昨天。好友微信关心孩子学校录取情况，有此心意足矣。
昨晚，老师发信息要求家长在孩子单元测试卷上签字，我转告孩子，孩子不以为意，说等一下。今天早上快去上学了，孩子仍未提到签字的事，我主动提了一下（隐忍的有点生气，语气不好），她仍说等一下。这下子我没忍住直接炸了：你不想给我签字就拉倒，你自己去给老师说明情况，你妈已过问签字一事，你不肯给你妈签；别以为我整天想跟踪你的分数，我真想知道你的分数还不容易吗，直接向老师问一下就可以了...你在家里想干啥就干啥，晚睡早起也不打招呼，有安排也不提前说一下，以后我也这样，想什么时候回家就什么时候回家...着实给气坏了
老师也真是吃饱撑的，极其重要的一模考试成绩和排名藏着掖着不肯告诉家长（这排名能决定自主招生学校），单元测验这么鸡毛的事倒要求签字知晓，对老师极度不满。

股票涨了也没觉得高兴。正如埃隆马克斯所言，老巴虽是股神却没创造什么东西，有点无趣。

昨天问孩子单元测试成绩，孩子说让我别纠结成绩了。我略有点生气，对她说干嘛总是不能好好说话，说啥都不耐烦。刚说完这话，我即惊觉自己说话也是如此，孩子与我单独相处已三年，她的说话方式应该受我的影响较多。反省、改正，要让自己的说话语气变得柔和一些，让孩子感受到我的转变。

最近孩子在学习上很努力，也很有毅力，天天晚睡早起（我自己有点接受不了晚睡）。每天都在进行总结，小纸片藏在了日记本里。

今晨。我正打扫房间，无意碰倒了放在椅子上的一叠书。我蹲下来捡书，看到了孩子的练笔本。练笔中对她爸有颇多赞誉，也提到了父母当年吵翻天，但未见对妈妈的评价。我曾经与孩子聊起过当年为何会大吵，不知她是否能理解。
回望往事，我看见那个内心惶恐外在强势蛮狠的自己。她想控制局面，想把他拉回家拉回身边安静相守。可是，这不是他想要的，他想要的是挣足够多的钱，过足够好的日子。他深夜回家，她无法安睡，在一次次的催命电话中终结了彼此。
今天看到一句话，大意是当你跳脱出来时，你才不会继续在低维能量中纠缠。只是我选择了绝决的方式。
现在我平和了，他也平和了，可以为了孩子的升学共同商议探讨，偶尔还会问缺什么他送些东西过来（老家农产品）。释然了也就平和了。愿安好。

孩子带回一张市属院校优秀团干部奖状，虽然前面评选时已知晓，但看到奖状时仍是开心的。感谢老师们对孩子的培养与引领！

孩子数学成绩有提升。她自己总结是小题都会，大题有困难，与高手有差距。看她如此冷静地分析，可以放心了。
为了引导她的数学兴趣，买过一些数学史之类的书，但用处不大。真正对她有正面影响的应该是她的化学老师和她爸的引导。化学老师是她的偶像，很开明，深得孩子喜欢。我有向老师提过不情之请，请化学老师帮忙引导数学（笑）。也曾与她爸有过交流，青春期的孩子更愿意听丛父亲的引导。

中午午休。想起孩子爸爸，突然间觉得好陌生好陌生，认识20年，分开4年，样子还能忆起，但距离感好遥远好遥远。
倒是M，认识近30年，见了面仍是当年模样。前几天还感慨，不细想时间没觉得，细想已是几十年过去了，好吓人。相遇在最青春最纯真的岁月，回忆起来心中仍有笑意。

