所以从这个角度讲，男性思维实用性更强，尽管在理论上，看起来是很有问题的。

从女生的角度看，男生对于人的判定是非不分，含糊不清。如果长期这样下去，很容易出问题，而且一旦出问题，肯定是大问题。

这样，我算是把男性思维和女性思维，在理论和实际上的差别，做了一个稍微更清晰一点的描述了。

当然，也并不是说：男性就全然具有男性思维，女性也就全然具备女性思维。

男生在面对身边的普通朋友的时候，会用男性思维：男生从来不会对身边的朋友，做善和恶的评判。哪怕自己心里有数，也不会当面直接说出来，在男生看来，面子很重要，一旦撕破脸皮，剩下来的就没什么好谈的了。

而男生们对面对看中的女性（恋人）时候，会忽然进入到一种二元思维的情况，忽然采用女性思维来对待女性。他们会对身边的恋人做出好或坏的判断，而且一经判断以后，就会一直认定到底，不肯做轻易的改变。

比如男生的处女情结，再比如男生对于女生背叛爱情的痛恨。

男生会在这类关乎恋人品格的事情上，看得特别重。一旦作出判断，很少有回头的。



这是一种很奇怪的现象。

具体来说：如果男生看重的恋人，在做出这些不可原谅的错误以后，即便女生后来改过自新，重新做一些好的事情的时候，也很少有可能再从心底，重新打动这个男生。

这样，我算是把男生面对女生时，采用的态度以及二元思维，简单描述清楚了。




反过来讲，女生在面对男生的时候，多半也是会用二元思维的。

也许，大部分的女生并不需要太多的异性朋友，女生们如果会有异性朋友，多半也是会奔着恋儿那个方向发展的。

从这个角度讲，无论是男生还是女生，如果面对的异性是即将可能成为自己恋人的时候，通常都会进入到一种简单的二元思维。

用最快的速度，去看清对方的本质，认定对方的好和坏。一旦好坏分明之后，就会简单的去选择，跟对方相好，或者说离开对方。




至于最后一条，如果女生的异性朋友很少的话，那么女生们大多数的朋友应该都是女生。

女生在和女生相处的时候，会用怎样的思维，我不得而知，因为我是男生，我不是女生，并不能完整作出准确的描述。

当然，这并不妨碍我，用自己身上某一部分类似女生的心理，去做一个大致的揣度。

也许女生和女生在一起相处的时候，多半也会用一种，男性思维来相处。

而写到这里，我提到的男性思维已经不是，性别意义上的男性和女性。

更加准确的来说，男性思维应该属于一种同性思维和多元思维。

女性思维应该属于一种，异性思维和二元思维。

所以说，我并不是有性别上的歧视，我只是想做一个分析和研究，对自己以及自己的过往有更清楚的了解，弄明白这个世界到底是怎么样的。

女生和女生在相处的时候，多半也会采用面和心不和的态度，而这种方式，在男生和男生相处的时候也很多见。

也就是我提到的，不要撕破面子。

女生们对于同性之间，同样不会简单地贴一个好与坏的标签。除非两个人之间的矛盾，到了一发不可收拾，不可调和的程度。

从这个角度讲，女生之间一旦结了仇，那么一定是你死我活的仇恨。

这种仇恨的即视感，与男生和男生之间的仇恨，有极高的类似性。

据我了解到的信息，女生和女生之间，如果关系是朋友而不是敌人的话，她们之间多半是不会发生太多冲突的。

而这种信息的渠道来源和视角，是燕子给我的。

燕子是一个标准的、文文静静的女生，和女儿红的男孩子性格，有着天壤之别。

在燕子的描述里，她和室友之间的相处，也会有一些不太和谐的地方，但是这些不和谐的部分，只要不是太过于严重，都会被悄悄地压下去。

关于女生之间，同样也是要维持表面上的友好和交往的。即便两个人在内心深处下，都特别看不惯对方。

这样的描述，应该基本接近事实。

