【求“道”之道】

道，是要千辛万苦去“求”的——虔信至诚方能“求道”；
道，是要不改初心去“行”的——不屈不挠方能“行道”；
道，是要法雨遍施去“用”的——利益苍生方能“得道”。
——郑播德

【周易预测学、四柱预测学——面授学习，是如此重要！】

————郑播德/文————

学习周易预测学、四柱预测学，面授是非常重要的。

在上个世纪的八十年代，我二十来岁的时候，就开始根据书本自学周易、四柱。经常找不到重点、头绪。

那时候没有互联网、没有手机、没有四柱排盘软件，需要翻万年历来排八字、排大运，然后翻书一条条来对着看，只能用这种笨办法。

由于没有明师指点，所以是眉毛胡子一把抓，分不清哪个知识是重点，哪个方面是分析的要害所在，往往把轻的看成了重的、重的看成了轻的，完全颠倒了。

这样算卦、看八字，自学周易、四柱，太麻烦了，显得特别累人，还找不到学习研究的乐趣。

后来到了1994年底，我在湖南长沙参加了一次七天的学习班。搞清了很多模糊问题，学习研究的乐趣油然而生，学习干劲上来了，经常通宵达旦地看书、背诵要点，度过了许多个真正的“不眠之夜”。

1995年夏天，我又到了邵伟华先生的老家——湖北鄂州参加了邵先生十天的面授学习班。许多模糊的问题，更加清楚了，也就逐渐上道了……

通过面授学习，跟老师、同班同学们交流、交朋友，我体会到面授的许多好处。现在网络发达，联络方便了，所以还能在学习班结束后，通过微信、电话继续得到

这还只是学术的层面就是方法。技巧细节诀窍最重要的是道德方面滴提高。

学术当然重要，但学“道”就更加核心。所以，我常说：

有道能生万法，
有道能生万术，
无道万般皆小术。

由于文字的局限，“道”的精髓很难用文字、语言来传达。所谓“道可道，非常道，名可名，非常名。”老子也说强名之为“道”。

儒释道的老祖宗，只留下“文字舍利”——经典、千经万论，但又说是“不可说，不可说”、“无所说”，如果强说的话，就是汗牛充栋的千经万论。

所谓“真传一句话，假传万卷书”，说的就是文字的局限。不是师父不肯给你“真传”，而是真正的“真传”文字无法表述清楚，必须面对面、口耳相传、“耳提面命”。

过去在释迦牟尼佛的“课堂”上，就留下一段千古佳话——拈花微笑：

有一次，大梵天王在灵鹫山上请佛祖释迦牟尼说法。大梵天王率众人把一朵金婆罗花献给佛祖，隆重行礼之后，大家退坐一旁。

佛祖拈起一朵金婆罗花，意态安详，却一句话也不说。

台下听众云集，却都不明白他的意思，面面相觑。

这时，唯有摩诃迦叶尊者破颜轻轻一笑。

佛祖当即宣布：我有普照宇宙、包含万有的精深佛法，熄灭生死、超脱轮回的奥妙心法，能够摆脱一切虚假表相修成正果，其中妙处难以言说。我以观察智，以心传心，于教外别传一宗，现在传给摩诃迦叶。

然后，亲手把自己平素所用的金缕袈裟、钵盂授与了迦叶。

这就是著名的“拈花一笑”和“衣钵真传”的典故。中国禅宗把摩诃迦叶列为‘西天第一代祖师’。

这就是“面授”的妙处之一。

学习佛法、道法、出世间法是如此，学习周易、四柱预测学也是如此，就连学习木工、泥工、瓦工、田间农业劳动、写字、绘画等等，都是如此，是任何“远程教育、函授、网授”所无法达到的效果和境界。

孔子“面授”徒众三千人以上，其中“贤者七十二”。也就是说通过老师与学生面对面教学（面授）才有这样的卓越成绩。

如果学生仅仅靠书本（那时候简书很笨重而且极少）自学的话，“成才率”几乎接近于“0”！

所以，老师不辞辛劳“爬格子、著书立说、盖高楼”是不得已而为之的“传灯”铺垫，位将来的“面授”打基础。

真正的“传灯（传道）”，则必须是较长时间的“口耳相传”、“耳提面命”。

在过去，这个“亲近恩师”“耳提面命”的过程，至少三年、五年，长的则十年、二三十年，甚至大半生，会经历师父们的重重考试、考验（最重要的是人品、道心）、磨砺。

这样长期跟随明师学习，成才率、成功率自然会非常高。

现代（最近）二三十年来，时代变革、社会转型，经济社会以经济为上，多数人都忙于工作、赚钱、生存，除了必须接受的体制内教育之外，求道之人还是不少的，但多是在网上、电脑里、手机上、书本上学习，专门“脱产”（离职）拜师学道（儒释道等）的人则不多了，能长期（三五年以上）亲近师父的人就更加少之又少。

