女孩本想就这样放弃对老师的执念，女孩只想平淡的度过这两年。所以女孩在老师有课的前一天晚上睡得很晚，（因为第一大节就是老师的课）以致于女孩那天早晨差点起不来。女孩在那天早读后，本来想直接就睡了，可突然又觉得这样对老师是不是不尊敬，毕竟老师并没有做什么啊。于是女孩开始拿书出来了看，可是女孩实在太困了，就这样睡着了。但女孩处于浅睡状态，所以老师一进教室女孩还是有点意识。可女孩实在不想起。直到快讲课了，女孩的同桌叫醒了她。女孩醒了，看了一眼老师，是情不自禁的那种，但很快撇开了。女孩只听老师讲单词，但不看黑板，只看书，除非有什么要记的，比较重要时才看。老师大部分在离女孩很远的地方与同学们交流。女孩想，我一点都不在乎。女孩继续看书上的单词，几乎没怎么抬头，女孩也很困，一直撑着自己，女孩时不时的捏一下眉心，让自己不是很困。总之女孩这样，听得马马虎虎，她突然很想跟老师说一下话，可惜没有任何机会。女孩心里有点不舒服。课程结束后，女孩直接就睡了，似乎想逃避所有，逃避这世界。总之此刻女孩心里很复杂，她自己都不知道自己在做什么，在干什么事，只凭着她目前的感觉走。
女孩在后面几天，很认真的完成老师留下的任务，女孩在那天放弃的念头很大，女孩已经想放弃的，真真切切的想放弃。但女孩每看到英语课本时，总是会想起老师。女孩对自己说，我只是在记单词，在做老师留下的任务。然而女孩每天都在记单词。
升国旗。那天领导公布了前一百多名的名单，女孩也在内。然后女孩没有很开心，心里却想着老师听到了嘛？老师会开心嘛？毕竟女孩也是老师的学生啊。

女孩快几天没见到老师了，所以快到老师额课程时的前一天，女孩感叹，“快星期三了诶，这么快。”女孩心里其实是害怕，但又想见到老师。
星期三了，女孩在早读的时候想，单词应该没问题了吧？嗯！能对的。毕竟记了好几天好几次了。上课了，老师来了，女孩看见了老师，然后看了一眼，就随意在玩弄身边的东西。开始听写，老师很调皮，念了其他的单词，大家都有点惊讶，老师却继续听写。女孩旁边的同桌，也在问女孩，女孩很紧张，还被人打乱，有点听不清老师念的单词。女孩只能凭自己的记性想象。结束后，老师来收听写本。老师收完那边，很快的来到女孩这边，收掉了女孩的本子。老师似乎很开心的样子。女孩很慌张，因为有些她没写出来。老师收完后，来到讲台，老师说，我们来找找看看xx对了多少？同学们都在哄闹，但女孩却木了，女孩听不到大家在讲什么，女孩心跳得很快，很紧张，眼镜片都起雾了，女孩不敢乱动，就盯着课本。号出来了，女孩错了两个。老师开始讲单词，说怎么拼写的。女孩呆呆的望着，看着老师，有看着黑板，因为女孩不知道该干嘛了。女孩慢慢的走神，她想，为什么老师单单看自己的呢？自己英语不好啊？为什么呢？女孩很迷惑。
课外话。老师讨论了升国旗的排名，说女孩班有四个，说大家都挺好，比她的班里的孩子好多了。还谈起了传奇人物aa（年纪第一，是女孩班的，数学满分），说到aa的数学时，老师说，其实满分挺多的。女孩挺惊讶的，也懊恼，因为女孩觉得自己也能得满分，女孩与满分差了九分。女孩心里想“如果我不粗心，不把那道题算错，我也是的！”
后面老师谈论到英语成绩。老师问大家，是不是在某分数段，有奖励的？女孩眼睛亮了一下，就暗下去。女孩在想老师这是记起来了？老师说班上有多少人到了这分数，同学们没怎么说话，因为他们好像也不知道。老师说，买糖🍬不方便，直接发红包吧，到那分数线的人加她联系方式，发个消息。女孩虽然达到了，但女孩还是想算了，不找老师吧。不想与老师有联系了。女孩看到老师把电话写在黑板上，黑板上的数字，让女孩有点悲伤，那些数字，女孩是多么的熟悉，那些数字也勾起女孩想忘掉，或已忘掉的回忆。女孩不想看到那些数字了，于是低头，看手上的草稿纸，在上面写写画画。

女孩突然很想让这天的课程快点结束。课程结束了，女孩看了老师一眼，看着老师要离开的身影，女孩趴在桌上，然后闭上眼睛，脑袋里又回想到与老师想关的事，女孩的眼泪慢慢的流了出来，女孩心里很难受，女孩动了动身子，把眼泪抹掉，然后自己安慰自己，让自己不要想了。女孩就这样趴着睡着了。老师要离开教室的时候，其实停留了一段时间，应该看了女孩一眼吧。女孩睡了很久，知道语文课都开始了很久了，才醒来，女孩心里嘀咕，都怪老师，都是老师，我才这样的。老师让人很无奈诶，害~都是自己制造的，不怪老师，毕竟自己与老师没什么关系，以及什么好的身份。女孩掐了自己一下，提醒自己该认真的听课了。

过了很久，女孩从只看得到老师的视线，终于移开了，她看到了其他人，她也突然发现有一位学妹对她很好。学妹会在乎她的情绪，在乎她的别扭，给了女孩没有体验过的体验，女孩冷了，会给女孩买衣服，暖宝宝等，女孩哭了伤心了，会讲一些有趣的事给女孩听，女孩睡觉前，学妹还录了睡前故事给女孩。女孩觉得学妹真好，女孩也终于顿悟了，觉得自己不该迷恋着老师，对老师不该有其他的情愫，女孩渐渐的与学妹更加熟络了起来，女孩了解到，学妹是一位对自己很温柔，很好的人，因为女孩感觉得到，学妹对她身边的人与自己不一样，感觉学妹的温柔全给了女孩一般。女孩对老师的情愫没有得到结果的那一道坑，被学妹慢慢的弥补，女孩渐渐的心动了。
女孩明白——自己与老师不会有结果，而且也许也只是女孩自己的一厢情愿，自己在那想入翩翩，而老师什么也没有想，女孩也不知道老师是否喜欢女孩，是否跟自己一样，是那圈内的人。女孩释然了，女孩决定要好好给学妹在一块，不能辜负了学妹对自己的好。可是……

可是当女孩真真切切快忘掉老师的那种感觉时，女孩做了一个梦，梦中的主角是女孩和老师。梦里老师对女孩很好，老师会哄女孩的小情绪，以及女孩和老师互相对对方的甜蜜告白。那里的世界很美好。女孩最终却从梦中惊醒，女孩很迷惑，为什么要在自己忘记对老师的想法时，梦里突然提醒自己。但女孩很快回过神来，女孩想，“我有学妹了，不该这样。”女孩把做的梦告诉了学妹，但只是说，自己梦见，自己对老师死缠烂打，并老师告白了，而且老师答应了。学妹听到后，大骂，还哭了，女孩听了后，没有觉得学妹骂得有多难听，只觉得，学妹很在乎自己。女孩抱着学妹说“乖啦，那只是梦，我现在只喜欢你，乖哦~不要哭啦”学妹说，我才不听呢，你得哄我。女孩笑了笑，温柔的摸了摸学妹的头，然后捧着学妹的脸，温柔的吻了起来……