而这类描述的信息来源，一部分是来自燕子，一部分是我初恋女友的一些描述。

我跟她们在一起相处的时间，和燕子在一起相处了大约有四年的样子，而和初恋女友也就是两年的样子。

无论是四年还是两年，这些时间都是有一定的跨度的。而在这有着较长跨度的时间里，我和恋人之间，都有足够的时间和机会，去交流彼此身边发生的事情。

男生通常描述的往往是自己的一些经历，而女生通常讲述的往往是宿舍里面发生的女生之间的事情。

关于和女生的相处，我坚持一点：在同一段时间里面，最多只和一个女生保持恋人关系。只有在结束一段恋爱关系以后，才能去开始下一段恋爱关系。

在不同的时间段里面，拥有不同的恋爱关系，是可以被接受和原谅的。

否则的话，对自己过于严格和苛责，很有可能会导致自己孤老终生。

写了这么多，忽然觉得有点跑题了，关于人生的思考怎么会是这样的。

也许我只是想说清楚，为什么我会对黑脸有那样莫名其妙的敌意态度。

我还有两本来都是男生，男生与男生之间，即便有不愉快，也应该选择一种面和心不和的方式。

更何况男生与生俱来的那种、灰色空间的思维方式，往往会在不经意间，慢慢的将一些不好的关系变成好的关系。

这种事情在历史上多的是，英雄惜英雄，好汉惜好汉，好多英雄豪杰，都是在大战一场之后成为好朋友的。

也许，我对黑脸有这样奇怪的态度，根本上是因为他伤害了女儿红，而且在后来的一段时间里，对我暗地里使绊子，这是我所不能原谅的。

于是，我和黑脸从此结下了世仇。

那么从这个角度讲，我还算是一个比较正常的人，没有完全被女生的二元思维所控制。

我对于黑脸的这种特殊态度，也是因为这件事情是一个很特殊的例子。

我知道，我现在关于“黑脸伤害女儿的这个提法”，并不是完全正确。

事实上，女儿红的做法也是有一定问题的。

只是在十年前，在当时那种情境下，我能够有的，也就是这样的一种简单思维了。

如今，我再分析这件事的时候，有了更进一步的理解。

我之所以对黑脸会心存偏见，甚至再也不认可他：不单单是因为女儿红这件事，更多的是因为黑脸也伤害了我，他不仅搭了我的顺风车，而且对我的一些资源造成了恶性的掠夺。

我身边的一些资源，我可以给他，但他不能来抢。他的这种抢夺行为，是对我的一种尊严上的欺凌。

接下来要聊聊两件事情：第一件是顺风车，第二件，是给和抢的区别。

这两件事情，都是比较难以讲清楚的。

先讲第一件事情，搭顺风车。

之前我对于黑脸的这种行为，一直找不到一个准确的名词，来做一个描述。

直到后来，听了某个老师聊一件事情的时候，才发现顺风车这个词真的特别准确。

这个老师是做机器语音识别的，在全世界能把这门技术玩的转的，不超过十个人。老师在年轻的时候是学理科，当时这门技术还是冷门，哪知在十年以后，这门技术成为了大热门。

老师曾经在谷歌做过重要职务，后来在腾讯做过副总，直到某一年，他的女儿要留学的时候，他再一次随着女儿出国，重新回到了谷歌。

老师在年轻的时候，也是曾经出国留学过的。老师当时出国留学的时候，曾经遇到一件事情，要和外国的一些同年龄段的年轻人组成团队，去做一件很重要的任务。

当时的团队里面，这些外国同学都是特别的优秀，非常聪明。每个人在各自的领域都天赋极高，彼此之间因而算是惺惺相惜的那种。

老师年轻的时候刚刚去到国外，呆的时间不是很长，国外的的同学对他不是很了解。

因此，在团队组建的时候，团队里面的一些外国同学，是不愿意跟他在一起组建团队的。

有人会给外国人扣一顶帽子：觉得外国人排华，歧视中国人，其实并不是这样的。一个团队要有好的发展，那么在组建之初，团队里面的每一个人，必须都能力相当，经过严格的筛选和甄别，防止那些能力不够的人浑水摸鱼进入团队，成为团队未来发展的短板。