这类稀有的人，在师父眼里，当然是珍贵的，各种考察、考验、磨砺都可能“压缩时间”，但学出成果的概率还是比较大的，毕竟吃的是师父因材施教的“小灶”嘛！

所以，不论你多忙，总要抽时间去拜见师父，跟师父学习个3、5、7、10天的，并不耽误你赚钱的营生，相反，师父会当面因材施教，指出你的某些问题，当面破除种种疑惑，智慧将得到较大的提升，必将会更加有利于工作、生活、学习、婚姻、经商、事业等方方面面。

【面授学习请点头像 联系】

@超越自我20182018 2018-03-02 15:19:12
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启功书法：吉庆有余

【教养、修养、涵养——三养人生，无往不利！】

——作者：郑播德

在我们这个“阴阳世界”里，作为一个人，不仅要有祖宗、父母身体肉体的“生养”（生育、养育），还要有粮食、蔬菜、瓜果、饮水、衣物等的滋养，更要有精神、心理、心灵、文化、文明、爱心、情感的滋养，否则，就是一个人格、精神、修养不健全的人，在世上会到处不招人待见、不受人尊重，更别提成才、成功、成就、流芳千古了！

（一）教养
作为动词，意为“教育培养”；
作为名词，是指一个人的“品德涵养、品德修养”，
又特别指一个人得到的“教育滋养、教育涵养、家教涵养”。

如果一个人很粗野、随意、散漫、任性、没礼貌，
在公众场合做出不顾及他人利益和感受的举动来，
往往会被现场的人厌恶，评价为“真没教养！”
甚至被人斥责为“真没家教！”
直指其父母长辈失责失职了——家庭教育有缺失、没做好。

相反，如果一个人彬彬有礼、言语文雅、行为举止得体大方，
则会被人所喜闻乐见，评价为“这人真有教养！”
人们会发自内心地夸奖说“哇！这人家教真好！”
看，他的父母虽不在现场，也被人点赞了！
它伪装不出来——可以伪装一时，但无法长期伪装。

（二）修养
是指修治涵养，使学问道德臻于精美完善；
也指一个人的品德、风范，
特指一个人通过生活学习工作“修”来的境界，
又称作“修为”。
总之，跟一个人“修”得怎样有关系。

所谓修，
就是修行、就是“做”，
就是在行动上、语言上、心地上落实，
而且是一点一滴、一件一件、一天一天地落实。
逐渐落实到位了，
就是说这个人“修为、修养越来越高了”。
它伪装不出来——可以伪装一时，但无法长期伪装。

【原创】教养、修养、涵养——三养人生，无往不利！

郑播德书法：涵养道德

（三）涵养
作为动词，有“化育、滋养”之意，
例如：茂密的植被有利于涵养水源。
作为名词，是指“内在的修为、内在的修养”，
指一个人内心的、内在的修炼工夫。
它是长期熏陶、长期落实、长期“修（做）”出来的，
是由内而外“发散”出来的。
它伪装不出来——可以伪装一时，但无法长期伪装。

有人会问了：
他如果能长期“装”，
“装”久了不就成了他自己的本质了吗？
我说，是的，不排除这种可能。
但是，他的动机（初心）如果不是“成为一个有修养、有教养、有涵养的人”，
而是在某个人某些人面前“装”、心里另有其他图谋（例如爬官、谋利、谋色等），
一旦达到目的，或者未达到目的而败露，
他就会原形毕露。

就像一杯水，可以伪装成白酒的样子，
但无论如何，它成不了白酒。
反之亦然。

当然，也存在另一种“可能性”：
他在“装”的过程中，
如果遇到某人“点化”，
而改变、抛弃了他最初的“动机（初心）”，
变成了真心实意地“学、修”（这与“装”有本质的不同），
最终，他完全有可能成为一个“教养、修养、涵养”俱全的真君子！

现在全国人民都对这句话耳熟能详了：
“不忘初心，继续前进”。
这个“初心”，又叫“初发心”，
也就是我们常说的最初的“动机”。
“动机很纯”表示“初发心很纯正”，
做事就容易成功；
“动机不纯”表示“初发心不纯正”，
做事就容易失败。

