挂狗头卖羊肉，苟苟叽叽，羊腔羊调。

“范畴”是汉语词汇，解释为领域，范围。
“范畴”一般用来形容较为抽象的概念。
“范围”一般用来形容较为形象具体的概念。
此上说法，也有一定的道理。“范畴”，学术应用较多；“范围”实际应用较多，但其界限，有些模糊。
“范畴”出自《尚书·洪范》夏禹提出的治理国家必须遵循的9条大法——洪范九畴。
“ 范围”出自《周易.系辞上传》第四章——范围天地之化而不过。
“范畴错误”是英国大哲学家吉伯特‧赖尔在著作《心的概念》中，为了去除笛卡儿主义形而上学所造成关于心的本质的混乱，而引入的用语；他赋予这一概念两个外延，事实与个人的意见。

上海高隐的这个题目《范畴错误：从范美忠到方韩之争》有标题党的嫌疑。他把中心论点和论据合在了一起，作为论说文不妥。这种标题适合新闻写作，不适合议论文。

新闻通讯写作常常为了吸引眼球，把典型事件制在了标题上，比如《范围扩大：范跑跑与方子舟和韩寒制上了！》。多带劲？！
再者说了，高这题目纯是“挂狗头卖羊肉”，可谓是苟苟叽叽，洋腔洋调。不如制个《浅论“范畴错误”的实际应用》，或者干脆制成《范畴错误刍议》。好好制巴制巴题目很重要，一旦超出范畴很别扭。因为所以，老高的题目本身就范畴错误了。

高贴：“又比如某人参观了牛津大学的教学楼、图书馆和操场，然后又问牛津大学在哪里。这就把牛津大学看成是并列于这些设施的概念，而不是对它们的综合。”严格说，这一论据范畴错误了，它适合论证“范围错误”。

参照此论据，在下班门弄斧，我再给你制一个哈。
——说，一游客来到牛村，在村东小卖部买了一盒烟，又再村南井台上照了相，又去村西喝了一碗大碗茶，又跑村北小苇地撒了一泡尿，然后扭头看见牛二，即前问曰：“牛村儿在哪？”牛二怒喝：“傻瓜乎，骑牛找牛哉？！”

呜呼哀哉！英国大哲学家吉伯特‧赖尔费了九牛二虎之力好不容易制巴了个“范畴错误”概念，却让牛二一句“骑牛找牛”就把吉伯特‧赖尔制成了棒槌！你说你去哪说理吧？

高僧只话家常。金句与棒喝，高僧是不会去说的，佛家就这么逼格！这就为什么在中华传统文化排序上“儒释道”了。

高贴：“范美忠的情况也是如此。”羊腔羊调说得很热闹，懒得引用了。
范跑跑纯粹是让自由化给废了，无他。其事实与个人意见，都在自由化范围内。范跑跑想推脱责任，强词夺理是不行的，不是个好办法。这是个典型的内外责任问题。
范跑跑让人很心酸，他生的女儿他有责任，而生他养他的父母他却说他没责任；学校对他有责任，而他说他对学校没责任。您了说说看，跑跑言行还正常吗，真是天理难容啊！

高贴：“再来看看如今的方韩之战。”这一事例，方教主无非说韩寒作品造假，韩寒不认可，方教主无法拿出铁证，韩父子也拿不出铁证，事实与个人意见严重不相符，真假难辨。你再怎么洋腔洋调什么“自由主义”、“法治精神”等都无用，在这里都是吓唬人的。比如有人说你是父母捡来的，那么你是应该对方向出示证据呢，还是你该去做鉴定？即便鉴定结果你确是亲生，对方也可反咬说鉴定也不是百分百准确或者说你买通鉴定员。而且“方韩之战”这还是说的“范围错误”。

再制你一下。
——牛村看大戏。牛二大爷吩咐中间拉道绳，男左女右，违者棒喝。方教主说：“韩寒你甭坐在男人这边，你造假你不是男人；你也甭坐女人那边，你还不如女人。按照赖尔范畴错误… …”，“他是二刈子！”牛二大声喝道。方教主一听当即跪了，“你太牛逼了！”

根据《教师法》规定，教师岗位职责及任务。任务第三条：关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
《学校紧急疏散应急预案》
第二条，机构设置与职责
（一）应急预案领导小组
成员：各年级主任、各部门负责人、各班班主任。

要知道，各项应急预案，归口单位是国务院，而不是教育部，学校、银行等是安全防范的重点单位，问责重点。这一细节，一直被忽略，也许，舆论有的舆论的考量，让反面教材更赤裸裸一些。

范跑跑就是说了几句出格的话，慢慢的国人会原谅他的，用不着以范畴错误复杂化去血液透析。“方韩之战”这边新质疑层出不穷，似乎招招见血封喉，那边呢，则以小说虚构、显摆英文、时间久了记不住推挡。观众可以判断，但成不了法律依据。闹剧，就是闹剧而已。这跟“为了去除笛卡儿主义形而上学所造成关于心的本质的混乱，而引入的用语”不挨边儿。

@绝对不主流 2019-05-14 12:49:19
范美忠先跑事件，道德家们试图用自己的道德观去强按范一个责任义务，这是搞不懂道德义务不是外在的强制，韩寒代笔事件则是方舟子之流竟然意图推理出某个事实，这是分不清逻辑真不是事实真
高隐则属从未能在任何一件公共事件里表现出哪怕是一个中学学生的思维水平来，一次也没有
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谢谢！

@红袖明月刀 2019-05-14 15:05:50
路过
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你说制个帖子还得自己往上制，图啥？

第五纵队的兔崽子们也不帮帮忙。

@红袖明月刀 2019-05-14 15:05:50
路过
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哈哈

没意思，看书了。