大学生比赛(转载)
楼主:广成天尊
时间:2019-12-01 08:22:11
文汇杯全国学术征文比赛征稿通知
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,展示全国各地最新的教育、科研成果,教育部留学服务中心与文汇杯全国学术征文比赛组委会决定联合举办“全国学术征文大赛”。
二、征稿内容
1.一线教师优秀教学论文;
2.教学设计、教案、教学课件,课堂实录(注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段);
3.在校学生的优秀科研成果及优秀论文;
4.中小学生的优秀作文。
三、征稿对象
一线教师,中小学学生,初高中学生,在校大学生等。
四、参赛时间
2019年1月1日—2019年12月31日。
五、稿件要求
1.文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。
2.电子稿请发至邮箱[email protected]。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)来稿必复,因来稿众多,建议使用电子稿。
3.来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。
4.课件及课程录像可以采用附件的形式发送。
六、评选方式
组委会本着“公开、公正、公平”的原则进行评审,奖项为一、二、三等奖,凡获奖作品均颁发荣誉证书,对成绩突出的单位授予组织奖。
1、由专家组成评审小组,对参赛论文、录像课程、课件进行评审。
2、部分优秀作品或者优秀组织单位将在网站上宣传和表彰。
如需推荐发表作者,请在文中注明“需推荐发表”。
七、组别设置
本比赛下设论文组,课件组,优质课组,教学设计组,作文组,优秀指导组。
论文组下设小学、初中、高中、大学专业组;
课件组,优质课组,教学设计组同上。
作文则仅限小学、初中、高中、大学学生参加。
优秀指导奖可以为指导作文,可以为指导活动获奖。
八、收费标准
初评免费,在初评后确认可进入决赛后,每篇参赛作品需缴纳参赛费240元,用于专家评审、通联、证书制作等。
欢迎各教研室、学校组织教师集体参赛,10人以上参赛单位给组织者颁发“优秀组织奖”证书。
九、稿件发送
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,展示全国各地最新的教育、科研成果,教育部留学服务中心与文汇杯全国学术征文比赛组委会决定联合举办“全国学术征文大赛”。
二、征稿内容
1.一线教师优秀教学论文;
2.教学设计、教案、教学课件,课堂实录(注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段);
3.在校学生的优秀科研成果及优秀论文;
4.中小学生的优秀作文。
三、征稿对象
一线教师,中小学学生,初高中学生,在校大学生等。
四、参赛时间
2019年1月1日—2019年12月31日。
五、稿件要求
1.文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。
2.电子稿请发至邮箱[email protected]。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)来稿必复,因来稿众多,建议使用电子稿。
3.来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。
4.课件及课程录像可以采用附件的形式发送。
六、评选方式
组委会本着“公开、公正、公平”的原则进行评审,奖项为一、二、三等奖,凡获奖作品均颁发荣誉证书,对成绩突出的单位授予组织奖。
1、由专家组成评审小组,对参赛论文、录像课程、课件进行评审。
2、部分优秀作品或者优秀组织单位将在网站上宣传和表彰。
如需推荐发表作者,请在文中注明“需推荐发表”。
七、组别设置
本比赛下设论文组,课件组,优质课组,教学设计组,作文组,优秀指导组。
论文组下设小学、初中、高中、大学专业组;
课件组,优质课组,教学设计组同上。
作文则仅限小学、初中、高中、大学学生参加。
优秀指导奖可以为指导作文,可以为指导活动获奖。
八、收费标准
初评免费,在初评后确认可进入决赛后,每篇参赛作品需缴纳参赛费240元,用于专家评审、通联、证书制作等。
欢迎各教研室、学校组织教师集体参赛,10人以上参赛单位给组织者颁发“优秀组织奖”证书。
九、稿件发送
楼主:广成天尊
时间:2019-12-01 08:22:11
华创杯国家科技大赛征稿通知
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,中国国际科技促进会、中国科技成果管理研究会、中国高科技产业化研究会与华创杯国家科技大赛组委会决定联合举办华创杯国家科技大赛。