“教养、修养、涵养”就是帮助我们“树立纯正初心”、“保持纯正初心”的，
它需要我们从接受父母、师长良好的“教化、化育、点化”开始，
一点一滴、一件一件、一天一天、一月一月、一年一年地保持，
学习它、熏陶它、滋润它、滋养它、涵养它，
使我们保持表里如一、内外如一、言行如一、知行合一，
这样的人生，便如《易经》里所说的：
“积善之家，必有余庆”，
是“元亨利贞，无往不利”的。

【原创作品。转载、引用请标明来源、作者】

【李立先生书法：厚德载福——《易经》：厚德载物】

【提高学习效率的秘诀】
————郑播德/文————

孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

我们引申到学习方法上，可以找到提高学习效率的窍门，值得每一位家长、每一个学习者仔细体会、善加利用：

强制学习的，
不如主动学习的；
主动学习的，
不如喜欢学习的；
喜欢学习的，
不如能享受学习乐趣的。

这样的学习，是其乐无穷、不知疲倦、永无疲厌的，其学习效率也是最高的，往往是事半功倍的。
——摘自郑播德老师《天人合一：疑难顽症根本康复法》讲座

【德音雅乐】
给心灵找个家——郑播德作词、作曲
http://5sing.kugou.com/yc/940117.html

【原创作品。转载、引用请注明来源、作者】

【周易预测、四柱预测——趋吉避凶、幸福吉祥之道】

【孔子：天下五不祥】
损人而自益，身之不祥也；
弃老而取幼，家之不祥也；
释贤而用不肖，国之不祥也；
老者不教，幼者不学，俗之不祥也；
圣人伏匿，愚者擅权，天下不祥也。

【正解】——【谈了十年的男朋友，可我不想继续了，怎么办？】

问1：谈了十年的男朋友，可我不想继续了，怎么办？

问2：先同居（试婚）多年，等双方充分了解、磨合了再结婚，是不是会对将来的婚姻更有好处？

郑播德老师答：

试婚、同居、长期不结婚……这样做的“好处”几乎没有，而“危害”却是非常巨大、显而易见的。

现在的人，一谈就容易上床、同居，表面上看是“自由、自主”了，但实质上对同居双方的“有形、无形的各种伤害”都非常巨大！而且，时间越长，对当事人的负面影响和伤害越大！

例如：
同居期间，很容易怀孕，由于双方没有“名分”、没有合法婚姻、没有养育孩子的心理准备和物质准备，所以很容易导致堕胎、反复多次堕胎。

堕胎是什么行为？简而言之，就是“杀害自己亲骨肉”的野蛮行为，是非常令人痛心疾首的巨大伤害。

对双方生理、心理、情绪、性格、运气（事业、财运、官运等）、名誉（名声）、人际关系、将来的婚姻、家庭、子女……等等方面的负面影响、伤害。

当时可能不会觉察到这种影响、伤害，等将来回头看这段同居史，就会非常明白为什么“倒霉、不走运”了。

与其将来后悔，不如现在守住底线、洁身自爱，不要做出任何草率的、伤害自己、伤害家人、伤害名誉的不智之举。

李嘉诚先生教育自己孩子说：“记住，名誉是你最大的资产！”这是千真万确的肺腑之言，因为他自己就从中获得了巨大的利益。

如果不顾自己的名誉，任性为之，那么就可能“名誉破产”，被人戳脊梁骨，让我们自己和家人蒙羞……这是最愚不可及的人生憾事了！

（中南大学 郑播德）

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【客观说】——西医、中医，各有伟大之处，也各有短板、弊端、荒谬之处……

————————————郑播德/文——————————————————

各有伟大之处，
战争时期救死扶伤，
和平时期抢救各种意外事故、车祸、地震等灾难造成的伤害，
自然接生降低母婴死亡率……等等，
的确了不起！

荒谬之处、不合理之处、短板、弊端，
中医、西医各自都有不少。

中医方面：
例如:
一个普遍流传的观点“吃啥补啥”论：
吃动物的什么器官“补”人体的某个器官，
如：
吃动物的生殖器（猪鞭、狗鞭、牛鞭、羊鞭）、睾丸，来壮阳、治疗阳痿、早泄等男科病，
就是显而易见、荒谬绝伦的邪说！
古往今来，
祸害病人无数，
害死的动物、飞禽、虫子……
如：穿山甲、鸽子、乳鸽、蚯蚓地龙、蚂蟥水蛭、蛇、蝎子、蜈蚣、蚂蚁等，
就更加不计其数了！

西医方面：
破坏性的“介入疗法”很多，
尤其是切割器官、放疗、化疗……
毒副作用极为巨大，
全球每年导致100多万人致残，
医疗、过度医疗导致的死亡也是惊人的数字！

