2月21日下午，新学期第四天，深圳市宝安区一名13岁男生（小金）在家附近坠楼身亡。出事前男孩被班主任要求在家完成寒假作业，男孩出事后，家属陆续发现4封遗书，被分别放置在不同的地方。家属在小金左手上发现两道刀痕，但伤口不深，不足以致命。他们认为，在小金坠楼前，其捂住左手出现在楼下监控时，应该已经尝试过割脉了。据透露，事后警方在现场找到了那把刀。
当天傍晚，小金经医院抢救无效死亡。经宝安警方调查，初步认定小金的死系高坠事故，排除他杀。

三方面：班主任、父母、学生自己。
1、作业压力，班主任原因
2、家长问题，不够关心
3、学生心理承受能力稍弱

先捋一捋：
1、出事前，男孩被要求在家补做寒假作业（是否因作业压力过大导致孩子轻生）
18日开学第一天，小金只上了半天学，便因未完成寒假作业，被班主任要求回到家写作业。
19日，小金称身体不适，要妈妈向班主任请假一天，未去上学。后经了解，当天并未出现不舒服，而是待在家中写了一天的作业，一直写到晚上。
20日，小金到学校上了一天课，但因作业仍未完成，小金被要求第二天上午继续在家完成作业。
21日上午九点多，小金妈妈在班级微信群问班主任：“小金说您叫他早上在家做作业，下午才带着作业去上学吗？”班主任回道：“是的，他的寒假作业没写完。”紧接着，班主任又在群里留言道，另外三个未完成寒假作业的同学于当天下午在家补完作业再来上学。



从18日下午至事发时，除了20日曾在学校上了一天课，其余时间都在拼命地赶作业，没法完成作业，导致上不了学，也不敢让家长知道，甚至编造了生病的借口在家写作业。

2、父母原因（家长不够关心）
小金留下的四封连环解密式的遗书：
第一封信偷偷夹在姐姐的平板电脑内：“虽然不喜欢你，经常拌嘴，”但是小金还是将第一封写给了姐姐。文字很简短，但已表露要走的意思。文中最后提示写给姨妈的信在妈妈卧室电脑台上的红领巾下。
“你是第3个对我好的人，”他在给姨妈的信中写道，同样安慰姨妈不必伤心难过。并提醒在衣柜里（妈妈的）有爸爸妈妈的信。
“爸爸妈妈，我知道你讨厌我，我走了，请不要伤心难过，”在给爸爸妈妈的信里他如是写道。文中同样在最后留下了写给爷爷奶奶的信的线索，在自己抽屉身份证下压着，他将最重要的一封信同自己的身份证摞在一起。
“最放心不下就是你们两个，”小金牵挂着远在老家的爷爷奶奶的身体，他在写到，因自己无法达成爷爷奶奶的期望，对生活丧失了信心，跟两人话别，并将自己在春节期间收到的不足500元“利是钱”留给了两位老人，就此绝笔。

懂事的孩子，留下四封遗书，言语很暖心，也令人痛惜！

在遗书中提到“爸爸妈妈，我知道你讨厌我”，家长和孩子之间的沟通还是有些问题

3、第三点就不过多评述了

小金未完成的一份作业。

怎么论，主要原因还是在学校和家长身上，尤其以学校为主。
看寒假作业照片可知小金才刚上初中，刚上初中的学生，也是处于青春期的学生，自尊心还是比较强的，作业没写完，被班主任要求写完作业才能上学（同学知道），又生怕家长知道（班主任不给上学）。内心纠结的想法也是很难猜透啊

事件结果：
学校相关负责人表示，对于是否因作业压力过大导致孩子轻生，校方不会妄加评论。目前警方、教育部门已介入调查此事，一切将以调查结果为准。

小金妈妈认为，小金的死跟班主任要求未完成寒假作业不让上学的做法有直接关系，学校负有不可推卸的责任。
班主任面对家属的质疑，受了很强烈的刺激，先后出现精神恍惚、说话断片的症状，因担心发生次生事故，学校已暂时让其休息。
校方呼吁家长理性对待此事件，不应影响学校的正常教学秩序，并建议家长走司法程序。

现在孩子接触的多，懂的也多，想起楼主上学那会，哪有那么多愁善感的，根本不会想到自杀这个概念，写不完作业大不了被打一顿。。

不知道他们学校的作业量有多少，也比较难判断是作业压力太大还是小金落下的作业太多，以至于回家补写了一两天还没补完

@x小帮 2019-02-27 16:15:38

小金未完成的一份作业。
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看这作业题目：每个人的生命都是有价值的，你准备怎样提升自己生命的价值。生命的价值啊！！

父母跟孩子的沟通没有处理好，看照片显示，孩子应该是初一下学期。上了初中，也上完一个学期了，一般来说，家长都逐渐放心了，可能就让孩子自己上学放学之类的，孩子可能就以为父母不够关心吧，不理解之下以为父母讨厌他。（开学那几天，小金父母都因生意在广西出差。小金和姐姐被交由姨妈代为照顾。事发那天，小金妈妈正从外地回深圳路上）

再看一个也是前几天发生的例子：山西省太原市的一名14岁女孩因寒假作业没写完，与父母发生争吵，由于妈妈一句气话，便赌气离家出走。“委屈”的她竟独自一人乘坐高铁，悄无声息从山西太原去了重庆，后因囊中羞涩，不得不向重庆西客站派出所求助，最终在派出所民警的帮助下，与赶来的家人平安团聚。

国家体量这么大，怎么能兼顾所有？说的赤裸裸一点，半路淘汰掉的就是牺牲品，在发展过程中牺牲的，也是做了贡献了。现状如此：确实有能力的，会让孩子接受素质教育，主要是给孩子开眼界的，成绩倒是次要的，反正有退路（成绩不好只能回去继承家产的那种O(∩_∩)O）；一般家庭或者中产家庭，学生也没有什么特长，还是要靠学习成绩说话，成绩算是相对公平的一种筛选方式了。

教师现在也不好教育，管的宽点，学校有指标，家长要责怪；管的严点，学生闹别扭，家长也要责怪。教育不只是学校的事，家庭教育也是至关重要的。