二、大赛目的
大赛秉承“崇尚科学、锐意进取、开拓创新、面向未来”理念,旨在培养全民的创新精神、探索意识和实践能力,发现、培育、扶持一批有创新潜质和研究能力的优秀人才,引导全民科技创新活动蓬勃开展,推动大众创业、万众创新。
三、组织机构
本届大赛由中国科技咨询协会、中国国际科技促进会、中国科技成果管理研究会和中国高科技产业化研究会联合主办。设立华创杯国家科技大赛组委会(简称大赛组委会),负责大赛的组织、协调与实施工作。
四、参赛对象
1、少儿组:7岁以下少儿,以鼓励为主,倡导启发性科技活动
2、少年组:7-18岁少年,主要展示少年的科技成果及创新能力。
3、大学组:普通本专科学生为对象,鼓励跨专业、跨院系、跨学校组建团队,主要展示其创新成果。
4、青年组:青年组别主要适用于已经在社会工作的群体或者个人,青年组根据学科分为医学、教育、信息、机械、建筑等行业,主要展示不同行业的科技创新成果。
5、研究生组
五、作品类型
申报作品不限科类,所有专业的学生均可申报。作品类型分为四类:实物产品创新、创意产品创新、实验过程创新、生产过程创新。参赛团队可根据作品实际情况自主选择参赛类型。
实物产品创新:是指大学生以独特的思维模式提出有别于常规或常人思路,利用现有的知识和条件,对已有产品进行改造升级或创造性地设计并制造出新的产品。实物产品创新需以实物或模型形式呈现。
创意产品创新:是指大学生基于独特的思维、新颖的构思和创造性的想法,以现有的知识和能力为基础,设计出满足公众需求愿望的、具有较高附加值的物品。创意产品创新需以多张二维或三维设计图形式呈现。
实验过程创新:是指大学生在参与教学实验过程中,通过对实验内容、实验方法和实验过程的理解,产生有价值的创意和创新想法,提出自己的创新思路和方法,改变或优化传统实验过程,达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的。实验过程创新必须基于真实课程教学中的仪器教学实验,且通过实际验证已经取得成功。
生产过程创新:是指大学生在参与生产实习的过程中,通过对生产任务、生产方式、生产过程的理解,产生有价值的创意和创新想法,提出自己的创新思路和方法,改变或优化传统生产方式,达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的。生产过程创新必须基于真实的企业生产过程,且通过实际验证已经取得成功。
六、作品要求
1.参赛作品必须是个人或者团体真实研究创新成果,有一定的科学价值、创新价值和实际应用价值。
2.参赛作品可以是个人作品,也可以是团队作品。团队作品的主要作者不超过5人,且所有作者均须对作品有实际贡献。
3.参赛作品可以有指导教师(也可以没有),每件作品的指导教师不超过2人。
4.参赛作品内容须健康、合法,无任何不良信息。作品所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的,一经发现,即取消其参赛资格,相关法律责任由作品申报者承担。
参赛作品以电子文档形式发送,邮件发送至:[email protected]。主题为“xx杯+参赛种类+作者姓名”。
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,中国国际科技促进会、中国科技成果管理研究会、中国高科技产业化研究会与华创杯国家科技大赛组委会决定联合举办华创杯国家科技大赛。
二、大赛目的
大赛秉承“崇尚科学、锐意进取、开拓创新、面向未来”理念,旨在培养全民的创新精神、探索意识和实践能力,发现、培育、扶持一批有创新潜质和研究能力的优秀人才,引导全民科技创新活动蓬勃开展,推动大众创业、万众创新。
三、组织机构
本届大赛由中国科技咨询协会、中国国际科技促进会、中国科技成果管理研究会和中国高科技产业化研究会联合主办。设立华创杯国家科技大赛组委会(简称大赛组委会),负责大赛的组织、协调与实施工作。
四、参赛对象
1、少儿组:7岁以下少儿,以鼓励为主,倡导启发性科技活动
2、少年组:7-18岁少年,主要展示少年的科技成果及创新能力。
3、大学组:普通本专科学生为对象,鼓励跨专业、跨院系、跨学校组建团队,主要展示其创新成果。
4、青年组:青年组别主要适用于已经在社会工作的群体或者个人,青年组根据学科分为医学、教育、信息、机械、建筑等行业,主要展示不同行业的科技创新成果。
5、研究生组
五、作品类型
申报作品不限科类,所有专业的学生均可申报。作品类型分为四类:实物产品创新、创意产品创新、实验过程创新、生产过程创新。参赛团队可根据作品实际情况自主选择参赛类型。
实物产品创新:是指大学生以独特的思维模式提出有别于常规或常人思路,利用现有的知识和条件,对已有产品进行改造升级或创造性地设计并制造出新的产品。实物产品创新需以实物或模型形式呈现。