关于一点，老师是认识很清楚的，所以他觉得这不是歧视，这完全是因为自己的能力被认为是不够，才导致被嫌弃的结果。

好在这个老师真的有实力，在某一件事情上他显示出了超出其他人的天赋，瞬间征服了团队里的大部分人。

于是他也因此和很幸运的跟这些优秀的人在一起，算是搭上了这班末班车，有幸做成了很多事情。

而在他搭这班车的时候，遇到有一个门槛，就是成员的甄别。只有团队里面的其他人认可他的能力，让他可以独立的完成其中的一部分事情，保证他不会搭其他人的顺风车，可能做一些低价值重复性的工作以后，才真正允许他加入团队。

团队里其他的外国同学这样做，也是为了保证团队能有一个好的长期发展，同时保证老师不会搭他们的顺风车。

这样，我算是把顺风车这个概念，简单描述清楚了。

我并不是崇洋媚外，我觉得外国同学的这些做法，也是很正确的。

如果老师真如他们假想的那样：没有什么能力，侥幸进入他们的团队。那么之后，如果团队所有人无论做出多大的成绩，周围的外人肯定不会了解团队里面的实际情况。而老师一定会跟其他人说，他也参加过这个项目，是项目的重要成员之一。那么无论这个老师在团队里面到底有没有价值，有没有做出过任何一点的贡献，团队整体做出的成绩，就会成为他的声望和荣耀的一部分。

这样对其他有能力的成员而言是不公的，允许能力不够的人，和其他外国同学在一起工作，本质上就是其对其他成员能力的一种掠夺。

用外国同学的话说，这种行为就叫做搭顺风车。

在能力这件事情上，要求一视同仁是完全不可能的，是一件不公平的事情。毕竟，每个人的能力都是有高下区别的。

如果把高能力的人和低水平的人放在一起，本身对高能力的人而言，就是一种不公平和掠夺。

另外一个佐证，就是我跟燕子在一起后的大二时间里，我无意中买了两本书，一本是厚黑学，一本是博弈论。

我不知道为什么会这买两本书，本身我不是一个特别喜欢阴谋诡计的人，也很少愿意跟别人去博弈一些东西。

也许，这两本书在我心里面，早就已经有了暗示，暗示我身边的人正具备这两种特点。

有什么，说什么，我也不会藏着噎着。

这个人就是黑脸。

黑脸的确是搭了我的顺风车。

在大一最开始的学年里，我去竞选班长，而他则很明智的退而求其次，选择了竞选学委。

最初一开始，我对黑脸没有什么了解，也根本没有机会去了解。

毕竟在军训结束的那段日子里，班上的男生和女生之间，暗地里是为班委的竞选，或多或少都动了一些小心思。

从我的角度想，黑脸做为我的舍友，他能够竞选学委，那么至少在班委内阁里面，我可以多一个助力和搭档。

撇开黑脸的能力不提，我觉得，至少有一个人作为自己的搭档，也是很好的。

总比没有搭档要强的多。

也就是说，在我组阁的一开始，班委内阁作为一个小的团体，我并没有来得及对团队人员的能力做一个甄别与筛选。

一方面，我没有时间去做这种筛选。
因为学校给的时间很仓促，但是带我们的大三班级的小班，也只是在课余时间去做这件事情，小班希望这件事情能尽快落地，整个班级能有一个好的组织架构，不要群龙无首，成为一盘散沙。

另一方面，我有没有资格和能力去做这种这种筛选。
毕竟选举还没开始，到底鹿死谁手谁也不知道。班上有25个女生，九个男生，女生占了2/3的人数，我能否竞选成功还是个问题。

如果还没竞选，我一上来就把自己当成了一个班长，并且对其他的竞选者的能力做一个筛选的话，真的是有点不符合事情的发展顺序。

而且，我刚刚步入大学，脑子里的很多思维方式都是高中时代留下来的。高中时候的班长，是班主任任命的，没有班主任的点头允许，班长是不会轻易更换的，即便其他的班委想取而代之，甚至班里的同学对班长有意见。

