美国大学申请要求:留学美国需知的GPA成绩、ACT考试成绩
楼主:世纪桥出国辅导
时间:2020-08-20 23:25:50
对于留学生而言,备考才是真王道,仅仅是考前的一些预测是远远不够的,在美国招生官眼里, ACT、GPA等考试成绩到底有多重要?
美国大学申请的硬实力,academic rating,就是ACT/GPA考试成绩。学生的成绩到了一定的标准,美国大学学校就会把学生的申请放进可以录取的那一档。ACT 和GPA考试是有互补作用的。大家可能会怀疑GPA是否够用?高中修了很多留学备考课程,比如,AP,A-level,Honor等等,课程难度不一,学校计分方式不同,大学会照单全收这些GPA成绩吗?今天我们把这个问题讲透。
【美国大学申请要求:GPA成绩】
在美国,不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A,进100名的四年制大学是没问题的;常春藤大学要到3.7 weighted GPA, honor 算5分,AP算5分, 其实大学一般不倾向于采取这种算法,那为什么大学又要把weighted GPA放在网站上?为了学生对比的需要。
有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来,看这些科目的GPA,采用
unweighted GPA 会更客观,建议同学要多注重这个成绩;大学注重的排名一般不是第9名、第10名这样的,而是5%,10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时,看高中的排名就会比较清楚你的水平。
【如何提高自己在GPA上的竞争力】
1 找出你要申请的美国大学;
2 找出这些大学的平均GPA;
注意,这里看到的GPA,一般是50%水平的GPA,特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。
例如:我的GPA是3.7;哈佛是3.75,斯坦福是3.8。你的GPA不够,这时就要靠其他方面来弥补。Academic的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。如果你的GPA不够,要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。
【还要看美国大学的录取率是什么】
如果两所大学所要求的GPA成绩相同,但录取率不同,就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。
录取率和修课关系的例子:
录取率 < 20% 非常有挑战性的课程
20%-40% 修一些AP、Honor的课程
40%-60% 主要修中级的课程
比如Stanford,录取率不到5%,那自己要对比,可能修的honor和AP的课比例要达到80%。
一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课,愿意让大学看到,虽然我在申请大学,很忙,但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。
高二或11年级的学生,一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程,要选有挑战性的课程。家长可能有担心,课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A,和AP课拿B,大学可能更喜欢AP的B,因为这意味着你愿意挑战自己,更能适应大学未来的学习。
【尽早和老师开诚布公的谈论】
建议这个谈话越早进行越好。一般可能会在学期末的时候和老师说,我的目标是要拿到A,能不能再给我一些机会拿extra credit。那这个时候和老师讲,都会有一些顾虑,他会觉得这个时候帮你,会让你在高中处在被保护的状态,到了大学没有能力,帮你反倒是害了你。 那么一开始和老师讲的话,我需要这门课拿到A,但是这个课对我来说有点挑战,让老师给你一些指导,反倒会比较好。
【培养良好的学习习惯】
很多同学喜欢拖延,什么都等到最后一刻。其实孩子到了11年级,已经没有时间去浪费了,要修课,要做课外活动等等,非常忙碌。
美国高中最常用换算GPA的方法,一起来看看你的成绩在哪里。
Unweighted的算法:
A+ 4 97-100
A 4 94-100
A 3.7 90-93
B+ 3.3 87-89
B 3 84-96
B- 2.7 80-83
C+ 2.3 77-79
C 2.0 74-76
C以下的分数就要小心了。
【ACT的重要性及作用】
如果GPA很难进步的话,就要集中注意力在ACT上面。
那么ACT成绩谁在看呢?一般可能会认为,我辛辛苦苦准备就是为了申请美国大学啊,当然是大学在看。其实不然,在大学申请奖学金的时候会看,出了大学找工作的时候也会有人看。
就是因为GPA会根据学校和老师不同而有差异,那么ACT成绩会给大学一个公平的比较。ACT成绩会影响大学上课时间和课程的安排。
比如内华达大学,会用成绩来安排学生的英文课。大部分的课会根据写作成绩来安排。比如,在有的大学里,英语有0字头,1字头的课程,按难度区分。 如果是0的话,说明是大学水平以下的课程。那么在这种课程里面呢,就说明你要比别人修多一些的课程才能毕业。
【决定奖学金的标准】
ACT的成绩也是学校用来决定是否给奖学金的标准。很多人可能会说尽量不要填写申请奖学金,如果选了的话,学校又没有钱给你,那可能会不要你。其实不是这样的。
一般国际生是不会申请need base的奖学金,因为没有美国的报税纪录,一般标准是家庭年总收入在5万美金以下。 而美国好的私立大学会不管是不是国际生,都会有这样的奖学金。为了吸引好的学生,学校用尽了方法。学校到底用哪些条件来审核呢?还是用ACT的标准来把关。你的成绩到了一定的标准,就自动进入这个奖学金的qualify名单。如果你在表格上填写不需要奖学金的话,那就不会进入这个名单。通常学校会先考虑要录取哪些学生,再考虑要给哪些学生奖学金。
比如,UC Berkley 在美国的学生至少ACT31-33分;国际学生 ACT 28分如果你要申请奖学金的话,成绩要和美国学生一样的。
所以提高ACT成绩,不仅加大你的美国大学申请录取率,也加大你得奖学金的几率。
