉没有写完，有时真的是触景伤情或者看到某种场景或者看到某句话或者看到别人背后的故事，心理关闭的那扇窗突然就打开了，惊讶的感觉原来还可以突破，原来还可以这样，正是被某些东西所刺激，自己所有的原始的动力被激发了出来，状态就转换过来了，为什么这样呢，原因就是自己最了解自己，自己也有比较大的局限，总是一个人看着自己那一点狭小的世界，思想就会麻木，就不会被新的东西注入，就很难被震动，所以需要补充自己，需要调整自己，当发现自己产生了问题时，就应该寻找解决问题的办法，找寻灵感，这样才能长久，不可能一直以一种模式，当我们看到别人一直坚持时，或许我们被欺骗了，别人也是在坐着调整了改变，所以一直前进，一直补充着能量，可能自己都不感觉在坚持，而是其中调整了无数次，但是在别人看来就是一个动人的故事，事情永远不可能如书上写的那么的单一片面，总是有综合的因素在里面，即使很优秀的时候，里面也包含着低级的错误，只是被结果的光芒给遮盖了，要提醒自己的是当发现自己无法坚持的时候恰恰是调整的时候，而不是专注于一些消极的负面的东西，在这个时候关注积极的东西，或许又有重新出发的能量和活力

18.12.31
不要被一时的东西所误导和动摇，要坚持那些自己认为正确的，如果自己很努力都有错，那么还有什么是对的呢，这都是经过反复检验的，不容许自己怀疑，这是根基，不要被眼前的一点身边的一些庸人无聊的颓废的人所影响，坚持自己要坚持的，即使困难重重，这恰好是对自己的挑战的磨练，就是检验自己能不能挺过这重重的关卡，不要惧怕困难和坎坷，这是成就自己的好机会，正是这些困难证明自己还有不足和缺陷的地方，但是要速度要快，有时长期的处于一种镜框，就会容易麻木和产生幻觉，要不断的增加自己的希望，看把周围的人当成一个反面的镜子，看到他们的弱点和缺点，这些都是自己学习和提高的机会，所以结交一群有正能量的优秀的人是多么的重要，不要让关心自己的人失望，努力吧，你不是一个人在战斗，要有责任心和真实的信心，这个信心就是立足于一个远大的目标，要朝着这个目标去奋斗，相信自己可以做到，可以完成，等实现了，再回头看，也会感谢自己，也会觉得不过如此，更会创造出一番动人的故事，为什么不做一个让别人效仿的榜样呢，为什么不去做一些鼓励那些曾经跟自己一样处于迷茫中的人呢，给更多的人带来觉醒，给更多的人以启迪，难道不是一种值得去做的事情吗，让别人看到这样做可以，没问题，有人就能够做到，那个人为什么不是自己呢

18.12.31
要学着自己去找答案，要学着自己去解释的完美，要在其中补充完整的理论，不然下次遇到时，还会手忙脚乱，只有亲自经过一个过程，把每一步都走的很扎实，很详尽，那么才是真正的得到了和收获成长了，不要自己欺骗自己，当只会发泄情绪，只会发生呐喊时，其实证明是很脆弱，很没有头脑的表现，因为不会自己安慰自己，不会自己说服自己，不会找到一个恰当的突破口，当只会发出豪言壮语时，除了一时的逞强，又有什么作用呢，能证明什么呢，所以真的是知识储备很低，不然就会长篇大论的把一些细节都能说清楚，而不只是声音上的提高，这样是不能让别人感同身受的，是不能引起别人的重视和共鸣的，别人更加的觉得你不靠谱，没有足够的能力和想法，有想法的人会娓娓道来，会用充分的论据说话，而不是拿结论，而不是用语气去刺激别人站到自己的对立面，让别人远离自己，你能吧一个现象解释的很完美的清楚吗，你具备什么样的能力，你的能力体现在什么地方，你有什么想法，你有多少的想法，你能从日常的生活中看出来什么，你能不能长篇大论的发表一些高见，说出别人说不出来的话，如果你还只是说一些空洞的，意气用事的，人人都会说的东西，那么你的能力又体现在什么地方呢，看到别人注意不到的问题，说出别人说不出来的高见，这就是你的能力，你说的让别人一点兴趣都没有，你的话引不起别人任何的注意，那么你还觉得自己有能力吗