所以，在一开始我竞选班长的时候，对于其他班委的能力，会不会影响以后班级的建设和发展，并没有一个成熟的思考。

如果还没有竞选班长成功，我就开始挑剔黑脸的能力，甚至质疑他能否做好学委，那么，我等于是自毁长城。

这是在这种环境下，在一边前行一边摸索的过程中，我坐上了班长的职位，而黑脸也成功竞选了学委。

就这样，黑脸轻松的过了第一关。

作为一个班级内阁，一个团队组建过程中，对成员能力筛选的第一关，就这样被他轻易的蒙混过关了。

这一点我算是大概讲清楚了。

班级内阁组建以后，班上有很多的事情要做，千头万绪。

不论是组织整个集体去领教材（刚入学的时候，几乎每个大一新生，都会选择交一笔不菲的学费买教材，这种习惯也是从高中时候留下来的），还是组织大家去做体能训练，包括参加学校的一些歌唱比赛，体育部的体育活动，包括每一周辅导员的例行点名，以及会议的安排和通知，当然还有元旦的时候要组织联欢晚会，到第二年春天的时候要组织春游。

班上太多的事情，具体的例子我就不太举了。

不仅要把整体活动做好，而且还要照顾到一些，宿舍没有和班上同学在一起，住在其他专业宿舍的同学的感受，让他们不至有被孤立的感觉。

林林总总，千头万绪，好多事情都要做都要处理。

与此同时，还要取得班上反对派的支持，所谓的反对派就是m和她们宿舍的那六七个女生。

所以，不管怎么讲，班委组建之初，班里面有很多事情要做，我也正值用人之际，不管黑脸的能力高与低，至少他是有一些能力的，我的一些想法，他能够很好的付诸实行。

就这样，在进入这个班级内阁之后，黑点作为组织的成员之一，因为他对我的各项调度都能够积极配合，甚至两个人一起去做，这也进一步掩盖了他能力不足的事实。

而我们班的班委内部团结，在我们专业隔壁班级看来是一件非常奢侈的事情。

前文已经提过，隔壁班级的学委女儿红，和她们的班长珊珊，从一开始就合不到一起去。无论是在私底下，两个人私怨很深、甚至彼此结仇；还是在公开场合，她俩都会忍不住的吵架，在他们班级所有人看来，我们班的班委，是比较吸引人羡慕的一个组合。

的确，在那段日子里，我和黑脸好得像一个人似的，眼看着班里的事业蒸蒸日上，班级内部矛盾几乎已经化为乌有。

我觉得，隔壁班级对我和黑脸的二人组合，那样认可也是有一定道理的。

的确，从这个角度讲，我们班的班委在成立之初，底子打的非常好。

至于我和团支书娟子之间，我们私交非常特别好，娟子经常在做团日活动的时候，不太情愿做。

然后，我会买一些好吃的哄她，雪糕也好、冰激凌也罢，反正她是一个比较爱吃的女生，但是却永远都吃不胖。

而我要的很简单，只要能哄着娟子把事情做了，把学校的差事交了，就可以了。

班费则是由生活委员K来做管理，虽然K在班级的具体事务里面，不做太多的参与，但是她是管钱的，所有人花钱都要找她。

至于文体委员，就是那个特别萌的萌妹子阳阳，参加歌唱比赛，得过奖的那个女生。阳阳所在的宿舍比较容易管理，基本上都是乖乖女，怎么安排就怎么去做，似乎对我特别的信任。

一切的一切，我只能做一个现象上的描述。

我对于几个班委的能力，不可能做一个完全的筛选，毕竟这只是一个行政性质的班委内阁，而不是去组团创业。

我当时要的也不多，只要大家彼此团结，不要搞分裂就好了。

黑脸在最初一开始，面对班级的那种不太稳定的形势时，主动向我靠拢，两个人抱团取暖，也应该是他的首选。

可以做一个简单的换位思考，如果我是黑脸的话，我的能力比较弱，尽管是匆匆当上了学委，但是自己学习的能力并不是很强，那么当务之急肯定是稳定自己的位置。尽可能地找一个能力比自己强的人做靠山，适当地委屈自己依附强势一方，也是权宜之计。

