小学生认为2+2=22

数学老师告诉小学生2+2=4，且耐心教导

学生怎么都不听还嘲笑老师，还发飙……老师很无奈于是请家长

没想到家长认为这没问题，还反问凭什么说老师是对的，孩子是错的，
老师说，这是数学逻辑真理
学生家长不服，后来还打了老师，还投诉老师

校长居然也站在家长这边要老师道歉，他认为学校并不要交给学生是对是错，他说家长认为数学老师给学生教导了偏见思想……
（淡腾无比）

事情发酵，家长游行，谩骂老师，指责老师不应该践踏学生自尊心

校董事会开始处理，告诉该学生家长起诉老师，罪名是妨碍学生心智发展……（继续淡腾无比）
还让老师在媒体前平息事件，说答案是开放的，

数学老师当然不服坚持真理，然后被告知回家歇几天

没想到，还上了新闻，

a媒体认为老师坚持真理是思想专制，强迫学生（继续淡腾）

b媒体讨论2+2=几，有人说等于4，有人说等于22……最后结论，数学老师有反民主倾向……（无语）

没办法，校长决定开掉老师，而且还是在媒体面前，一堆记者，他给数学老师一个最后的机会在媒体面前道歉，否则就滚蛋

数学老师当然不屈服

校长也没多说，掏出钱说你走吧，上个月2000工资，这个月2000工资，共4000元

这时候老师不服，2千+2千=22千（两万二）

校长彻底没话说了

（老师太善良，2000+2000=20002000 才对，hoho）

@绝对不主流 @一阵大风撸了杆

这是老外拍的短片，嘲讽politics正确的滥用

可见这种滥用已经达到了某种荒谬性

还请二位回归理性吧

总结一下，坚持2+2=4 的五个罪名：

1. 灌输偏见思想

2. 践踏学生自尊心

3. 妨碍学生心智发展

4. 专制

5. 反敏煮

？

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