周五。放学刚到家，孩子说把手机给她，她要外出跑步。
跑步带手机干嘛？
有重大事项要电话沟通。
好吧。
跑步回家，饭后即开始用电脑写文字，一直写到晚10：30，用时约4.5小时。
次日起床即打开电脑继续写，我提醒她注意时间，当天9点有英语口语中考。孩子不以为意，按要求设好闹钟继续写文字，用时约2小时。
口语考试结束回到家继续写。我就有点纳闷了，写啥呢，能写这么长时间？但碍于不得干涉的原则，没好问。我心中有点不快，提醒她注意时间，离中考只有45天了。我蒙头午睡1小时，起来一看，居然还在用电脑写文字，这是啥节奏阿？
我忍不住生气地问她“你到底要写多久才能写完？！”
“10分钟”她知我很介意这么长时间在电脑跟前写文字。
”昨天问你，你说很快，我现在都不相信你了，我看你10分钟后如何收场”（这个时刻我不应该说这话的）
10分钟后超时1分钟，孩子说写完了。而因为这超时的1分钟我已开始爆炸（情绪失控了）
我生气地冲到电脑跟前说要设定限制电脑使用，接下来更可悲的是发现电脑已被孩子事先设定了密码！我心里大为光火！孩子说她自己开电脑，由我来删除QQ。我盛怒之下，很是不屑，放言要把电脑带出去解锁！
孩子急了“为什么你要开锁？！”
”我也要用这个电脑！“（有点不讲道理了）
”你有自己的电脑，这是我使用的电脑！“
”现在电脑在我家，我就要用！“（这句话很没道理了，我自己也知道）随后补充了一句”你可以把你的东西锁起来，我不会去动，但电脑不可以这样“
”你就当这是我的个人电脑“
“我把电脑键盘收起来总可以了吧，不影响你学习”
“不行，我要上网课，没键盘不能登录”
“我帮你登录后再把键盘收走，上网课只需要听就行了”
“不行，这样电脑得一直开着”
“开着有什么关系”
“网课还要互动回答问题”
“你不用回答，听课就可以了”
“不行，我要学习！”
“现在才来说要学习，学个屁阿，你已经学得够好了，别学了。整天说时间来不及，现在却花这么多时间在打字上面！你这个事既不重要也不紧急，根本就没必要现在花这么多时间在这上面“（口不择言，也扯远了，虽然我的出发点确实是希望把有限的时间花在学习上，但这与此前的争议主题无关，或者是开篇有问题，开篇没说到主题上）
”我自己知道自己在做什么，不用你管！你怎么知道我写的就与中考无关“（确实是我的主观武断评论”
”不管你可以，我马上外出，晚饭自己做！“换衣服准备外出。（应该在超时那一时刻赶紧外出，避免把怒气撒在孩子身上。那个时刻只顾生气，加上觉得她可能继续使用电脑，没控制自己，也没信任孩子）
”不行，我是说学习安排上不用你管，你得管我生活“
”有义务就得有权利，我放权，义务也不想再有“（有点诡辩的意思）
”那我总需要有饭吃“
”我给钱，你自己外出吃或者叫外卖，我生气不想做饭了，我也想 想干嘛干嘛“
”叫外卖可以“
”好“
”算了，我自己煮饺子吃，省得叫了外卖还得电话联系“
”随便你“我关门外出跑步去了。
虽然是在跑步，但我仍非常生气，绕湖半圈以后心情才好起来，觉得自己确实不应该如此发火。休息时给孩子发了条短信，告诉她为何妈妈会很生气：这8.5小时若每天晚上补30分钟，得补17天，二模前已没法补完这学习时间。
到家后孩子已开始上网课，我开门时门还给反锁着，孩子说担心我回家打招呼声音传到网上教室。网课结束，孩子嘻笑着过来躺靠在我身上休息，我开玩笑地把她揍了一顿，算是和好。

总结：尽量做到不吵架，虽然吵架后能和好，但过程还是比较伤人的。

关于择校，我有些犹豫。明天约老师请教一下，他们更专业。

谈些什么呢？
自招学校&目标学校
一、是否能考上目标学校：1、目前成绩，数学是否稳步提升（有提升）
2、历年竞争情况（按往年有机会的）
3、今年竞争情况（不利：放弃Y中的比较多，J中人数多；
有利：D中直升的多）
二、考上了是否能保持在强化班

为什么要去考目标学校：
1、每年考上C9的人数更多
2、理科是强项
3、孩子的目标一直是这个学校，也在为之努力

纠结的原因：自招学校可以提前录取，其教学仅次于目标学校，且可以上最好的班级。如果放弃自招学校，没考上目标学校的话，可能会降档到Y中，Y中理科也不错，但不一定能到最好的班级。

与老师相谈甚欢。原来我们有相同的教育理念，尊重孩子，不违反原则的情况下放手给孩子自由。老师比我和孩子爹更具有前瞻性与规划性，也更注重对孩子言论的保护。当任教老师的言行不合理时，敢于理解支持孩子，向任教老师争取合理对待；当学校规定不合理时敢于为孩子争取机会（学校要求就读父母所在学校，但这学校不适合自己的孩子，帮孩子争取到了喜欢的学校）。

