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《三十六计》败战计三十六计走为上：“全师避敌。左次无咎，未失常也。”全军退却，避开强敌。在左边扎营没有危险，扎营或左或右要依实情而定，没有违背行军常道。译成白话文：敌方优势占尽我毫无胜算，就只能避免刀兵相见，故惟剩三个选择“投降、和谈、撤退”。三者并论：“投降”就输得彻头彻尾，“和谈”失败就一半一半，“撤退”就与失败无干了。
基于本王：“投降”就彻底崩溃，双耳不闻窗外事，饭来张口。“和谈”就死心塌地临渊羡鱼负责长膘，苦求地藏王菩萨普度众生。“撤退”就找个不太脱谱的支点，支撑精神层面避免坍塌，另辟蹊径。鉴于我况，投降与和谈实质无异，唯主观认识不能同语。
《三十六计》并战计二十七计假痴不颠，痴而不癫。假痴不颠：“宁伪作不知不为，不伪作假知妄为。静不露机，云雪屯也。”宁可假装着无知而不行动，不可假装假知而轻举妄动。在军事上有时为了全局，“以退求进”就必得假痴不颠，以达后发制人。这就如同，云势压住雷动且不动机巧，一旦爆发攻击便可出其不意，克敌制胜。关于“痴而不癫”旨在伪装程度。
假痴不颠旨在“假”可视其为“伪装”，此行跟“虚伪”迥异甚微，区别仅就事后评价不同，行为过程中表面装聋作哑内心却尤为敞亮。倘将此计用于政治、军事，都是绝妙高招。然，两者“‘假/痴’、癫”的程度不同，前者颇具劣性旨在用行为迷惑、误导对方，后者基于自我坦露（展现）。
虚伪、伪装。虚伪：掩饰内心的一切行为。伪装：用行为迷惑、误导他人，使他产生错觉，利于自己达到目的。其在假痴不颠，可视其为韬光养晦，也就“装腔作势，用行为迷惑、误导对方，利于自己养精蓄锐”。“虚伪/伪装”性质各不相同，伪装颇具主动性富含劣意识。相关痴而不癫由来，与现实生态“““同情弱者”””关系甚大。
我早已濒临绝境，外出务必给人穷困潦倒但不邋遢的印象，“隐藏自己/扩大活动范围/待机而动”。“扩大活动范围”就与加入丐帮不能分割了，这就个“非常谋略”。“‘非常谋略’是由经费，沿途车旅、食宿铸就”，Money就本王最艰巨的“实质困难”。“非常谋略、实质困难”：从癫子 1“爬”来，鄙人出行都系专车伺候，倘加入丐帮？救护车不啻天上掉下的林妹妹。

什么是价值观（故事说明：书中内容）：

以“被骗方”的心理划分，至少有两种现象，也就“恼羞成怒或痛并快乐着”。前者一般不会出现，即被骗快乐又往哪儿来叻？这就涉及到供求函数。他认为达到了自己的目的，所以，心理处于平衡状（“痛并快乐着”）。譬如这卫生巾…“讨厌”！不说就不说，正好我怕搞不拎清；孔雀夺过那巾…“现在继续”。还怎么续？再说除了那东西，一时我还找不到，更能说明问题的东东。既然如此我就说呗！什么既然如此，那又不是玩具，就算是我也不会喜欢。
譬如卫生巾，宾个送我我也不要，我只用它说明问题，她就纵大反应。足以说明此巾，在她心里有一定分量，基此模式快乐萌生，换言就“价值观迥异”。呕心沥血、心力交瘁是因，通常被骗方的智商归属中上，也就“中上流人士”。濒临此等人，不全力以赴就难保全身而退。严格来说这也不是骗，因它酷似商业模式，双方在平等互利的前提下履行合同（“各取所需”）。双方都可以随时终止合同，或说此刻我们这模式。当然，我们只基于平等互利（各取所需），与商业毫不相干。

关于文化内定审美观：

A：幼稚园的同学只喜欢卡通动画。
B：小学生只喜欢连环画。
C：中学生喜欢言情小说。
D：高中生喜欢文学小说。
E：大学生喜欢学术类的研究。

总结：关于本书就涵盖了“C、D、E”，这三个阶段性的成长经历——成长经历是不可复制的。

@傲梅王子涵 2017-09-28 08:43:22
关于文化内定审美观：
A：幼稚园的同学只喜欢卡通动画。
B：小学生只喜欢连环画。
C：中学生喜欢言情小说。
D：高中生喜欢文学小说。
E：大学生喜欢学术类的研究。
总结：关于本书就涵盖了“C、D、E”，这三个阶段性的成长经历——成长经历是不可复制的。
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这段话倒过来。

A：幼稚园的同学认为，卡通动画就是最美的书籍，其它的都是垃圾。
B：小学生认为连环画才是最美的，其它的都是垃圾。
C：中学生认为言情小说才是最美的，其它的都是垃圾。
D：高中生认为文学小说才是最美的，其它的都是垃圾。
E：大学生认为学术研究才有价值，这时才恍然大悟——国人喜好（审美观）会随三观，环境、经历、文化等逐渐完善。

或许现在更能说明问题——“不同的书籍面对的受众不同”。

@傲梅王子涵 2017-09-28 08:43:22
关于文化内定审美观：
A：幼稚园的同学只喜欢卡通动画。
B：小学生只喜欢连环画。
C：中学生喜欢言情小说。
D：高中生喜欢文学小说。
E：大学生喜欢学术类的研究。
总结：关于本书就涵盖了“C、D、E”，这三个阶段性的成长经历——成长经历是不可复制的。
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@傲梅王子涵 2017-09-28 09:10:45
这段话倒过来。
A：幼稚园的同学认为，卡通动画就是最美的书籍，其它的都是垃圾。
B：小学生认为连环画才是最美的，其它的都是垃圾。
C：中学生认为言情小说才是最美的，其它的都是垃圾。
D：高中生认为文学小说才是最美的，其它的都是垃圾。
E：大学生认为学术研究才有价值，这时才恍然大悟——国人喜好（审美观）会随三观，环境、经历、文化等逐渐完善。
或许现在更能说明问题——“不同的书籍......
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上述应该是“、、、个人喜好、、、”。

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他请我交他发短信，我想都没想就答应了。今天他来我家把新手机给我（键盘型），我直接告诉他怎么进入、怎么发送，并往10086实际操作了一次。他磨磨唧唧搞了十几分钟，又说那怎么把想说的话搞上去呢？我告诉他有两种选择，拼音（全拼也就aoe）或笔画输入，他请我交他拼音（aoe）。
我就无语了。

有些事三言两语是扯不清的。

拼音小学要学二三年，那你说说心理学、经济学、哲学等——社会学，要学多久？

所谓“内行看门路，外行看把戏”就是这么来的。

内行看门道，外行看把戏。

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不好意思这几天网络调整。