乔迁新居之前，儿子选择了阳光充足的书房，当了卧室。卧室外面有一个小小的露台，放了几盆花。站在露台之上凭栏远眺，神清气爽，想想孩子学习累了，可以在高空中和大自然来个亲密接触，我同意了。

同时，我跟他有个约定：从现在开始，每天整理好自己的房间并负责关照露台的绿植。原因很简单，你把家庭的公用空间占为己有，露台也成了你生活空间的一部分，你有得天独厚的便利条件照看它们。

儿子今年十五岁，正是贪玩的年纪，但也是获取知识的最佳年龄。很多家长认为上高中的孩子就应该把所有的精力都放在学习上，自然而然地包揽了孩子的衣食住行。孩子们呢，正求之不得，恨不能饭来张口衣来伸手，悠闲自得地过着小王子、小公主的生活。只会学习和游戏几乎成了00后所有孩子的通病，我家的儿子也不例外。

第二天早上，等他起来洗刷的时候，我边做早餐边不经意地问一句，你的卧室整理好了吗？他嘿嘿地笑着跑回去，然后我听到一阵折腾声。第二天早上，我又问，你的房间整理好了吗？他又返回去铺床叠被，然后出来洗刷吃饭。几天之后，我只需在卧室门口瞅一眼平整的床铺，整齐的书桌就表扬他一下。有时看到不平整的被角，也帮忙拽一拽。

一天，我很意外地读到了日本作家舛田光洋所著的《扫除力》一书。出于对书名的好奇，我开始阅读，原来扫除力讲的是通过清洁打扫的体力修持，结合感恩的心态，改变环境，强大内心，最终会获得意想不到的一种结果。扫，它不仅仅是一种简单的劳动体验，更是一种整理情绪，放松身心的过程。试想一下，一个人生活在一个污浊混乱的空间里还有什么美好可言？

孩子习惯的养成需要家长提醒，但要点到为止，不要唠叨。当他意识到整理房间是自己生活的一部分，一个整洁清爽的房间会让他身心愉悦时，他就不会存在抵触心理，也不觉得整理房间是在浪费时间，而是在享受生活。

一个周末，邻居来我家，刚进门看到儿子的卧室就发出了感叹：哇！一个男孩子的卧室也可以这么干净整洁的吗？儿子一脸的自豪。

有了邻居的夸奖，加上我的物质奖励，儿子开始主动向我请教，哪种花儿怎么浇水，怎么施肥，平时应该注意些什么？还用自己的零用钱去超市买了一个浇花的喷壶，整个一小园丁的架势。我心里美滋滋的。

上世纪90年代我国的心理学家曾做过一项调查：中国人为什么生孩子养孩子？答案五花八门，但基本都倾向于传宗接代和养老。如今随着医疗和养老制度的逐步发展和完善，养育后代的意义也发生了很大的变化，人们更倾向的观点是为了增加生活的乐趣。换一种更高大上的说法就是为了参与一个生命的成长，提高家庭的幸福指数。

毋庸置疑，家长在参与孩子成长的过程中，感知了孩子的喜怒哀乐，因此才有了幸福的体验。而你的孩子呢？你让他参与到你的生命中来了吗？我们的大包大揽是否剥夺了孩子体验幸福和快乐的权利呢？

早发的一长贴没通过，晚发的过了。机器人有毛病吧？