倒是许多自然疗法（自然医学，如“根本医学”）则弥补了西医、中医的许多短板……
不用任何药物、针刀器械，
完全避免了它们的毒副作用，
是人类最文明的医学，
是21世纪人类的健康福音和希望！

【欢迎理性讨论。不喜勿喷！】

【曾仕强先生谈自己的学易经历】

作者：曾仕强

我的名字叫曾仕强，可是我三十九岁的时候，身体非常衰弱，一点儿都不强，总觉得头重脚轻，两脚无力。我很紧张，觉得年纪轻轻就搞到这种地步，以后怎么办？于是，我把我的情形向我爸爸进行了汇报。

我爸爸说：“早叫你读《易经》，为什么不读呢？”我说：“读《易经》跟我生病有什么关系？我所知道的《易经》只是用来算命、看风水的。而我是学科学的，根本不信这一套，所以我就没学。”

我爸爸告诉我：“那是一般人错误的观念，就是这种观念把《易经》给害惨了。《易经》其实是讲未来变化的道理的。你读懂《易经》，就了解中国人了。于是，我就开始读《易经》，观念也慢慢开始转变，终于明白，《易经》告诉我们的最重要的四个字，持经达变。以不变应万变，遇到任何麻烦事，都可以很轻松的化解。从此，身体就好转了。

我常常跟身边的人讲，是《易经》救了我，要不然我就没命了。怎么会没命呢？气都气死了，还有命吗？只要看不懂中国人，一定活活被中国人气死。谁倒霉，自己倒霉；气死活该！当你看懂以后，就会觉得中国人很可爱，也懂得怎么样去跟他呼应。

中华民族是《易经》的民族，我们每一个人其实都懂得《易经》的道理，只是没有去整理、提练而已。实际上，我们平常的所作所为，从《易经》的角度去看，都是合乎它的道理的！所以，当我后来慢慢将六十四卦整理出来，发现每一卦都是宝贝。其实，《易经》里面没有好卦，也没有坏卦。卦只是告诉你，处在什么位置，看到什么现象，应该注意什么事情，如此而已。

我年纪越大，越感觉到马上反应是很危险的事情。真正学懂《易经》的人，会发现《易经》就是开关而已。阴就是开，阳就是关。大家可以这样想，从现在开始碰到任何刺激，外面有任何东西进来，先把嘴巴闭起来。我们现在的问题就是外界一刺激，嘴巴马上叽里呱啦，得罪一大堆人，然后回去就后悔。养成习惯，听到什么话先把嘴巴闭起来，嘴巴闭起来才会经过脑筋想，想妥当了再讲、想妥当了再做，我保证你没有事情。

所以，为什么连孔子都讲，他读了《易经》就可以没有大过失了。因为《易经》告诉你，你如果这样，将来会那样；你如果那样，将来会这样。至于如何做，你自己去选择。那你经过判断，经过理性的选择，还会犯什么大错呢？

一般人总抱怨没有机会，这是不切实际的。机会永远都有，只是我们要学会选择。很多事情，我们有的是机会，只不过不太会选择。我们所欠缺的不是机会本身，而是选择机会的能力。还是那句话，轻重缓急，本末先后要搞清楚，这样才是对的。

我们眼前有两道门，一个生门，一个死门，但是，没有人告诉你哪个是生门，哪个是死门，上面也没有写；如何选择，都是自己的事情。

而《易经》是告诉我们一个思路，懂得了之后，你就知道，选这边会怎么样，选那边将如何发展？

很多事情大家要好好去衡量一下，到底喜欢走哪条路，谋定而后动，三思而后行。我们人生求的就是一个“不后悔”而已。

因此，年纪轻的，多花点儿时间读《易经》，后面用的日子很长；年纪大的，也花点儿时间看看《易经》，才知道这一辈子到底过得怎么样。

【转帖。感谢曾仕强先生！】

【性自律——非常宝贵的性教育】

中国古训认为：百善孝为先，万恶淫为首。

邪淫（非婚姻的性乱、 、同性恋等），
是特别消耗人的“正气、正能量、精气神”的行为，
会严重影响人方方面面的运气——生意、财运、职业、官运、文运（求功名等）、婚姻、家庭、子女教育、健康（身、心、精神疾病）等等方面。

犹太人高度自律，不乱来，
这源于他们有着坚定的宗教信仰（犹太教。是基督教、天主教的源头），
犹太人从小受到的教育就是每天坚持读诵经典——提示自己坚守底线，保持自律。
这是非常重要、非常宝贵的教育经验，
值得全世界各国、各民族借鉴。
（中南大学 郑播德）

