当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，“敬教劝学，建国之本；兴贤育才，为政之先务。” 教育兴，民族兴，教育是一个民族最根本的事业。
曾经读过一篇名为《一朵大玫瑰花的故事》的小故事，讲述的是一个卖花的小女孩在回家的路上，把手中剩下的一朵玫瑰花送给了一个乞丐，随后乞丐因为这朵玫瑰花的激励，决定不再行乞，通过他的不懈努力，几年后他成了一个非常有成就的企业老板，最后这个乞丐又回去找到了那个卖花的小女孩，并把他一半的财产送给了她的故事。这就是所谓的“予人玫瑰，手有余香”的典故！故事中的玫瑰花不仅是一朵玫瑰花，而是一份希望，一份对人生的希望，一份是对美好未来的希望！而教师就像是这位卖花的小女孩，给学生以目标，给学生以力量，给学生以希望！
好的教育离不开一名好的教师。都说教师是太阳底下最崇高的事业，人们常把教师比喻成红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。一名好教师首先心中就有大爱，爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田。教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵；教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名教师，用爱心无私奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。
其次，教师职业是骄傲并为之敬畏的事业，教育无小事，事事是教育。教师自执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除拜金主义，仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。对于教育的热爱，坚持于每一件事，坚持于每一堂课，坚持于每一天的润物细无声之中。时光荏苒，光阴如梭！教师生涯中虽然有辛酸、有痛苦、有磨难、有纠结，但更多的是耕耘播种的快乐，静待花开的期待和桃李成蹊的满足！一名好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中，最好的课往往是下一堂。