创意产品创新:是指大学生基于独特的思维、新颖的构思和创造性的想法,以现有的知识和能力为基础,设计出满足公众需求愿望的、具有较高附加值的物品。创意产品创新需以多张二维或三维设计图形式呈现。
实验过程创新:是指大学生在参与教学实验过程中,通过对实验内容、实验方法和实验过程的理解,产生有价值的创意和创新想法,提出自己的创新思路和方法,改变或优化传统实验过程,达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的。实验过程创新必须基于真实课程教学中的仪器教学实验,且通过实际验证已经取得成功。
生产过程创新:是指大学生在参与生产实习的过程中,通过对生产任务、生产方式、生产过程的理解,产生有价值的创意和创新想法,提出自己的创新思路和方法,改变或优化传统生产方式,达到降低成本、节约能耗、缩短时间、提高效率等目的。生产过程创新必须基于真实的企业生产过程,且通过实际验证已经取得成功。
六、作品要求
1.参赛作品必须是个人或者团体真实研究创新成果,有一定的科学价值、创新价值和实际应用价值。
2.参赛作品可以是个人作品,也可以是团队作品。团队作品的主要作者不超过5人,且所有作者均须对作品有实际贡献。
3.参赛作品可以有指导教师(也可以没有),每件作品的指导教师不超过2人。
4.参赛作品内容须健康、合法,无任何不良信息。作品所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的,一经发现,即取消其参赛资格,相关法律责任由作品申报者承担。
参赛作品以电子文档形式发送,邮件发送至:[email protected]。主题为“xx杯+参赛种类+作者姓名”。
楼主:广成天尊
时间:2019-12-01 08:22:11
楼主:广成天尊
时间:2019-12-01 08:22:11
文汇杯全国学术征文比赛征稿通知
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,展示全国各地最新的教育、科研成果,教育部留学服务中心与文汇杯全国学术征文比赛组委会决定联合举办“全国学术征文大赛”。
二、征稿内容
1.一线教师优秀教学论文;
2.教学设计、教案、教学课件,课堂实录(注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段);
3.在校学生的优秀科研成果及优秀论文;
4.中小学生的优秀作文。
三、征稿对象
一线教师,中小学学生,初高中学生,在校大学生等。
四、参赛时间
2019年1月1日—2019年12月31日。
五、稿件要求
1.文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。
2.电子稿请发至邮箱[email protected]。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)来稿必复,因来稿众多,建议使用电子稿。
3.来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。
4.课件及课程录像可以采用附件的形式发送。
一、征稿目的
为了进一步贯彻落实教育部改革的精神,展示全国各地最新的教育、科研成果,教育部留学服务中心与文汇杯全国学术征文比赛组委会决定联合举办“全国学术征文大赛”。
二、征稿内容
1.一线教师优秀教学论文;
2.教学设计、教案、教学课件,课堂实录(注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段);
3.在校学生的优秀科研成果及优秀论文;
4.中小学生的优秀作文。
三、征稿对象
一线教师,中小学学生,初高中学生,在校大学生等。
四、参赛时间
2019年1月1日—2019年12月31日。
五、稿件要求
1.文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。
2.电子稿请发至邮箱[email protected]。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)来稿必复,因来稿众多,建议使用电子稿。
3.来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。
4.课件及课程录像可以采用附件的形式发送。
楼主:广成天尊
字数:2722字
帖子分类:我的大学
发表时间:2019-11-15 17:54:18
更新时间:2019-12-01 08:22:11
评论数:4条评论
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