@和谐圆满 2018-03-01 16:27:21
【四柱八字预测——实例——有德之家，必有余庆！有德父母，子女出息！】
————郑播德/文————
女
1993年8月22日
农历一九九三年七月初五日
【坤造】
癸酉 庚申 乙亥 庚辰
大运：
辛酉05
壬戌15
癸亥25
甲子35
乙丑45
丙寅55
丁卯65
戊辰75
【分析】
此女孩，出生在湖南省，
是我的同班同学的女儿。
24岁时（2017年秋），
......
-----------------------------

这个命主（坤造）的母亲（我的同学）继续反馈如下（截图）：

（一）


（二）



尽显“女学霸”风采！

这是典型的“积善之家有余庆”啊！

（郑播德）

【知命——改命】

33岁男子“混吃等死，活得像条狗”，如何改变？
（附图）

【周易预测学——无处不在的“数”】

————郑播德/文————

所谓术数、数理、定数、变数……无处不在。

宇宙中、地球上、国家中、社会中、家庭中、人体中，

任何万事、万物、生命体，

都在一层层的“数”中诞生、发生、发展、成长、终结、死亡、消亡……

这些千奇百怪、多姿多彩、无穷无尽的生生灭灭的表象背后，

都有一种伟大的力量在调控、影响、左右、控制着。

一切因缘生，一切因缘灭，

都是有“数”、有“规律”、有“道”的，

都有其必然性，无一例外。


人类对自己的过去、现在、未来，

对于命运、财富、婚姻、家庭、子女、事业等等，

都充满了好奇、疑惑、恐惧，

所以特别需要认知、了解、破解。

所以自然就会去研究它、探索它，

企图掌握未来、掌握真理、掌握“道”，

进而掌控自己的命运、生命、灵魂的走向和归宿。

这是大好事！


所以，我们今天的人们，

能够轻易地看到这么多古代老祖宗的学说、著作，

都是他们付出了无数的艰辛、无数的心血，

千难万险探索得来的宝贵财富。

我们一定要怀着感恩的心、敬畏的心、敬重的心，

深入地学习、踏实地实践，

不辜负老祖宗先哲们的苦心和殷切期望。


这些无处不在的“数”，

也是我们学习、探索、验证、生起真正信心的支撑。

所以，不要有丝毫怀疑、疑虑，

不要怀疑自己“这么复杂、这么博大精深，我怎么可能学会呢？”

永远不要疑惑！——疑惑是进步的大敌，也是对老师的不尊敬。

不用担心，

因为老祖宗有古训“大道至简”，

看起来虽然繁复、庞杂、千头万绪，

但“明师”自然会指导你“提纲挈领”，化繁为简，掌握精髓的。


学员只要管好自己的“至诚心、至诚求道的心”，

至于“怎么教、怎么教会学生”，则是老师的事情了，

学员大可不必操心。

充分（100%）地信任老师、敬重老师，

就是最好的“入道之门”——这是“求道”的最佳起点……


这个师徒关系，

其实也是“数”的显现，

真正的“明师”会在你最迷茫、最迫切需要指点、你最需要“充电”的时候“冒出来”！


数，无处不在，

就看你能否识得了……


【原创作品。转载、引用，请注明来源、作者】

【周易的应用——自然医学】

辨证论治，同病异治，异病同治，
是中医、根本医学不可思议的重大成果。
——郑播德

【破疑——“读书无用”吗？】

问：读了那么多年书，看到那么多知识分子不受社会尊重，看到研究生、博士生跳楼，心寒啊！读书无用啊！

郑播德老师答：

读书、读好书、读圣贤书永远有用。
千万不要因为乌云的存在而否认太阳的价值！
——郑播德

@落笔千秋刘勇：2018-03-06 11:51:39

文以载道，每个人的知识结构都是有限的，一些在大学西医时期被灌输，形成了条件反射式的惯性认同或惯性逆反，很难矫正！“上知天文、下知地理、中知人事”是《黄帝内经》中的原文，告诫中医之士必须心有大格局，博学多才方可称职。故自古中医有：“不为名相，即为名医”之说。坐拥云起处，心容大江流。

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是啊！

小看中医、诽谤中医，
就是践踏自己的祖宗、践踏自己祖国的文化啊！

《黄帝内经》“上医治国，中医治人，下医治病”，一个好大夫必须有一颗“仁心”，方堪为医，方可能成为良医。

否则，即使医术再高明而无德寡仁，也只是一个“含灵巨贼”！（“药王”孙思邈）

【周易应用——事关中医（国医）的兴衰！】


@一叶流沙 2018-03-06 15:51:24
和学生一样，好中医就是那些清华北大的博士后研究生，怎么量产?
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【培养每个人的“自疗”能力，胜过培养大批“医师”】

————郑播德/文————

问：
和培养学生一样，好中医就是那些清华北大的博士后研究生，怎么量产?