接下来，我可能要讲另外一个故事了。

有些事情，直接讲可能讲得不是很明白，只能通过故事来领悟。

在国际上，有一个很资深的教授，对某个课题研究了很多年，但是因为他精力有限，无法对这个课题进行多角度的研究和尝试。而他手底下有十几个研究生，于是，他把这个课题分成了17个小标题，让这17个研究生从17个角度去做尝试。

尝试的结果就是，有大部分的人都尝试失败了。而另外有两个人很幸运，这两个人从另外两个角度，证明了教授一直钻研专业的这个课题是可行的。

而到了最终评奖的时候，奖状到底应该发给这个教授，还是这两个幸运者

看过这个故事以后，可以很明白的看出，这17个人只是作为教授有想法的17个分支，教授即便选择其他的人，也会有取得成功。

而这两个幸运者，其实只是执行者。

最终的奖项颁给了这个教授，教授才是这项诺奖的拥有者。

这个故事讲完了

从这个故事里面，又从另外可以侧面，反映了我们在读研究生的时候会遇到的一些事情。

我们在读研究生的时候，总会被一些老师选中做学生，然后在此基础上，才有可能做老师安排的课题。

有时候，在论文结束的时候，我们在论文的创作者上面，不得不署上老师的名字。然而，我们心里都不愿意，我们觉得这个课题是我们自己研究成功的。

仔细想一想：这个课题真的是我们研究成功了，属于我们的吗

一个课题不可能凭空而来，它在产生之初，是要付出大量的心血和研究的。最终产生这些念头的老师，才是课题的真正拥有者，我们只不过是个课题的尝试者和执行者。没有我们，导师也可以找其他的学生，用类似的方法做出来。

所以，无论是研究生，还是大学生，几乎任何人，在面对一件即将成功的事，在一个即将成熟的果实面前，往往都容易膨胀，放大自己的力量，甚至产生贪念，将这些成功，归为己有。

所以也难怪，研究生导师在选择学生的时候，一个学生的人品很重要。

在课题研究的过程中，老师和学生都是参与者。

而且，学生是主要参与者，学生在课题研究的同时，会随着课题一点一点走向成功，学生有一点点成熟、长大，无论是思考的能力，还是研究问题的能力都会逐步提升。

放到当时的那个具体的时间节点，即将毕业的研究生和刚入学时等待导师选择的研究生，已经是完全不同的两种人。

前者比后者已经成长了很多，能力上也强了很多。

这里，我并不是想说老师有多么的伟大，学生有多么的不好。

我们只不过把自己的格局放得太小，只专心于自己这一角度的研究，而根本不知道，老师对于这一课题有多个维度的研究。我们只是老师整体研究的一部分。

我们在自己的一亩三分地上，研究取得了成果，的确最成果是属于我们的。

只是我们忘了，从更大维度的角度来看，我们的成功，也是属于老师成功的一部分。只不过我们的成功，改变了整个研究的格局，成为了老师多个角度研究里面，更加重要的一个研究角度。