就自招学校与目标学校的选择而言，建议家长客观描述两所学校，最终由孩子自己决策。

生日快乐！My girl。
送一束向日葵，阳光开朗的女孩，愿你天天开心快乐！对喜欢的事情充满热忱！

青春年少正当年，不负韶华，努力奋斗，朝着目标坚毅前行！

自主招生：少年班15+对口初中部13名+区外38名

说话人，宜先说结论，再讲述理由原因等。
听话人，宜耐心等对方讲述完整。

某天。下雨，我和朋友将车开至商场门口，保安示意将车停在就近的车位上。我和朋友正在商场店铺与店主商议窗帘选择事宜，接到114电话：
话务员：你是**车主么？
我：是的
话务员：你车停在**车位
我：是的
话务员：请你...
我：保安让我停了，我有事，挂电话了。
过一会儿，114又打电话来，我顺手挂掉了
再一会儿，114再打电话来：
我：我的车没停错位置！
话务员：你的车天窗没关！
晕死...
早说阿

信息社会，请将你的烦心事告诉好友，这样有可能出现解决机会。
1、
与老领导一同出差，车上闲来无事，有一搭没一搭地聊天。
我：你女儿快毕业了吧。
老领导：已经毕业了，正在找工作
我：学啥专业阿？
老领导：金融，工作不好找
我：好像您以前的朋友**在做风投，上次偶尔在饭桌上听他朋友讲起，可以找您这朋友问问
老领导：我很久没与他们联系了，你有联系方式么？
我：我来问一下
几天后，我在老领导车里听到他朋友过问这事，成了！巧的！

2、
与同事用餐时闲聊
朋友：你家孩子准备考哪个学校？
我：正为这事发愁呢，高不成低不就的，头大。孩子想上A学校，B学校有意向拉孩子去就读。如果能上A学校那是最好不过了。
几天后，朋友吃饭碰上A学校老师，遂帮忙打听情况，不管成与不成，自少老师对孩子成绩好留有印象了。

有时候，缺的是信息，让朋友知晓或许可以帮助到你。

目标学校来信息，反馈说如果孩子二模考试成绩仍保持前列，他们可以考虑签约。
二模前几天，孩子有点感冒，为了不给孩子增加压力，我没向她讲二模的重要性。

二模前两天，孩子入睡后吵着说全身痒，初时我以为她故意找茬，生气吼她赶紧睡觉（有点晚了）。她仍说痒，且开灯给我看被叮的包，我们都觉得可能是床单没及时换，立即起来更换了床单。再后来我自己被叮，且听见蚊子的嗡嗡声，才知真有蚊子，于是起床打蚊子。末了，百思不得其解，怎么突然之间会有蚊子，我安顿孩子睡下，去找原因，末了才发现家中纱窗不知何时给弹开了，晕S...
过了睡觉的点，我自己一夜无眠，孩子睡到次日8点，应是睡够了。

第二天赶紧去买蚊帐买灭蚊拍，虽明知纱窗关好后买这些没啥用，但求能安心入睡。

昨晚，二模考试第一天结束。特意没提及她的考试状态。
晚饭后孩子说要用电脑看一道题的讲解，说是此前没搞懂。这是好事阿，我赶紧帮忙把电脑搬到书桌上。孩子使用电脑的过程中，我在相邻房间的门口听到她在打字，知她应是在聊天。
我：你看题咋跑去聊天了呢？
孩子：很快就好了。
我欲走近，孩子赶紧阻止“你先回房间去，我过5分钟就好”
我：我又不想看你聊什么，这么远也看不见你聊啥，你这样神叨叨地干嘛？快点阿，到点我要收键盘。
孩子：好的。
五分钟后，我把电脑键盘给拿走了放在阳台上。
过了些时候，我外出去买面包牛奶（来回大约30分钟），待回来，发现键盘被动过！我知是孩子又聊天了，当时忍着没说.
再后来，我调整好情绪轻描淡写地问“你又拿键盘了?"
孩子倒也没回避“是的，屏保后我没法登录”
我心中嘀咕，登录应该可用屏幕键盘。便转念想，也许她真不知道可以用屏幕键盘吧，电脑使用一事告一段落。
稍后我提醒她赶紧收拾好第二天带学校的东西。她这收拾整理过程真心慢阿，还顺带要去整理无关的内容，我忍不住提醒她只需要收拾第二天考试要用的即可。还没完全收拾好就已到睡觉时间了。
孩子：我先洗漱算了
我：好的，快点哦，有点晚了。我先睡，你睡觉时别打扰到我阿。
好不容易她洗漱完成，该睡觉了吧，偏不！坐书桌前不知在干啥。我虽已睡觉，却仍是着急想催她早点睡觉，不要影响第二天考试。
催过几遍仍不见动静，我心中生气发火，大声喊着“快睡觉！，我起来看看你到底在干啥？！“
”我马上就睡！我既没看电脑也没在玩，我在学习！“
”可以不用学习，先睡觉！“
”我要学习！“
(这都啥节奏阿，搞得像是后妈逼迫她不让她学习似的...）

总算睡觉了，又担心她生气睡不好，我强做平静关心，算是和好，一晚安睡