郑播德老师答：

您所说的，
是传统的思维模式、传统的人才培养模式——

中国的小学、初中、高中、大学，
都在玩这个“把戏”：

从“尖子”中“掐尖儿”，
去成就极少数“快班、重点班、重点学校、名牌学校”，
剩余的“差生、问题生”则“扫进”慢班、普通版、后进班、差生班、垃圾班……

这是普遍存在的、典型的“歧视教育”，
但仍然被美化成“优中选优”的“优选教育”模式，
在各地推行……

其实，所谓的“差生、问题生、后进生”这些标签，
都是教育体系（一个系统的价值观！力量极为强大）、学校、老师、班主任、家长们“联合起来”强行“贴”上去的。
事实上，
这些人里面，并非一无是处的低能儿，
有许多人成为了卓越的成功者。
（例如：爱因斯坦）

由于西化教育、西医思维的局限，
中国现行的“中医教育”体系采用的是“西医思维的中医教材、西医思维的中医培养模式”，
已经很难培养“合格中医”，
更别奢望它“量产”“优秀中医”了。
现在中医声誉江河日下也就毫不奇怪了。

（《人民日报》评论文章《病人为何越治越多》，
正好揭开了当前西医、中医发展的困局、现状。）

我们“根本医学”避开了“歧视教育”这个坑，
超越了这个“标签”屏障。

我们的学员中，
既有医学博士、博士后、医学教授、名医、名老中医、民间中医（高手在民间），
（我们被人称为“医生的医生”）
也有家庭主妇、农村妇女、“医药无效久治不愈”的顽症患者，
还有精神病患者、自闭症患者、抑郁症患者、糖尿病患者、耳聋患者、盲人患者……等等。

我们不仅帮助这些人“在课堂上”快速康复，
而且还把他们培养成了“自疗师”！
他们不仅可以康复自己，
而且能够康复他们的家人、亲友，
乃至康复他们的病患者、开展养生康复大健康事业……

