由于历史原因，教课书中的唐诗宋词错误很多。
有些错误因为时代变了，口感变了，比如粉骨碎身浑不怕(粉身碎骨)，要留清白在人间。
也有些错误是由于作者本来难以决断，比如有水井必有柳婆婆，柳婆婆反复更改等。当然也有官方和民间不同场所不同选择，比如一入侯门深似海，从此萧郎是路人。(民间版，也是正选择)，侯门一入深如海(官方版，但入如两字不会读)。
当然教课书中的民谣化诗词更多是由于巨家的出现，比如乾隆修正的渔歌子
阆宛有情千里雪，(浪花有意)
桃李无言一队春，(桃花无言)
一壶酒，一竿身，
快活如侬有几人。
小玉姐乃词中第一人，这首词虽有失水准，但后人以他为铁谱，小玉姐也是为了躲避王位之争写的，而不是在长江大风浪中悠闲看渔夫求生。
宋济的
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
配上前人的
雪净胡天牧马还，月明戌楼玉笛间。
就成了高适的塞上听笛，
只是白梅花的圣洁变成了乡思(乡间不是红梅?)，高适也向李淳风学会了折腰体，拗救体。
当然更多的去选择化，诗词以选择为上
比如号称诗词中最顽强的抵抗
白云深处有人家，生处应该源于明。深处选择霜叶红于二月花，迷雾中见到人家的喜欢，而不是叶落成泥更护花。何况诗词云深处的人家有隐的含意，既高人隐士。
红豆生南国，秋来发几枝。本来是王维在亡国逃难时送给李龟年的伤感诗，相思是男人的别离情，而非男女之情。小李也有过留得枯荷听雨声。但后来相思变成了男女情，秋也变成了春，红豆生于秋，但几枝也应该改，几枝太伤口感，在一齐必取伤感之意。
不知台湾的教课书怎样，真想看看。