我在学校负责学生思想政治教育，所以当我看到香港近期出现的混乱时，出于职业敏感我的第一反应是香港的教育出了问题，尤其是基础教育阶段的爱国教育出了问题。

在7月份沙田暴力示威活动中咬断警察手指的港大毕业生杜启华在香港回归那一年才刚刚出生，许多和他年龄相仿的回归一代在香港独派势力及西方反华势力的教唆怂恿下深陷政治狂热。比较讽刺的是，这些从政府提供的公屋中鱼贯而出的废青们喊着民主和自由的口号涌入街头时显得异常激愤，仿佛他们正遭受着莫大的不公或迫害而不能呼吸，因而反抗。看到这些乱象，内地的人们不禁要问：回归后的这22年，到底是什么样的社会土壤才能生长出如此多对历史无知，对国家缺乏敬畏的忤逆狂徒！香港的学校教育究竟怎么了？

今年7月，在香港立法委遭受冲击后，香港前特首董建华在会见记者时一度哽咽，承认自己任内开始推行的通识教育是失败的，令香港年轻一代变得“有问题”。从公开渠道可以了解，香港“高考”有四大科目，语文、数学、英语和通识教育，其中通识教育有六个单元，包括个人成长与人际关系、今日香港、现代中国、全球化、公共卫生以及能源科技与环境。

说实话，这样的模块设置放在内地充其量只是一个校本教材的眼界和格局，而事关香港自我认知和角色定位的中国近代史完全缺位。更为夸张的是，在所谓的言论及出版自由掣肘下，私人出版有限公司发行教材竟然获得香港有关部门许可且无需送审，以至“教材内容错漏百出，别有用心者借此误导学生。”可以说，香港的病根在教育。

翻开内地学生的历史课本不难知道：我们这个国家对民主的公开追求，可以追溯到100年前的那场在德先生和赛先生的大旗下开展的新文化运动，这场运动的伟大让她至今仍被后人敬仰。是时，国势颓危，列强环伺，热血青年愤而站起，四处奔走呼号救亡图存，这场运动诉求纯粹，理想崇高，发起和参与这场运动的主体平均受教育程度远远高于当时的普通人群，单从这一个方面讲，就具有超越时代的先进性和启蒙性，更为重要的是，这场运动“启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。”

反观今天香港的街头抗议，不论是参与人群的成分构成还是隐藏在民主与自由口号下的阴暗动机抑或是因为前途黯淡出路狭窄而夹杂着的些许现实诉求，都不配和100年前那场伟大运动相提并论。当前，在这群愤怒的香港青年亲身演绎下，民主正表现为专横跋扈，自由是可以恣意侵犯他人。我想这世上任何一个正常人都应该知道，民主不应该是“我们在讨论民主，你闭嘴！”自由也不可能是“我要撕碎国旗，你滚开！”

时至今日，包括香港在内的整个中国社会对这个群体的称谓一直随着事态的发展在不断变换，从学生到愤青，再从废青到暴徒，在这些称呼变换的背后，是香港引以为傲的法治精神遭到破坏，繁荣与稳定的基石正被加速侵蚀。

但我相信，这场混乱会催促香港社会整体觉醒。尤其是事态不断恶化而中央始终自信沉稳，展现出了非凡的理性和定力，一如既往信任并支持特区自治，这让大多数港人清醒地认识到中央赋予香港的高度自治名副其实！所以，大家也有理由相信，当越来越多的中间群体开始不再沉默，态度鲜明地加入到爱国爱港队伍中护国护港时、当暴徒们愚蠢地认为那些挡在警察前面开展失实报道的记者和西方反华政客们的双标言论可以为他们的暴行保驾护航时、当他们的疯狂被无知和莽撞助推到极致时、当这群傻瓜执迷不悟地在港独势力和西方反华势力的教唆下彻底地站到全体中国人民的对立面时，我坚信，那一刻他们将会被瞬间粉碎！

如果他们稍微还有一点点智慧，懂得下面这两个道理，都应该立即悬崖勒马并幡然醒悟。那就是：当一个父亲决心要收拾家里的逆子时，根本不会在意邻居们说三道四；当母亲的生日蛋糕端上桌前，整个房间没有谁会容得下那些狂舞的苍蝇！丧钟已响，留给他们自我救赎的时间已不多，香港的暴徒们，迷途知返吗！

当然，我是一名教师，从我的角度我始终认为这些年轻的暴徒既可恨又可怜。他们在成长的过程中被无良教棍错误引导，在被蛊惑和煽动的同时根本无暇也不愿意冷静下来自我救赎，毅然决绝地甘当炮灰，亲手葬送自己的前程。

写到这里，我突然想起就在今年的6月，同事们和我曾组织400多名从边疆地区来的孩子寻着先辈足迹奔赴延安圣地，在那里我们带领孩子们开展了一系列丰富多彩而又寓意深远的教育活动，在众多活动中，我对师生合唱献歌祖国环节印象深刻：每个人热泪盈眶，所有能听到的声音都发自肺腑，歌声至今仍在我的耳边回响：

我和我的祖国

一刻也不能分割

无论我走到哪里

都流出一首赞歌

……

我和我的祖国

像海和浪花一朵

浪是那海的赤子

海是那浪的依托

每当大海在微笑

我就是笑的漩涡

我分担着海的忧愁，分享海的欢乐………

从这些孩子们高亢而深情的歌唱中，我能感受到根植于内心的爱国力量，正是基于这些孩子们没有矫饰的朴素表现，我毫不怀疑他们日后学成返乡，一定会成为边疆地区经济社会持续稳定和繁荣的基石。是的，社会稳定与繁荣的基石不仅仅是香港社会一直引以为傲的法治，还有人！

我不清楚我的香港同行们是否也会开展类似的主题教育，但我想告诉他们，内地的每一所学校在学期内的每一个周一上午都要举行庄严的升旗仪式，在那个场景，每个人都要面向国旗行注目礼并高唱国歌，不容任何造次。虽然这其实只是最基本的动作但我不知道香港学校是不是已经普遍做到，而从大小体育赛事中部分香港球迷惯于嘘国歌的现象当中不难窥测，香港的爱国教育亟待加强。