所以，
我们“根本医学”的目标，
是“批量培养‘全科上医、全科大医、全科理疗养生师’”，
而不是培养“头痛医头、脚痛医脚”的常规理疗师。

我们把“康复行为”变成了真正的“教育行为”（传道、授业、解惑），
所以能帮助更多的医者、患者成为“全科自疗师”及“根本医学”的传播者。

（中南大学 郑播德）

【破疑】郑播德：写给一位迫切想改变命运的残疾少年

【改变命运——有四个前提条件】


【问】

我遇到了困难，我想让朋友们帮帮我。

楼主：张旦旦1 时间：2018-03-06

我叫张旦旦，今年17岁，从小眼睛就看不见。每个人都有理想，我也有理想。我的

理想就是，把自己的一生都交给音乐。走上自己想要走的路，是我人生中最重要的阶段

，也是我人生中必须要做的一件事。

我爱音乐，它是我生活中的朋友，也是我生命中的一部分。它已经扎到了我的灵魂

里，是分不开的。在我上学的时候，最好的就是音乐课了。以至于到了我家人不让我上

学开始。从那时候开始，我就为了理想而做准备了。首先，我必须先把基础打好，然后

在坐下一步工作。我喜欢的乐器是钢琴，在那时候我就会弹，但是只是入门而已。我在

我们当地找到了一个钢琴老师，他答应教我钢琴。虽然有些贵，但是只要能学好，就什

么都值了。我只上到五年级结束，就不上学了。那年我12岁。我很高兴，心想终于找到

老师了。我感觉老师不管是人品，还是水平，都是很不错的，我一定要好好的学。每个

人都爱财，所以到了后来，因为我交不起学费他就不教我了。随后，我又在别人的帮助

下好不容易又找到了一个老师在她了解我家庭情况以后决定免费教我。每个星期一次，

一节课100元，这个对我来说实在是很难拿出来。能免费教我，我当然是很高兴的。我

还把她列为了我心目中最好的老师。但是后来我发现，我认为错了。在我最后一次去她

那里的时候，我发现她用教我的四十分钟的时间去跟别人聊天了，总之她很反常。那一

天，我什么也没有学到。不用说也知道，，她不想教我了。就这样，两个老师都找了，

都没有学多长时间。为了能在找一个老师，我真的不容易。

钱在生活中是必不可少的东西，也是最要命的东西。对于学钢琴来说，学费起步价

就是100。而对于我们这些家庭贫困户来说，拿出这么多钱，那几乎不可能。然后我就

开始想，有没有哪个学校，是专门教音乐的，还教钢琴，价格能便宜点，不要这么贵的

，那该多好啊。但是这个好像也是几乎不可能。我不知道有什么办法可以找到这样的学

校，但是办法还是要想的。我为了这个参加过中国好声音我们当地的比赛，但找到的是

个人培训，答应我免费教，但是非常不方便。我也想通过报名参加中国梦想秀的节目来

让大家帮帮我，可是最后连报名都没有通过。我找的最后一个老师也是因为不方便，就

不在他那里学了。

渐渐的，四年的时间过去了，我一直都是在着急和忧愁中度过的。想着一天天过去

的时间，我就心里难过。为了不让时间继续荒废，我一咬牙就去学按摩了。由于家庭条

件和不想给家人添麻烦的情况，我只能到当地的免费培训班学习。但是在我去找店去实

习的时间，那些按摩店都是要收学费和押金的。好不容易找到了一家按摩店，老板才答

应我免费实习。由于我是在免费培训班学习的，所以还要在他那里继续学。老板说，只

要我跟他签协议的话，就可以在他那里学。反正大概内容就是，在他那里学三个月，然

后给他干三年。如果中途跑掉，就必须把8000元的学费和生活费交给他。我同意了，协

议也签了。

其实我是不喜欢按摩的，以前在学校里我就不喜欢。签完协议以后，我就后悔了。

因为我发现，我根本就学不心里去。我原以为，我是能接受按摩，把按摩学进去，可是

我错了。我不该在自己最着急的时候心里混乱，导致我把自己挖坑给埋了。我当时只是

想，等我以后干按摩挣到钱，在继续学钢琴。但是等我慢慢的冷静下来以后才知道，我

不应该这么做。我越干心里就越有压力，就越不想干。我开始指责自己，为什么签协议

的时候这么快。如今协议都签了，后悔又能怎么样。而且按摩随时都会退步，如果他检

查出来了，那我就不知道接下来会怎样了。

努力要靠自己，支持更有动力。但是在我学钢琴的时候，家人是不支持的，身边的

人，也是不支持的。为了我学钢琴的事情，跟家人闹过矛盾。由于家人不想让我往这上

面发展，所以我根本没有能力实现某些东西。比如学费或者是出行。我学按摩也是考虑

到家人担心我的以后才学按摩的，至于我不喜欢按摩什么的，我家人都是不知道的。如

果家人知道我仍然想着钢琴，那后果是不堪设想的。我身边的人都跟我说，学按摩是我

唯一的出路，这个是我最讨厌的了。我张旦旦就不信，难道我不干按摩就不行啊？我只

是做自己喜欢的事情，我有错吗？我的愿望就是，继续学钢琴，只要是我喜欢的，我永

远都不会放弃。有人说，想盲人想干其他的，要是几乎不可能的。如果可能，那就要付

出太多精力。但是这个对我来说都没什么。有句话是这么说的：‘宁愿坐在拖拉机里哭

，也不要坐在宝马车里笑。’只有愿意做，才能做好。如果没有那个料，就是打死我我

都做不好。我每天都不开心，心里不好受。我觉得每天的生活还不如死了好受。我以后

还能反转吗，我该怎样才能做自己喜欢的事情？我有自己的计划，我有自己的生活。我

不想让生活牵着我走，我不想被生活逼着做自己不喜欢的事情，。 我希望得到大家的

帮助，我该怎么办？希望大家能帮帮我。


【郑播德老师答】：

看到您的现状，非常理解您的心情。
其实，您想说的是“我是一个迫切想改变现状、改变命运的人，请大家帮帮我！”

可以毫不夸张地说，
我是一个曾经帮助无数人“改变了命运”的人，
其中包括失去光明、失去听力的残疾人，
也有即将死亡却又因为遇到我而“起死回生”的人。
（不是我有“起死回生”的能耐，
而是因为我的启发，让他“自己救活了他自己”！）

我有一篇文章中，
列举了“改变命运的四个前提条件”，
在此分享给您：

谁不想改善命运、改变命运呢？
谁不想摆脱贫穷、疾病、倒霉、不顺、不如意呢？
谁不想婚姻和谐、家庭和睦、幸福美满呢？
谁不想子女听话、学习进步、成绩优秀、将来有出息呢？
谁不想生意兴隆、财源滚滚呢？
谁不想官运亨通、好运连连呢？
谁不想好上加好、锦上添花呢？……
但是，要想改变命运，得找到门径，找到“道”。

