爱迪生是美国著名的发明家，其曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，这句话其实还有后半部分，但是后人为了鼓励孩子努力学习便只截取了前半部分。后半部分的内容是：“但这1%的灵感比99%的汗水更为重要”，这也折射出了想象力与创造力的重要性。


中国式教育，是中国教育方式的代名词，我个人并不认为其是褒义词，就如同中国式过马路一样，反映的是一种不好的现象。也正是在中国式教育的笼罩下，使得中国的孩子最缺少的就是想象力和创造力，与外国同龄孩子相比，中国孩子的想象空间简直不值一提。我并不是在谴责中国式教育，只是认为这种教育方式并不是最适合的，而我们应该致力于提高孩子的思考能力。


在学习上，我们应该做到不唯上、不唯书、只唯实。而这也是大多数中国孩子所缺少的，他们不敢反驳老师所说的每一个知识点，发现老师写错了题目也不敢于纠正，然而尽信书不如无书，也就是在这样的环境烘托下，孩子们的思想已经被拘泥于一个空间了，他们认为老师说的就是对的，课堂上也缺少与老师讨论的环节，通常都是老师在上面说，然后同学们在下面记，也不动脑子思考，同时缺乏实际可操作性。但是国外上课就不同了，他们非常重视学生的动手能力，这也是为何国外学生的想象力要高于中国孩子的原因之一。


当我们行走在中国的各个城市中，我们都不难看到有那么一群行色匆匆的孩子，他们在赶往一个又一个的补习班，假期所有的时间都被作业堆满，游乐园、动物园对他们来说都是可望而不可及的地方，他们也想要有玩耍的时间，可是这时他们的家长会说：“比你优秀的同学都还在学习，你凭什么不学习？”那么这时你便只能回到你的书桌旁，埋头苦读。相比较于国外，孩子们会在假期各种聚餐，一起四处游玩，看看这美好的大千世界，而想象力与创造力也便来源于此。


我认为主动学习比被动学习重要的多。其实每个孩子都有他们所感兴趣的东西，但是这些兴趣往往还没有滋长就被扼杀在了摇篮里。我十分提倡家长将孩子多多送往兴趣班，而不单单是辅导班，培养孩子的兴趣也是一件非常重要的事情。在假期不要一直让孩子在家里读书写字，可以带他们去科技馆、博物馆等一些有利于开发他们脑力的地方看一看，这些地方都是可以很好地培养孩子文化底蕴的。而且，实践出真知，一定要培养孩子的动手能力，这些都有利于开发孩子的想象力和创造力。


其实，我国现在很多技术都是从西方国家引进的，而且我们不得不承认的是尽管我国已经拥有了许多自主研发的技术，但是这都比不上国外。他们的想象力与创造力是无法估量的，而往往在科研方面最重要的就是想象力与创造力，即使你十分努力，可是一直拘泥于一个空间是不可能有很好的研究的。因此，我们延伸到孩子的教育上，不可让他们死读书，想象力的培养也可以激发孩子的潜能，让他们提高自主学习的能力。