高考结束后，在儿子填报志愿时我遇到了难题。

孩子喜欢的是计算机，但化学是他的强项，并且他对化学有着浓厚的兴趣。如何取舍，我很纠结，我要综合考虑孩子的就业和前途，但对就业形势知之甚少。思虑再三之后我决定把选择权交给孩子，尊重孩子的兴趣就是解决问题的关键。孩子的想法比大人简单，他填报的所有专业是清一色的计算机类，什么物联网、计算机基础，电子信息类等。他最终被省内一所院校的软件技术专业录取。

查询高考成绩的那天，我正在外面忙碌。抽空给他发了个信息：宝贝，成绩出来了吗？孩子回复了一个分数。这个成绩让我的心瞬间跌入谷底。我问了一句：哭了吗？孩子说，没，我还算坚强。我随即发了一句：我们任重而道远啊! 他回微信说，嗯！

受新冠疫情的影响，高三下学期儿子大部分时间都在家上网课。对初次接受网课的他来说，收效甚微，导致成绩一落千丈。现在的这所高校不是孩子满意的，由于后期学习松懈，他与南方一座心仪的院校失之交臂。几天的内心挣扎之后，我征求了孩子的意见，孩子说不想复读。我问，那你知道这个学历将意味着什么？他说，我知道。

即使高考成绩不理想，我也从未想过让孩子复读。读高中上大学不过是人生的一个过程。很多同事问我，孩子没发挥好，为什么不复读？现在所有企事业单位招聘的起点可都是全日制本科学历。我说，孩子有权力决定自己的生活。他们回答，孩子懂什么？还不是靠大人安排啊？我很自豪地说，我习惯了尊重孩子的选择。

成绩出来后，孩子一度消沉。在我的鼓励下才走出了他的小卧室，开始了正常的暑假生活。没有了往日繁重的学习压力，孩子逐渐摆脱了高考带来的负面情绪，很快生龙活虎起来。

一个周末，我正在电脑上看视频，赚继续教育学时，拖完地，发现电脑锁屏了，输入密码才能打开。打开之后，下楼去倒垃圾，上来电脑又锁了，还要再次输入密码。我开始在百度搜索取消解锁的办法：开始菜单-所有程序—控制面板—个性化——屏幕保护程序——去掉对勾，点击确定。

孩子经过我的身边，看着我手忙脚乱地样子，问，妈，你在干什么？我说，屏幕解锁啊。儿子拿过鼠标，在桌面上点击右键。说，你看，最下面这一行不就是“个性化”吗？打开就可以解锁了。我恍然大悟道，原来这么简单，我还以为它藏得多深呢。儿子狡黠道，这就叫“殊途同归”！殊途同归，可不就是条条道路通罗马嘛。

接到通知书之后，孩子开始准备开学所需物品，特别提到要准备两支防晒霜。说到防晒霜，我就想起孩子上高一进行军训的事。一周军训结束，孩子回到家，俨然一位“非洲小移民”。原本稚嫩的皮肤变得黝黑，脸颊处有多处起皮，目不忍视。我心痛地眼泪都要掉下来了。我说，对不起，孩子，都是我疏忽了，忘记给你准备防晒霜。孩子说，妈，用了防晒霜的同学脸上身上也都晒起泡了。

有过那样的一段经历，孩子不提醒，我也会记得为他准备防晒霜。那段记忆对孩子对大人都是难忘的。孩子踩过的每一个坑，都是孩子成长的催化剂，而那些难忘的经历会让孩子躲过人生路上的坑坑洼洼。

大学开学后两周，孩子发来信息，说，我们老师说认识你，想给我安排一点差事，我拒绝了。我心里明白，他说的那点差事，是老师想安排他在班里任一点职，负责一点班级事务。这是多少家长和孩子求之不得的啊。我很奇怪地问他，为什么呀？孩子回复我：我的大学生活不想被打扰。

那一刻我清楚地知道，我想通过让他当班干部进行锻炼从而激励他上进的想法要落空了。有的孩子喜欢读书，有的孩子却擅长跳舞；有的孩子喜欢打球，而有的孩子热衷于绘画。每个孩子有每个孩子的长处和优势。教育孩子有规则可参照，却没有一成不变的规则可遵循；有成功的案例可借鉴，却没有一个案例可以套用。

多少父母希望通过自己安排让孩子出类拔萃鹤立鸡群，但那是孩子所希望的吗？显然这一套在我儿子身上是不适用的。我对儿子说，我尊重你的选择。但你应该知道，有些东西是需要亲自去体验的，你的大学生活才算没有白白来过。

很快，大一的第一学期要结束了。从高三备考的焦虑中走过来，从高考的重压之下走出来，三个月的大学生活的沉淀之后，孩子走过了十八岁的迷茫和彷徨。这周，他开始考虑专升本了。他发微信过来让我帮他咨询我们当地的授课方式，他要在两座城市之间进行权衡。多方面斟酌之后，他决定在自己所在的城市报班。因为他们那边开设的是面授课程。在当地报班的话，他不可能每周末都回本市上课，只能选择在异地上本地的网课，而网课让他在高考的最后关头栽了一个大跟头。认识到自己的不足，便是成长的开始。