著名国学教育家、中南大学郑播德老师说，
改变命运前提有四：
（1）认知到自己命运的缺陷（各种苦、痛、贫穷、疾病、倒霉、不顺、不如意）

，或者希望锦上添花、更上层楼；
（2）强烈的想改变命运的决心、勇气；
（3）寻求得到真正的明师指点；
（4）自己肯死心塌地按照明师的指点去修命、改命。
四者缺一不可。

孔夫子孔圣人曾经说：
不知命，无以为君子也；
不知礼，无以立也；
不知言，无以知人也。
【译文】
孔子说：
不懂天命，不可以成为君子；
不懂礼义，不能立足于社会；
不懂得分辩言语是非，不能了解他人、不能洞悉人性。
郑播德老师说：
不懂“天命”，
不信“天命”的存在，
不信“人有命运”，
不信“人的命运是天地人共管的”，
是完全不懂“道”、不懂“道理”的人，
特别需要补课——补上周易、四柱、“天人合一”之课。

以上是文章中的话语。

您在经济上有困难是事实，
但所有的老师都“不是喝西北风活着”的，
他们收费是应该的、天经地义的，
而如果能免费传授技艺哪怕一分钟、一小时，
则是他们大发善心了。

（在过去十年中，
我自己也经常在全国各地“免费授课”，
但发现，不少想免费的人，
并非真诚的学习者，
想来就来、想走就走，
对老师没有足够的尊敬心,
导致他们根本无法深入学习，
在这个浮躁时代，
学费，
成了“筛选真诚者”的唯一门槛和工具。）

您对于收费的老师心里有不满，
这是非常不妥的！
古人所谓“一日为师、终身为父”，
那是说的“尊师、敬师”的真诚心、恭敬心，必须具备。

如果对于收费的老师心中有丝毫怨气、丝毫不满，
都不利于自己的学习和今后的人生。

哪怕对方曾经收费、免费教了您一分钟、一小时，
都应该终身铭感他们的恩德！

现代人丧失了这种尊师敬师的真诚心，
所以古人的许多“道”（例如：宗教、中医、武术、艺术等）便逐渐失去了真传，
人们只能学到一点似是而非的皮毛！
不是老师保守、不是老师不肯教，
而是学生真诚心不够、尊师敬师的心淡薄、福德不够，
导致“接不住真传、无福得到真传”！

在过去的农业社会，
人们事情不多，活得很从容，
所以有很长时间可以拜师学艺，
可以得到恩师长时间的“耳提面命”、各种考验，
有耐心的、品德好的、尊师敬师的学生，
自然容易得到真传。
浮躁的、品德有瑕疵的、不尊师不敬师的，
自然会“一天也待不下去”自己出局了！

例如，您去的按摩店“免费学习三个月用工作三年交换”，
本来是双方情愿的事情，
但您做出决定签了合同后，
却又临时反悔，
这是三心二意、浮躁、心不诚恳、不敬师父的表现。
也是您不顾契约、失信于人了，
这是损德的、自损形象的行为。

就凭您的这些反复，
外人、家人、师父怎么看您呢？
他们会认为您倔强、任性（想怎样就怎样）、难以相处。

人的一生很漫长，也很短暂，
人的信誉、声誉的好坏，
就是这样一点一滴积累起来的。

真想改变命运的人，
一定是脚踏实地、言出必行的人，
所谓“言必信，行必果”是也。

学会“接受命运的安排”（认命），
是“改变命运”的第一步。
一个“不信命、不服命、不服父母师长”的人，
是很难改变命运的。

相反，一个勇于接受“命运的安排”的人，
能以坦然之心、怡然之心“享受命运、感恩命运”的人，
倒是具备了“改变命运”的基本素养，
他接下来的人生，
将完全有可能会发生奇迹……

每天学习感恩，
感恩身边的家人、师长，
感恩每一个生命中的遇见、
感恩吃到嘴里的每一口饭菜、
感恩喝到嘴里的每一滴水、
感恩身上所穿的一丝一缕，
每天心存善念，
坚持三个月、半年、一年、三年，
您的人生之路一定会发生奇迹！

如果读到这里您相信了、深信了我的话，
并愿意去照做，
那恭喜您了！
——不久的将来，
您将是自己今生命运的主人了！

如果读到这里您还很疑惑、很迷茫，
或者不屑一顾，
认为“又不给我实质性的帮助（钱财），怎么可能改变我的命运嘛！”
那么，希望您每天听我的这段文字若干遍。
努力去理解我的真心、苦心，
相信您也会有巨大收获的！

钱财干什么最有价值？
古训是“救急不救穷”，
因为钱财只能解决一时的衣食住行、却救不了根本的穷。
根本的穷在哪里？——在心里、在命里……

祝福您！

（中南大学 郑播德）

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