我们的成功，也就意味着老师的成功。

在这个时候，将研究成果署上老师的名字，我们心里会有小小的不平衡。

可是，如果没有老师从整体上的布局，我们的研究成果又从何而来呢。

即便将这次研究的成果，完全划分给我们，我们也只是在能力上有一点点进步而已，跟老师相比，还是有着天壤之别。

有些时候，能力上的差距是天生注定的，这种能力叫做天赋。

绕了这么大一圈，其实我只想说明两件事：

第一，黑脸在跟我的这一年的时间里面，能力确实显著的提升，他的学习能力很强。比开学的时候已经强了很多，这也是我最看重他的地方，学习能力很强，是一个可造之材。

第二，在班级情况明显好于隔壁班级的情况下，人多少会有一些膨胀，黑脸一定会觉得我总压着他，在班级同学生心里，大家总是只看到我，而看不到他的存在。

黑脸一定会觉得，班级有了那样的好形势，离不开他的努力和付出，他的确在很多事情上负责执行。

每每在班级有事的时候，我总是会对他委以重任，让他去执行我心中的一些想法。

我依稀的记得：在最初一开始，他的执行让我很不满意的时候，我甚至扇过他的脸，而他选择默不做声，也不反抗。

我这样对他，可能有点不像班级内各成员之间应该有的行为。

的确，最初一开始，我真的好想把黑脸好好的塑造一番，让他成为一份可造之材。

后来，他有一点点在改。

对于我安排的一些事情，他的做法渐渐让我越来越满意。

也许，黑脸永远不明白：我为什么总是要指挥他，调度他。

在我看来，这是一个塑造他的过程，对他进行锤炼和铸造的过程。同时，这也是锻炼我能力的过程。

如果作为班级的一把手，那么我不可能每件事，都要亲力亲为。对我而言，重要的事情是去思考怎样去做，思考每一件事情之间的重要关节，而执行交给其他人就可以了。

这一点，相信是每一个做副手的人，永远都不会明白的。

关于学习能力，我要讲明白一点：作为学习委员，学习成绩必须好。

而黑脸在进入大学之后，从大一开始就已经挂科了，那么他这个学习委员是名不副实的，也就是说他的学习能力不足，课本方面的学习能力不足。

但是，这并不妨碍他从身边的同学身上，学一些他没有的能力，比如说思考能力、表达能力。他课本以外的学习能力很不错。

这样，我总算说清楚了。黑脸学习课本的能力比较差，但是课本以外其他事务的学习能力很强。

所以，从另外一个维度来讲，如果我和黑脸之间，从来没有女儿红这个人，那么我们的关系不会很快破裂。

就像两根永远平行的铁轨，中间在搭了一根电线以后，铁轨与铁轨之间才发生了剧烈的碰撞。

站在第四者的维度来看：从女儿红的个人情况讲，是一个比较精明强干的女生，但是她并不能把每件事都处理得特别好。无论是女儿红自己的事，还是和同学们之间的关系。跟女儿红在一起的那段日子，聊过很多事情，她和异性之间的关系一直不是特别好。

她和她们班长姗姗之间的关系一直那么糟，以至于班级整个事务，推动起来举步维艰。包括在最初班级选举的时候，她对于潜在竞争者的那种忌惮。

每件事情，她都会算的清清楚楚。

她的出现，让我们班级的情况发生了急剧的转变，朝着他们班级曾经发生过的趋势去迅速发展。

虽然，我和黑脸的关系，会一定程度上决定我们班级整体走向的发展，而决定力量完全掌握在我和黑脸手中。把这件事的责任，完全推到女儿红头上是不对的。

但是，她的催化剂作用是不可避免的。

如今的我，在做事的时候会变的明智很多，通常情况下，想要做成一件事，会尽快的避开一些人。这些人的特点有：有光说不练，喜欢找别人的毛病，短视且没有大局观，思考能力很差，应变能力也很差，不懂得照顾别人的感受，嘴巴很碎。

具有这类特点的人，我会习惯性地选择避开，或者封锁信息。

无论做什么事，都不能让具备这些特点的人知道。这类人的嘴巴特别快，获取信息的能力很强，传递信息的能力更强，他们往往习惯于通过传递信息，来找到自己的存在感。但是，在传递过信息的过程中，因为思考能力差，往往容易曲解信息。

最终导致自己想要做的事情失败。

有这些特点的人是不能够成事的，因为他们沉不住气。

简单来说，如果现在我在遇到女儿红这样性格的女生，是一定会选择避开的，当时选择和他在一起，是因为我本能的动了贪念。

谈恋爱对一个男生而言，其实不能算是一件小事，应该是一件大事。

小事上面，我们靠本能做出反应，在大事上面，我们要依靠理智的力量来做决定。

所以说，我当时在专业里面越混越差，这个结果是我自己造成的，我自己没有理智的思考，是我贪婪。

既然自己选择了，那么自己这个结果应该自己来承担。