美国大学申请的硬实力,academic rating,就是ACT/GPA考试成绩。学生的成绩到了一定的标准,美国大学学校就会把学生的申请放进可以录取的那一档。ACT 和GPA考试是有互补作用的。大家可能会怀疑GPA是否够用?高中修了很多留学备考课程,比如,AP,A-level,Honor等等,课程难度不一,学校计分方式不同,大学会照单全收这些GPA成绩吗?今天我们把这个问题讲透。
【美国大学申请要求:GPA成绩】
在美国,不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A,进100名的四年制大学是没问题的;常春藤大学要到3.7 weighted GPA, honor 算5分,AP算5分, 其实大学一般不倾向于采取这种算法,那为什么大学又要把weighted GPA放在网站上?为了学生对比的需要。
有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来,看这些科目的GPA,采用
unweighted GPA 会更客观,建议同学要多注重这个成绩;大学注重的排名一般不是第9名、第10名这样的,而是5%,10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时,看高中的排名就会比较清楚你的水平。
【如何提高自己在GPA上的竞争力】
1 找出你要申请的美国大学;
2 找出这些大学的平均GPA;
注意,这里看到的GPA,一般是50%水平的GPA,特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。
例如:我的GPA是3.7;哈佛是3.75,斯坦福是3.8。你的GPA不够,这时就要靠其他方面来弥补。Academic的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。如果你的GPA不够,要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。
【还要看美国大学的录取率是什么】
如果两所大学所要求的GPA成绩相同,但录取率不同,就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。
录取率和修课关系的例子:
录取率 < 20% 非常有挑战性的课程
20%-40% 修一些AP、Honor的课程
40%-60% 主要修中级的课程
比如Stanford,录取率不到5%,那自己要对比,可能修的honor和AP的课比例要达到80%。
一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课,愿意让大学看到,虽然我在申请大学,很忙,但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。
高二或11年级的学生,一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程,要选有挑战性的课程。家长可能有担心,课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A,和AP课拿B,大学可能更喜欢AP的B,因为这意味着你愿意挑战自己,更能适应大学未来的学习。
【尽早和老师开诚布公的谈论】
建议这个谈话越早进行越好。一般可能会在学期末的时候和老师说,我的目标是要拿到A,能不能再给我一些机会拿extra credit。那这个时候和老师讲,都会有一些顾虑,他会觉得这个时候帮你,会让你在高中处在被保护的状态,到了大学没有能力,帮你反倒是害了你。 那么一开始和老师讲的话,我需要这门课拿到A,但是这个课对我来说有点挑战,让老师给你一些指导,反倒会比较好。
【培养良好的学习习惯】
很多同学喜欢拖延,什么都等到最后一刻。其实孩子到了11年级,已经没有时间去浪费了,要修课,要做课外活动等等,非常忙碌。
美国高中最常用换算GPA的方法,一起来看看你的成绩在哪里。
Unweighted的算法:
A+ 4 97-100
A 4 94-100
A 3.7 90-93
B+ 3.3 87-89
B 3 84-96
B- 2.7 80-83
C+ 2.3 77-79
C 2.0 74-76
C以下的分数就要小心了。
【ACT的重要性及作用】
如果GPA很难进步的话,就要集中注意力在ACT上面。
那么ACT成绩谁在看呢?一般可能会认为,我辛辛苦苦准备就是为了申请美国大学啊,当然是大学在看。其实不然,在大学申请奖学金的时候会看,出了大学找工作的时候也会有人看。
就是因为GPA会根据学校和老师不同而有差异,那么ACT成绩会给大学一个公平的比较。ACT成绩会影响大学上课时间和课程的安排。
比如内华达大学,会用成绩来安排学生的英文课。大部分的课会根据写作成绩来安排。比如,在有的大学里,英语有0字头,1字头的课程,按难度区分。 如果是0的话,说明是大学水平以下的课程。那么在这种课程里面呢,就说明你要比别人修多一些的课程才能毕业。
【决定奖学金的标准】
ACT的成绩也是学校用来决定是否给奖学金的标准。很多人可能会说尽量不要填写申请奖学金,如果选了的话,学校又没有钱给你,那可能会不要你。其实不是这样的。
一般国际生是不会申请need base的奖学金,因为没有美国的报税纪录,一般标准是家庭年总收入在5万美金以下。 而美国好的私立大学会不管是不是国际生,都会有这样的奖学金。为了吸引好的学生,学校用尽了方法。学校到底用哪些条件来审核呢?还是用ACT的标准来把关。你的成绩到了一定的标准,就自动进入这个奖学金的qualify名单。如果你在表格上填写不需要奖学金的话,那就不会进入这个名单。通常学校会先考虑要录取哪些学生,再考虑要给哪些学生奖学金。
比如,UC Berkley 在美国的学生至少ACT31-33分;国际学生 ACT 28分如果你要申请奖学金的话,成绩要和美国学生一样的。
所以提高ACT成绩,不仅加大你的美国大学申请录取率,也加大你得奖学金的几率。
楼主:世纪桥出国辅导
字数:2262字
帖子分类:我的大学
发表时间:2017-07-21 00:38:24
更新时间:2020-08-20 23:25:50
评论数:2条评论
帖子来源:天涯 访问原帖
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